幼儿/小学教育资源
(共120926
份)
用时:140ms
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活动目标1、通过故事，熟悉剧情和了解人物形象，体会小乌鸦爱妈妈的感人画面。2、让幼儿感受妈妈在自己的成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心，懂得关心自己的妈妈。3、让幼儿知道乌鸦.
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海海 浪浪流流 水水瀑瀑 布布 水大大的水，是海水。小小的水，是泪水。跳舞的水，是喷泉。静静的水，是湖水。清清的水，自来水。脏脏的水，是泥水。甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。
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活动目标:1.能注意倾听故事，理解故事中的内容。2.学习故事中的对话，并能用完整语言来表述故事内容。3能与同伴友好相处，懂得与好朋友共同分享才更快乐的道理。
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1.初步感受秋天水果丰收的景象；2.知道秋天成熟的一些果实，并尝试用橡皮泥塑造果实。3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。活动目标：秋天到了，让我们一起来看看秋天的水果有哪些吧！枣子苹果柚子石榴柿子葡.
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活动目标一、感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有保暖的方法，观察冬天花草树木的变化。二、幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。三、丰富词汇：红彤彤、害羞、轻快早晨，我出去跑步。我看见路边的小树怕冷了，系.
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教案教案自创自创主界面主界面脚本脚本系统结构图系统结构图退出退出选题选题教案教案自创自创主界面主界面脚本脚本系统结构图系统结构图退出退出选题选题 今天，森林里来了许多小动物，今天，森林里来了许多小动物.
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活动目标1、了解故事内容，并乐意说出三朵花与三只蝴蝶的对话。2、引导幼儿要像三只蝴蝶一样团结友爱。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 花园里有三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白的，.
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小鸡小鸡的脚印，尖尖的，跑来跑去，竹叶撒满地梅花小狗的脚，圆圆的，跑来跑去，梅花落满地。小鸭的脚，扁扁的，跑来跑去，小扇铺满地。小扇小孩的脚，胖胖的，跑来跑去，小树栽满地。小树儿歌：脚印小鸡的脚，尖尖.
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一只蜜蜂在采花粉。一只蜜蜂在采花粉。
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谢谢大家！谢谢大家！
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它是什么？它是怎样的？你知道有什么东西是圆的吗？什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。什么圆圆咚咚？锣鼓圆圆咚咚？什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳？什么圆圆空中飘？气球圆圆空中飘？圆圆歌圆圆歌什么圆圆红彤彤？.
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活动目标：1、通过找一找、想一想、说一说，愉快地感知、理解诗歌的有趣内容，并能初步跟念诗歌。2、能运用自己的生活经验积极动脑筋，学习仿编诗歌，初步感知事物间的对应关系。3、重点感知字词：吹泡泡、泡泡、.
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大厨房，东西全，大厨房，东西全，有灶炉有冰箱又有火，又有火，也有电，也有电，刀铲尖，刀铲尖，锅灶热，锅灶热，厨房里，太危险，厨房里，太危险，我们不到厨房玩。我们不到厨房玩。
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活动目标活动目标 1、能记住故事的主要情节，、能记住故事的主要情节，初步了解萤火虫会发光的秘初步了解萤火虫会发光的秘密。密。2、懂得同伴间应该互相、懂得同伴间应该互相关心、互相帮助，做事要替关心、互相.
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1、理解诗歌内容，感知秋天的“绚丽多彩”。2、认真倾听诗歌内容，仔细观察图片，大胆表达自己的想法。3、通过诗歌表演，体验游戏带来的乐趣。活动目标：让我们一起来看看颜色宝宝：红色黄色蓝色绿色粉色紫色五颜.
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树林里真热闹，唧唧喳喳，呱呱呱呱，忙些什么事？鸟王在请客。谁来做客人，会唱歌的小黄莺谁来做客人，会唱歌的小黄莺，会说话的八，会说话的八哥鸟，哥鸟，会跳舞的是仙鹤会跳舞的是仙鹤，五彩六色的是孔雀五彩六色.
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妈妈您别说我小 我会穿衣和洗脚 爸爸您别说我小 我会擦桌把地扫 奶奶您别说我小 我会种花把水浇 爸爸妈妈工作忙 我做的事儿也不少 妈妈您别说我小 我会穿衣和洗脚爸爸您别说我小我会擦桌把地扫奶奶您别说我.
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活动目标：1.理解故事中有关“彩色牛奶”的变化过程，感受想象的神奇与有趣。2.关注蔬菜的颜色特征，尝试根据故事中的句式进行仿编，表达“变”的过程。
