幼儿/小学教育资源
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活动目标：1、认真阅读从小爱祖国图画，并且喜欢欣赏诗歌，能理解其内容。2、知道小朋友的大家庭是中国。3、认读重点字词：“爱”“祖国”“鱼”“蚯蚓”“蜜蜂”，复习认读汉字“有时”“刀”
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爸爸不在家，你怎么办？在我们这个大家庭里，在我们这个大家庭里，爸爸就像一个勇敢的战爸爸就像一个勇敢的战士保护着我们，如果爸士保护着我们，如果爸爸不在家，我们也要像爸不在家，我们也要像勇敢的小兵一样保护.
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猪妈妈生了三只小猪,小猪们渐渐长大了。猪大哥忙说：“我就用这稻草盖草房吧。”猪二哥连忙说：“我就用这木头盖间木房吧。”猪小弟高兴地说：“我就用这砖盖间砖房吧。”于是，他一块砖一块砖地盖起来。不一会儿.
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活动目标1.认识一些农作物，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。3.教育幼儿爱惜农作物，爱惜粮食。黄橙橙黄橙橙稻田稻田更多幼儿园PPT课件请访问
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“欺凌”现象无论在社会还是在学校都普遍存在，“防欺凌”教育应该从小抓起。但是怎样将“防欺凌”教育内化于心呢？在绘本不一样的露西中，露西因为和其它瓢虫不一样而被同伴嘲笑、排挤。从忧伤到快乐,瓢虫露西在.
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狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑.一个叫小黑。一个叫小黑。有一天，天气真好，有一天，天气真好，哥儿俩手拉手一起哥儿俩手拉手一起出去玩。出去玩。它们走着、走着，忽然看见路它们.
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在老师的眼里，你们每个人都是独特的，你们是世界上与众不同的，就像小豆豆一样，一直追求着自己的不同，并为自己的独特而自豪。老师希望你们永远都保持自己独一无二的优点，好好的欣赏自己，爱自己，这样一定会有.
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一去二三里预习检查预习检查1、指名朗读识字1。2、指名认读生字和词语。字词乐园字词乐园一 二 三 四 五 六 七 八 九 十亭台 烟村 家字词乐园字词乐园亭台：指建造在园林庭院中供游憩欣赏的建筑。烟村.
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教学目标：1、欣赏散文诗，理解散文诗所展现的四季景观特征，萌发初步的爱大自然情感。2、积极参与选太阳、画太阳的创作活动，发展想象力和创造力。3、尝试仿编散文诗，用诗化的语言表述个人经验和想象内容。 四.
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蓝蓝的天空是白云的家，蓝蓝的天空是白云的家，绿绿绿绿的的草地草地是是小羊小羊的的家，家，清清的河水是小鱼清清的河水是小鱼的家，的家，高高的大树是小鸟高高的大树是小鸟的家，的家，快乐的幼儿园是小快乐的幼.
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三个小胖子，红红红红冬冬冬冬珍珍珍珍都是好孩子，红红帮助冬冬穿鞋子，红红红红冬冬冬冬冬冬帮助珍珍穿衣扣扣子，冬冬冬冬珍珍珍珍珍珍帮助红红穿袜子。珍珍珍珍红红红红
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爸爸是爸爸是蓝天，蓝天，妈妈是妈妈是白云，白云，我是我是一只一只快乐地小鸟，快乐地小鸟，在在蓝天蓝天和和白云白云之间之间飞来飞飞来飞去。去。爸爸是爸爸是大山，大山，妈妈是妈妈是小溪，小溪，我是我是一只.
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我长高啦！真的，你瞧瞧！去年坐车 ，今年可要买车票越穿越短越穿越小啊哈，你长得真快，将来准比爸爸高个子比我高，本领就该比我大
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闲闲着没事上街西，着没事上街西，碰碰到两个蝈蝈吹牛皮。到两个蝈蝈吹牛皮。大蝈蝈说大蝈蝈说“我在我在南山南山吃了一只鹅吃了一只鹅”二蝈蝈说二蝈蝈说“我在我在北山北山吃了两只鸡吃了两只鸡”大蝈蝈说大蝈蝈说.
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活动目标1、倾听童话故事，感受故事中三只小猪团结互助的美好情感。2、理解故事内容，知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。 猪妈妈猪妈妈生了三生了三只只小小猪猪,小小猪渐渐猪渐渐的的长长大大了。了。.
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在一个很热很热的今晚，在一个很热很热的今晚，我从梦中醒来，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。汗水却湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱是清凉的风。啊，妈妈的爱是清凉的.
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活动目标：1、初步了解故事内容，感知小棕熊和红松鼠2、知道可以借助图片回忆故事，并根据故事的前半部分续编故事情节。3、萌发宽容谅解别人的情感，体验道歉所需要的勇气。红松鼠和小棕熊住在哪里？他们红松鼠和.
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十二生肖下一页上一页十二生肖，是中国传统文化的重要部分，由鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪组成，用于记年，顺序排列为子鼠、丑牛、yin寅虎、mo卯兔、chen辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴.
