幼儿/小学教育资源
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sunfishIn the sky在天空上In the sea在大海里
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活动目标活动目标1、理解故事内容，熟练说出：“先绕一个圈，再绕一个圈，两头交叉绕一绕，拉拉紧。2、初步学习蝴蝶结的正确方法。3、产生自我服务的愿望，感受自我服务带来的 快乐和成功感。
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一、活动目标：1、理解图意，能用恰当的词句讲述大象是怎样关心帮助朋友的。2、懂得应该关心帮助朋友。3
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故事叫什么名字？故事叫什么名字？避雨途中，三只蝴蝶依次避雨途中，三只蝴蝶依次又遇到了谁呢？又遇到了谁呢？为什么三只蝴蝶没有找到为什么三只蝴蝶没有找到避雨的地方？避雨的地方？是谁帮助它们把翅膀晒干是谁帮.
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制作单位：赛里木镇幼儿园制作教师：阿布力孜.托合提活动目标1.幼儿能够认真倾听故事，感知故事情节的幼儿能够认真倾听故事，感知故事情节的发展过程。发展过程。2.学习词语学习词语“蝴蝶蝴蝶”“”“只只”。.
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公路边的大杨树公路边的大杨树,是小喜鹊的伞。是小喜鹊的伞。水塘里的大荷叶水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞是小青蛙的伞。山坡上的大蘑菇山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞。是小蚂蚁的伞。伞伞下雨了下雨了,大家都有一.
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小兔子，开铺子小兔子，开铺子 小兔子，开铺子。一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。来了一群小猴子，买走一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。小兔子的东西卖.
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猫和包猫和包小宝拿包追小猫，小宝拿包追小猫，小猫喵喵叼走了包，小猫喵喵叼走了包，小宝追猫去要包，小宝追猫去要包，小猫叼着包和小宝藏猫猫小猫叼着包和小宝藏猫猫和和拿拿追追喵喵叼走了喵喵叼走了追追去要去要.
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春天春天中班语言：春天活动目标1欣赏儿歌，感知诗歌结构，理解诗歌内容。2对应图配文，大声地朗读诗歌。3感受春天的美好，体验诗歌优美的情镜。春天春天春天1春天是本彩色的书春天是本彩色的书黄的迎春花，黄的.
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萝卜回来了中班语言活动教学目标 教学过程教学准备延伸活动教法学法教 材2一篇充满爱心和喜剧特色的童话故事，讲述小动物们把萝卜送给朋友分享的情节。树立正确的、友善的交往情感态度教学目标 教学准备延伸活动.
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树上七只鹰树上七只鹰梁上七个钉梁上七个钉台上七盏灯台上七盏灯呼噜呼噜扇灭七盏灯呼噜呼噜扇灭七盏灯哎唷哎唷拔掉哎唷哎唷拔掉七根钉七根钉呀嘘呀嘘赶走呀嘘呀嘘赶走七只鹰七只鹰抬起一脚踢碎抬起一脚踢碎 七块冰.
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虾公公已经很老了，他游不动，只能躺在河底。虾公公已经很老了，他游不动，只能躺在河底。一天，下了一场很大很大的雷雨。一天，下了一场很大很大的雷雨。雨停的时候，小青鱼来找虾公公：雨停的时候，小青鱼来找虾公.
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一一头头 两两匹匹三三条条 四四只只 一一头头 两两匹匹 ，三三条条 四四只只 ，五五本本 六六支支 ，七七棵棵 八八朵朵 ，九九架架 十十辆辆 。量词千万别说错，量词千万别说错，说错就要闹笑话。说.
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它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？
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中班语言活动中班语言活动“飞呀飞飞呀飞”活动目标：1、大胆想象，能用语言表达小动物上天的办法。2、能看图，用自己的语言表达图片内容，体验小动物们飞上天的心情。3、懂得只要勤于动脑，乐于尝试就能获得成功.
