幼儿/小学教育资源
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活动目标1.探索、发现叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。2.学习按物体特征给树叶分类。3.喜欢参与探索活动，培养热爱大自然的情感。
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活动目标：1了解身体上一些洞洞的名称和功能，知道需要保护它们。2大胆尝试用身体动作变出洞洞，探索解决问题的多种方法。3感受洞洞的有趣，体验与同伴合作玩洞洞游戏的乐趣。眼眼 睛睛鼻鼻 孔孔耳耳 朵朵嘴嘴.
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活动目标活动目标：1、幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途，并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。2、了解葫芦的生长过程。3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受葫芦的有趣，从而产生爱葫芦的情感。.
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活动一：预测下列物体在水中是沉还是浮？准备材料：准备材料：泡沫泡沫板板、气球、螺丝钉、玻、气球、螺丝钉、玻璃球璃球曲别针、木块、塑料块、铁曲别针、木块、塑料块、铁块、橡皮、钩码等块、橡皮、钩码等实验提.
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石头有什么用途？盖房子修马路铺铁路做成石雕
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温度计上的温度计上的“0”读作零度，表示读作零度，表示温度，也表示分温度，也表示分界线，从界线，从“0”开开始越往上温度越始越往上温度越高（热），越往高（热），越往下温度越低（冷下温度越低（冷)尺子上.
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活动目标1、进一步了解五官的重要性，愿意保护五官。2、学会保护五官的常用方法。3、大胆在集体面前表达自己的看法。
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教学目标1.感知影子与光的关系，发现影子的特征。2.乐于对影子进行观察比较，体验发现相同与不同的快乐。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。活动准备手电筒手电筒白纸，笔白纸，笔立体实物立体实.
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活动目标：1、能够细致观察并发现排序的规律。2、能够自创、合作创设两种或两种以上的规律进行排序
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活动目标1.探索、发现叶子的多种特征，并初步了解叶子的作用。2.学习按物体特征给树叶分类。3.喜欢参与探索活动，培养热爱大自然的情感。3碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。.
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543210欣赏故事：欣赏故事：“0”又回来了又回来了10元元1元元0“0”的作用真大，的作用真大，“0”用在不同的地用在不同的地方表示不同的含义。方表示不同的含义。
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活动领域：科学（数学）活动目标：1.通过折纸游戏，知道什么是半圆形。2.知道两个相同大小的半圆形合起来是圆形。3.喜欢数学活动，锻炼孩子的动手你操作能力。
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豆豆制制品品黄豆变变变黄豆变变变 豆腐汤日本豆腐百叶结烧肉 炒腐竹浓汤豆腐皮 煮干丝红豆变变变红豆变变变绿豆变变变绿豆变变变青豆变变变青豆变变变
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看看里面是什么？现在将数字宝宝按从小到大的顺序排队，应该怎么排?想一想 如果将数字宝宝按从大到小的顺序排队，应该怎么排？揭 晓答 案想一想 在生活中你在哪里见过这些数字宝宝呢？老师也在很多地方看到过这.
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课件以猜谜语引出主题分为四部分：认识昆虫 昆虫小时候的样子 什么是益虫和害虫 最后讨论怎么对待益虫和害虫小小虫，嗡嗡嗡，小小虫，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东。飞到西，飞到东。传花粉，采花蜜，传花粉，采花蜜，.
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