幼儿/小学教育资源
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活动目标：1、能知道到每个人的指纹都不一样，简单了解指纹的类型和作用。2、乐意用手指印作画，并且能发挥想象力塑造各种不同的形象。什么是指纹？什么是指纹？指纹是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所指纹是人类.
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指纹破案指纹破案 2008奥运鸟巢指纹锁指纹识别笔记本电梯门，保险柜 第一名同学 第二名同学 第三名同学 第四名同学 第五名同学 第六名同学 第七名同学 第八名同学 第九名同学 第十名同学 指纹采集表.
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泡泡怎么做画呢？泡泡怎么做画呢？让我让我们做一幅画试试吧！们做一幅画试试吧！准准备材料备材料颜料颜料画画画防护衣画防护衣马克笔马克笔调色盘调色盘吸管吸管纸杯纸杯泡泡液泡泡液白纸白纸制作过程制作过程将泡.
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活动目标：1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。3、幼儿能充分发挥想象，结合生活经验，用自己喜欢的方.
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树干上的花纹树干上的花纹
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（适用对象适用对象:大班幼儿）大班幼儿）你一定想不到手指也能作画呢！大拇指食指中指无名指小指 这是一个这是一个放大的手指印，放大的手指印，原来我们每个人原来我们每个人都有指纹。都有指纹。那么？怎样才能.
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活动目标1.初步感受中国水墨的文化，对水墨画感兴趣。2.尝试用滴墨印画的方法创作水墨画。墨
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你知道是怎么画出来的吗？材料准备制作过程（1）制作过程（2）作品展示
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活动目标：1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来。2、产生飞往太空、向往月球的愿望。幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品更多幼儿园PPT课件请访问
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完成手印需要的工具完成手印需要的工具绘制手印画的基本图形绘制手印画的基本图形你你 学学 会会 了了 吗？吗？城堡城堡 天空天空 花朵花朵 第二步第二步：按图形：按图形第一步第一步：沾颜料：沾颜料第三.
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生活中所见过的房子长什么样子的？说一说01020304找出房子的构造的共同点找出房子的构造的共同点房顶房顶窗户窗户墙壁墙壁门门像房子一样，有顶、有门，都是用泥、石、木、钢筋、砖瓦等材料建成。他们都叫建.
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亲爱的小朋友们：大家好！我是昆虫王国的蝴蝶姐姐，现在昆虫王国里的花都开了，我诚意邀请大家来到昆虫王国参加聚会。蝴蝶姐姐1234请输入标题文字输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入文本输入.
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谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，谜语：两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。能写会算还会画，天天干活不说话。
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活动目标：1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。3、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。手指印画 设.
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活动目标1.通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。2.掌握手形添画的方法，注意手形添画和内容添画的联系。3.培养幼儿的观察力、想象力、形象思维能力和同伴之间的协作能力。可爱的小兔子可爱的小兔子骄.
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