幼儿/小学教育资源
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Hello,大家好！我是猴妈妈，想请小朋友帮我个忙行吗？小朋友，树上有9个桃子，要分给猴爸爸和猴宝宝，你能有几种分法，这些分法猴爸和猴宝会满意吗？91 （）()188 92 （）()277 93 （）.
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6883+3+2=10-4-2=6444+3+3=109-2-4=33+4+3=1010-3-3=410-3-4=38922+2+47-3-2 9-0-18-5-13+4+16+2+1123添上数添上.
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2111122 2的分解与组成的分解与组成1.1.在在“”中填上正确的数字。中填上正确的数字。2112 2的组成与分解的组成与分解1.1.把把2 2个梨放在个梨放在2 2个盘子里，怎么放？个盘子里，怎.
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幼儿园教育评价概述一、理论阐述（一）幼儿园教育评价的涵义评价：指对事物的价值进行判断的过程。科学的教育评价，是根据正确的教育价值观，运用科学的方法对教育的价值进行判断的过程。幼儿园教育评价：指对与幼.
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和 谁多？一样一样多多44等号等号谁多？谁少？谁多？谁少？5比比3大大5 3读作：读作：5大于大于3大于号大于号3比比5小小3 5读作：读作：3小于小于5小于号小于号最少，最少，最多。最多。比比少少.
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2的分解2的分解2的分解在“”上填上正确的数字。2112的减法-=2112的合成2的合成2的合成在“”上填上正确的数字。1122的加法+=看图列式：112211在“”上填上正确的数字。2111121+.
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数字城堡数字城堡小朋友们如果你想进入我的城堡就必须完成我设下的关卡，祝你们顺利通关，我会准备很多好吃的好玩的游戏等你们哟1324352342的相邻数是的相邻数是 和和 .3的相邻数是的相邻数是 和和 .
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我的名字叫报纸，我的名字叫报纸，每一天，邮递员叔叔都每一天，邮递员叔叔都要把我和我的许许多多要把我和我的许许多多同伴送到千家万户。今同伴送到千家万户。今天，我又被邮递员叔叔天，我又被邮递员叔叔投进了.
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活动目标：1.认识“”，理解符号的含义。2.会比较10以内的数字大小。1 234 56 789 104242，小于号，嘴巴向后小于号，小于号，嘴巴向后小于号3466=
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像铅笔，细又长。1 1像小鸭，水中游。2像耳朵，听声音。3像红旗，迎风飘。4像秤钩，称东西。5像口哨，吹呀吹。6像镰刀，割青草。7像葫芦，扭扭腰。8像气球，空中飘。9像鸡蛋，圆又圆。0
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变形变形bianxing挖挖 wa 添添 tian 数字变变变向阳花小学3 3小朋友们大家好！我是数字39 9小朋友们我是漂亮的数字9!小数字们的化妆舞小数字们的化妆舞会会1 1 2 2 7 7 8 .
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幼儿园教育活动设计的基本原则幼儿园教育活动设计的基本原则1、科学性原则、科学性原则 7、主体活动性原则、主体活动性原则2、思想性原则、思想性原则 8、实践性原则、实践性原则3、趣味性原则、趣味性原则 .
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案例案例教师在让小班幼儿按颜色分类的活动中，提供了红、蓝、教师在让小班幼儿按颜色分类的活动中，提供了红、蓝、绿三种颜色的雪花片作为学具，但幼儿操作时，要么不绿三种颜色的雪花片作为学具，但幼儿操作时，.
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笔算两位数加、减法，计笔算两位数加、减法，计算时要注意什么？算时要注意什么？、相同数位要对齐；、相同数位要对齐；、从个位算起；、从个位算起；、加法：加法：个位上的数相加个位上的数相加满十满十，向十位进.
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目录一、简介二、生平三、贡献四、著作五、教育理念和思想六、教育特点七、十二项精神八、论儿童的自我教育与教师作用九、初级教学法 十、五大教具十一、总结 玛丽亚玛丽亚蒙台梭利蒙台梭利 1870-1952 .
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第二章第二章 幼儿园教育活动设计的基本要素与指导幼儿园教育活动设计的基本要素与指导第一节 幼儿园健康教育活动的设计与指导第二节 幼儿园语言教育活动的设计与指导第三节 幼儿园社会教育活动的设计与指导第四.
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幼儿园教育活动的资源利用幼儿园教育活动的资源利用L/O/G/O 是指一国或地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。一般分为自然资源和社会资源资源L/O/G/O自然资源自然资源 指天然存在的自.
