幼儿/小学教育资源
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认识梯形认识梯形目标：目标：1、初步感知梯形的特征。、初步感知梯形的特征。2、认识不同的梯形，发、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手展幼儿的观察、比较、动手能力。能力。认识梯形认识梯形谢谢大家.
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1理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国“真大”的含义。2学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的能力。3喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族自豪感，培养热爱祖国的情感。活动目标：中国.
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喂!老牛,快告诉我,草地在村子的哪一边?哞，谁跳到我身上？快走开！也许在村子的西边。快告诉我草地在村子的哪一边?也许在村子的南边。哞！您好!我可以进来吗?哞！请进!牛伯伯!您好!请问草地在村子的哪一边.
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n 谜语：谜语：n 名字叫做牛，名字叫做牛，n 不会拉犁头，不会拉犁头，n 说它力气小，说它力气小，n 背着房子走。背着房子走。n（打一种动物）（打一种动物）你对蜗牛已了解多少呢？n 常栖息于阴暗、潮.
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Teaching Aims1、正确识别面部器官：眼、耳、鼻、嘴。2、能够区分单复数的器官名称。3、单词：eye(s)、ear(s)、nose、 ear headheadearfacemouthnous.
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活动目标：掌握Morning、Good morning的读音，能正确运用 Good Hello/Hi,Im afternoonfrom 12:00pm to 6:00pm下下 午午Afternoon,.
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曲线 绞线 折线 波浪线 小朋友们小朋友们看看这是什么？手绢画手绢画做游戏啰做游戏啰
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v目标：v 1会折热带鱼。v 2利用各种几何图形画热带鱼，并会 画出丰富的海底背景。v 3培养对海洋生物的兴趣。美丽的热带鱼美丽的热带鱼示范画1
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活动目标能用比较夸张的表情、动能用比较夸张的表情、动作表现歌曲中的动物形象作表现歌曲中的动物形象。请幼儿根据图片提示演唱表演歌曲
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音乐小屋
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活动目标活动目标1、学习问答式歌曲2、能大胆创编动作表现歌曲内容小朋友，快来看看谁的尾巴最漂亮呀？谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看
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这是什么？干什么用的呢？有小猫咪想念奶奶了，它想给奶奶寄信，该怎么做呢？一、写一、写 信信二、贴邮票二、贴邮票三、盖邮章三、盖邮章四、投进邮箱里
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活动目标：1在理解歌词的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。2初步掌握附点音符和跳音的唱法。3引导幼儿在音乐活动中享受到愉悦的情感体验，感受秋天的美好。小朋友，想一想你们眼中的秋天是什么样子的呢？小朋.
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本节活动所需要的材料有：本节活动所需要的材料有：安全剪刀安全剪刀本节活动所需要的材料有本节活动所需要的材料有剪刀筒剪刀筒本节活动所需要的材料有本节活动所需要的材料有 胶棒胶棒本节活动所需要的材料有本节.
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准备材料彩泥彩泥彩泥刀彩泥刀纸盘纸盘纸杯纸杯丙烯颜料丙烯颜料排笔排笔热熔胶枪热熔胶枪制作铜锅制作铜锅第一道菜第一道菜:肉卷肉卷第二道菜第二道菜:鱼丸鱼丸第三道菜第三道菜:荷包蛋荷包蛋第四道菜第四道菜:.
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活动目标：活动目标：1.1.感受感受“斑马斑马”身体图案的变化，积累关身体图案的变化，积累关 于图案的经验。于图案的经验。2.2.能够用多种材料进行装饰，让能够用多种材料进行装饰，让“斑马斑马”大变身.
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中班艺术活动落日中班艺术活动落日
