幼儿/小学教育资源
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霸王龙霸王龙又又名暴龙，是名暴龙，是肉食性恐龙，肉食性恐龙，它们是肉食它们是肉食恐龙中出现恐龙中出现最晚、也是最晚、也是最大型、最最大型、最强的食肉动强的食肉动物。身长约物。身长约1313米，肩高米，.
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眼眼 睛睛鼻鼻 孔孔耳耳 朵朵嘴嘴 巴巴肚肚 脐脐
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热热 身身 环环 节节1、啄木鸟长的是什么样子的？、啄木鸟长的是什么样子的？2、啄木鸟生活环境是什么样的？、啄木鸟生活环境是什么样的？3、为什么把啄木鸟称为、为什么把啄木鸟称为“森林医生森林医生”？猜.
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啄啄木木鸟鸟喜鹊喜鹊画画眉眉珍珍珠珠鸟鸟鸽子鸽子百百灵灵鸟鸟杜杜鹃鹃鸟鸟（布布谷谷鸟鸟）大大雁雁小小燕燕子子鹌鹑鹌鹑
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小轿车吉普车吉普车敞篷车敞篷车卡卡 车车大巴车大巴车警警 车车119消防车消防车洒水车洒水车小朋友们，请说说你喜欢的小朋友们，请说说你喜欢的的的车型车型、颜色颜色和和汽车标志汽车标志，并把它们画下来。.
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PPT制作：小鱼
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活动目标：1、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。2、学习用笋壳插物，能发挥想象，大胆地解释自己的笋壳作品。
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讨论：有了电话以后，我们有了哪些好处？电话让我们的生活更方便更快捷！讨论：讨论：从电视上我们知道从电视上我们知道了些什么？学会了了些什么？学会了什么？什么？小小的电视联系着整个世界,无论国内国外的事，.
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刷子认一认：牙刷鞋刷奶瓶刷杯刷床刷睫毛刷眉刷衣服刷长柄刷儿歌欣赏刷子的一家：
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活动目标1.初步了解燕子的外形特征及生活习性，知道燕子是益鸟。2.能用简单的语言说出观察到的燕子的样子和特点。3.知道燕子是人类的朋友，我们要和燕子和睦相处。小燕子的家小燕子小燕子喜欢吃什么？喜欢吃什.
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粘土我知道怎样做窝了。我也知道怎样做窝了。我学会了。
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小朋友，你们知道这是什么吗？小朋友，你们知道这是什么吗？你们看他们是谁？你们看他们是谁？你们知道他们要驾驶飞船到哪里吗？要去干什么？你们知道他们要驾驶飞船到哪里吗？要去干什么？宇航员是怎么喝水的呢？宇.
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桥桥墩墩圆柱体大力士
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活动目标：1、通过猜一猜、看一看、说一说，了解昆虫的主要特征 2、产生了解更多昆虫的兴趣 3、帮助幼儿回忆已有的生活经验，鼓励幼儿大胆地表达自己的认识在户外活动的过程中，孩子们常常对场地上的小虫子产生.
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自然孵化法人工孵化法就是鸡妈妈孵蛋就是鸡妈妈孵蛋用孵化器孵蛋用孵化器孵蛋 大家都知道母鸡生蛋，没有公鸡也可以自己生蛋，但大家都知道母鸡生蛋，没有公鸡也可以自己生蛋，但是生出来的蛋是孵不出小鸡来的，我们.
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活动目标：1、在看看听听说说中初步了解工具箱中各种工具的作用。2、体验它们给人们生活带来的方便。
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活动目标1.知道常见汽车的名称、外形特征和用途。2.认识轿车的主要组成部分，引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。3.感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识。不同用途的汽车汽车知识知多.
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1了解蜗牛的外形特征,生活环境。活动目标：谜语：没有脚，没有头，背起房子到处走，谁把他碰一碰，赶紧躲进房里头。-打一动物蜗牛认识蜗牛：蜗牛壳蜗牛触角蜗牛生长环境：潮湿的地方蜗牛生长环境：阴暗的地方蜗牛.
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活动目的与要求：1、引导幼儿初步了解动物居住的地方，并能清楚的了解动物冬眠和两栖动物。2、与幼儿一起探索，引导幼儿敢于发现、大胆动手操作，能根据动物身体的某一部分判断出是哪种动物及分类。3、激发幼儿积.
