幼儿/小学教育资源
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数学数学我会写“”
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活动目标活动目标1、学会区分以客体为中心的前后、上、学会区分以客体为中心的前后、上下、里外的位置关系，并能用语言描述下、里外的位置关系，并能用语言描述物体所在空间方位。物体所在空间方位。2、初步形成.
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567567送送 礼礼 物物7 77 777567765
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有 5 只 小 鸟又 飞 来 1 只现 在 有 多 少 只？5+1=6+=？
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活动目标：1、能想象、表演一些慢动作。2、掌握身体的控制能力。 1+5=（）2+4=（）3+3=（）4+2=（）5+1=（）6+0=（）666666213（）3224（）424（）3（）66315（）.
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活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学.
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12323434512345
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【教育目标】1、引导幼儿探索学习5的分解组成，知道5可以分成1和4，2和3，3和2，4和1。2、帮助幼儿理解分合的含义，知道怎样用语言表达，激发对分合的兴趣。
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1一头大象一只小猫一条鱼一只恐龙12想一想 教室里有那些物品的数量是1，哪些是23 3+=1+1=21+2=32+1=34像小旗迎风飘像小旗迎风飘41+3=43+1=41+4=54+1=55 566长.
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活动目标：活动目标：1 1、认识、区分半圆形和椭圆形。、认识、区分半圆形和椭圆形。2 2、根据已有经验，区分辨别生活中半、根据已有经验，区分辨别生活中半圆形和椭圆形。圆形和椭圆形。3 3、在活动中能运.
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5 25 25 25 25 25 2房卡的数字随便改，大小根据自己的需要调整，需要多少个房卡，直接粘贴复制。
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活动目标：1、幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。2、引导幼儿观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。3、发展幼儿辨别智力、分析、归纳智力和运用智力。大？大大大大大？大？给变化的图形做.
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【活动目标】1、在游戏中乐意从自己的衣服上发现数字秘密，体会生活中有很多数字。2、尝试用多种方法进行数数，体验数数的快乐。
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教学目标 1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”，体验收获的喜悦心情 2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行诗歌仿编活动。3、能积极参与诗歌仿编活动
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