幼儿/小学教育资源
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本节主要内容：本节主要内容：1 1、什么是简笔画？（、什么是简笔画？（whatwhat）2 2、为什么要学习简笔画？、为什么要学习简笔画？(why)(why)3 3、如何快速学习简笔画、如何快速学习简.
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一、制定规章制定要科学性、合理性一、制定规章制定要科学性、合理性二、教师流动给幼儿园管理带来的困惑二、教师流动给幼儿园管理带来的困惑三、园长的影响力关系师资的稳定三、园长的影响力关系师资的稳定四、家园.
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简笔画长颈鹿简笔画长颈鹿w小朋友们有没有见过长颈鹿呢？w下朋友们喜欢长颈鹿吗？w长颈鹿有什么特点呢？w下面我们来学习如何画简笔长颈鹿吧。w小朋友们来找一找长颈鹿的特点吧小朋友们来找一找长颈鹿的特点吧w.
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五月初五，端午节快乐01020304Contents端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、重五、午日、夏节、蒲节，是夏季的一个驱除瘟疫的节日，与春节、中秋等节.
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屈原屈原（约公元前（约公元前339年约公元前年约公元前278年），名平，出身于楚年），名平，出身于楚国的贵族。公元前国的贵族。公元前340年诞生于秭归三闾乡乐平里。屈原自幼勤年诞生于秭归三闾乡乐平里.
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屈原屈原（约公元前（约公元前339年约公元前年约公元前278年），名平，出身于楚年），名平，出身于楚国的贵族。公元前国的贵族。公元前340年诞生于秭归三闾乡乐平里。屈原自幼勤年诞生于秭归三闾乡乐平里.
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五月初五端午节主题班会传统文化介绍粽子的包法壹贰叁肆端午节起源端午节风俗端午节食俗目录目录壹端午节起源端午节起源端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、重五、午.
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活动目标1、了解故事内容，能够根据图谱的提示复述故事情节。2、理解故事中的人物特点，并与音乐与配对。3、尝试运用声音、动作和表情来表演人物，加深对故事寓意的记忆，懂得不能轻信陌生人 从前有一个小女孩，.
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你会背几首童谣 1、它们分别写的什么内容？写作素材是从哪些方面选择的？2、它们的写作是从哪些方面入手的？3、它们借助什么手法写的？4、从自己背诵的歌谣中你又得到了哪些启示？我们也来写童谣上节讲了什么内.
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积木的特性积木的特性1.1.具有灵活性和适应性具有灵活性和适应性2.2.提供了无限多样的表现形式，幼儿可提供了无限多样的表现形式，幼儿可以设计各种模式或图形，还可以体验以设计各种模式或图形，还可以体验.
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圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果 架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳 黄瓜西红柿猜一猜猜一猜认识常见蔬菜胡萝卜胡萝卜黄瓜黄瓜芹菜土豆菠菜西红柿萝卜萝卜.
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科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。少儿科幻画，是儿童在已掌握的知识和经验的基础上通过科学的想象，应用绘画语言创造性表达出对宇宙万物未来人类生活.
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活动目标：1、了解鱼类的主要特征。(身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍运动,用卵繁殖后代,终生离不开水)。2、学习分辨鱼类和非鱼类，并说出理由。七彩燕七彩燕细纹狮子鱼炸弹炸弹亲吻鱼亲吻鱼小丑鱼小丑鱼超级吃人.
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场地、空间结构、场地、空间结构、设备、材料、设备、材料、环境布置环境布置 指幼儿园良好文化指幼儿园良好文化氛围、人际关系、氛围、人际关系、家园互动等。家园互动等。猜猜我是谁？猜猜我是谁？“让幼儿园的每.
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一、什么是儿童？一、什么是儿童？v为本公约之目的，儿童系指为本公约之目的，儿童系指18岁以下的任何人。岁以下的任何人。儿童权利公约儿童权利公约第一条第一条二、什么是儿童观？二、什么是儿童观？v请用一两.
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PPT模板下载： 谨小慎微防事故 安全教育安全教育目录一、认识道路交通基本设施一、认识道路交通基本设施二、正确的交通行为二、正确的交通行为三、交通事故的应急处理三、交通事故的应急处理情景再现 走路玩手.
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【活动目标】1、认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。2、关心周围的科技产品并知道使用它们的安全方法。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。炭.
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