幼儿/小学教育资源
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活动设计背景我班的幼儿自理能力较差，每天都等着老师去给他们穿衣服，穿鞋子，我班的老师给他们穿好衣服都是满头大汗，我就结合社会领域里的（自己的事情自己做）设计的这节课。活动目标1. 通过情景表演动作，知.
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健康活动：夏季的卫生活动目标:1、了解苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们是怎样传播疾病的。2、知道夏天天气很炎热，有很多传染病，要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。二、教学准备:课件。三、 教.
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活动目标:1.大胆与同伴交流自己知道的蔬菜。2.进一步认识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。3.尝试对常见蔬菜进行分类。4.尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜欢的蔬菜。活动准备:备常见的蔬菜实物若干。.
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一、教学内容：中班语言活动我是家庭小主人二、教学目标：1、理解儿歌内容,学会念儿歌。2、积极动脑筋，尝试按照儿歌的格式进行仿编。3、愿意为家里做力所能及的事，有小主人翁意识。三、教学准备：1、幼儿在家.
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活动设计背景最近晨间活动小朋友特别喜欢帮花片积木排队、串珠、穿项链等。通过孩子的谈话交流，我了解孩子对排列规律的正确感知，但缺乏对排列规律的认知。因此，我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动。想通.
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活动目标1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。2、掌握洗手的正确方法。3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。3、能大胆、清楚地表达自己的见解。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快.
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活动设计背景在生活学习中，孩子总是没有保护眼睛的意识，看电视时间长，动手时姿势不对，这些都可能诱发孩子近视。通过此活动让孩子知道眼睛的作用，从而形成自觉护眼的好习惯。活动目标1.知道眼睛的作用，懂得保.
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活动目标1、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。2、知道值日生是为大家服务的，树立为集体服务的自豪感。3、在集体面前大胆讲述。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。重点难点重点：了解值日生的工作，体.
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活动目标：1.尝试根据声音、动作、局部特征来辨别猜测动物。2.在猜测的过程中观察、比较、猜想等能力得到发展。3.体验猜测活动的乐趣。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.
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一、活动目标：1随音乐有节奏整齐地做压腕、手挽花动作，鼓励幼儿积极创编，大胆表演。2感知律动动作韵味,训练幼儿听音乐做动作的能力,培养幼儿的节奏感。3进行季节教育，知道春天的美丽特征。二、活动准备：1.
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设计背景冬天到了，很多幼儿怕冷，不愿意参加活动，也不想到学校，手耳冻伤。活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。2、通过亲身游戏活动，让幼儿知道.
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活动目标：1.巩固对红黄蓝三种颜色的认识。2.掌握红黄蓝三种颜色混合变出的新颜色。3.对色彩变化的活动产生兴趣和探究欲望。活动准备：1.装有小半瓶水的透明瓶子15个。2.瓶盖里分别涂红黄蓝三种颜色。3.
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设计意图：春光明媚，空气潮湿而温暖，幼儿园的花坛里、果树下、草丛中变成了昆虫的世界。孩子们似乎天生对各种各样的昆虫感到好奇，他们经常睁着自己明亮的眼睛观察那些最小最小的动物。孩子们像名侦探柯南一样，拿.
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活动目标1、和幼儿共同探讨打电话的常识，教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。2、教幼儿认识一些常用的电话号码，引导幼儿正确使用电话。3、引导幼儿为小动物们设计电话号码，互相交流电话号码，通过电话增进与伙伴.
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活动目标：1、乐意参与到剪纸活动当中，体验剪窗花带来的乐趣。2、掌握剪窗花的步骤，并能根据图案来剪出窗花。3、能安全的使用剪刀，并能养成良好的习惯。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受剪纸的.
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活动目标1.让幼儿感受春天的变化，认识春天的的特征，培养幼儿的观察能力。2.感受儿歌意境美，喜欢朗诵儿歌-“美丽的春天来了”3. 培养孩子的表达能力。4. 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5. 在.
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