幼儿/小学教育资源
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小猴在屋前种上了一排树。我一定要其他人我一定要其他人来参观。来参观。小狐狸找出一盒颜料，在自己房子的墙上画了树木、花、草地。他可得意了说道：小猴屋前那一排小树上都长出了嫩绿的树芽，就像一串串绿色的珍珠.
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小公鸡每天起得很早，他看见鹅大哥正在做早操，就很有礼貌地说：小公鸡每天起得很早，他看见鹅大哥正在做早操，就很有礼貌地说：“鹅大哥，您早啊！鹅大哥，您早啊！”“”“你早。你早。”鹅大哥高高兴兴地回答着.
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夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是.
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小猪小猪房子房子一、活动目的：1、通过观看生动有趣的教学课件，让幼儿理解故事内容。2、记住故事的主要情节，掌握角色对话。二、活动准备：教学课件；三只小猪、猪妈妈、大灰狼头饰；实物：稻草、木头、砖。三、.
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一天，瓦特去外婆家玩，走进了厨一天，瓦特去外婆家玩，走进了厨房，看见厨房的火炉上正在烧着开水。房，看见厨房的火炉上正在烧着开水。过了一会儿，火炉上的水烧开了，过了一会儿，火炉上的水烧开了，水壶盖被水.
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活动目标1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。3、提高幼儿的表演能力。 有一天，兔妈妈对三只小兔子说：妈妈有出门去采蘑菇，你们三个好.
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活动目标1.了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状。2.了解感冒给身体带来的不适，学会预防感冒的方法。3.增强团队意识和良好地对待输嬴的心态，提高合作意识。
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在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，.
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幼儿故事好饿的小白熊，讲述的是莎娜在去捉虫子的路上，遇到了一只好饿的小白熊，这只小白熊却不喜欢吃蜂蜜，而是喜欢吃太空中的白云，很快他们成为了好朋友，于是，小白熊与莎娜结伴去太空旅行了，究竟他们之间会发.
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活动目标：1.学会正确评价自己，知道自己的长处和不足。2.增强自信心，消除个别幼儿的自卑感。 森林里进行着“看谁的本领大”比赛，许多小动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑步奖。可是.
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小明喜欢下棋，有一天他把象棋和军棋胡乱的堆在桌上，就去睡小明喜欢下棋，有一天他把象棋和军棋胡乱的堆在桌上，就去睡觉了。于是，一枚圆的象棋子和一枚方的军棋子相见了。觉了。于是，一枚圆的象棋子和一枚方的军.
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活动目标：1能尝试创编故事的角色、语言、情节等。2大胆想象，勇于表达自己的想法。3体验创编表演的成功感。 魔术团里，有一位老爷爷，老爷爷有一顶奇怪的帽子。他朝帽子吹一口气，里面就会变出许多好吃的东西来.
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活动目标1理解故事冬天是什么，感受冬天里的快乐，了解一些动物在冬天里的特别活动。2理解一些动物不同的过冬方式。3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。冬天是什么？冬天是什么？燕子、杜鹃和大.
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不知为什么，兔宝宝总感到自己不快乐，谁也没见他开心地笑过。不知为什么，兔宝宝总感到自己不快乐，谁也没见他开心地笑过。兔宝宝见小猫咪钓鱼很快乐，就跟小猫咪去钓鱼，可他总觉得自己不如小猫咪快乐。兔宝宝见小.
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活动目标：1、感知理解故事，了解主要角色与情节。2、感受不同角色语言的变化，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。3、享受听故事的乐趣，知道团结起来力量大的道理。 在一座山脚下，有三只羊。一只是大羊，一只.
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活动目标：1、通过故事让幼儿初步了解故事中信号灯的作用。2、知道在生活中要遵守交通规则。
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森林里的动物小区，环境真幽静，绿绿的树，青青的草，清亮亮的河水，还有小鸟喳喳叫。大家都说，住在这样的环境里真舒服。狗熊先生新搬来，住在楼上。他有个习惯，没事的时候，喜欢呆在阳台上，看看风景，吃吃休闲.
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幼儿园提问的种类幼儿园提问的种类1、回忆式提问 是要求幼儿回忆所听、所记内容的提问类型。例1：故事小马过河 （1）故事里都有谁？（2）老马对小马说了些什么？小马怎么说的？怎么做的？（3）小河挡住小马的.
