幼儿/小学教育资源
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打印说明：打印说明：图片教具根据实际需要调整大小。打印后根据需要裁切即可使用。
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活动目标：1.初步了解斑马线、红绿灯的用处及过马路的正确方法。2.初步了解交通规则，增强对交通安全的认识。3.会在成人提醒下遵守交通规则。交通灯，会说话交通灯，会说话;黄灯说，请注意黄灯说，请注意;红.
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森林里流行感冒，小动物们都病倒了。活动目标：1欣赏故事迪迪医生。2懂得打针吃药时不哭不闹，学做一个勇敢的好孩子。森林医院的迪迪医生忙的团团转，迪迪医生穿上白大衣戴上听症器准备给动物们治病。第一个来看病.
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活动目标：1、能用优美自然的声音演唱走路，把握好节奏。2、初步学习用跳音、连音、渐慢、渐弱演唱歌曲。3、学会演唱歌曲并能听指挥团结协作的分角色进行歌表演。马路上，真热闹，小动物走路真好笑。小鸡走路点点.
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观看视频自由讨论：为什么不能让别人触摸自己的隐私部位呢？幼儿动手操作帮助人体娃娃遮挡私密部位。坏人出现了，怎么办？考一考：判断对错判断对错妈妈的拥抱和亲吻判断对错让其他人触摸自己的隐私部位判断对错有坏.
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活动目标：1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。2.培养幼儿的自我保护意识。3.幼儿可以用完整的普通话进行交流。跟陌生的阿姨去找妈妈，这样做很危险如果跟陌生的阿姨去找妈妈，这样做很危险如果她不认识.
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活动目标：1.知道梅花鹿和小猴各自的本领，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情节，丰富词汇：抓耳挠腮、合作。（活动重点）2.尝试用语言、表情和动作表现梅花鹿和小猴的对话。（活动难点）3.感受合作的.
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儿歌：伞？哗啦哗啦，下雨啦，哗啦哗啦，下雨啦，小白兔跑到蘑菇下，蘑菇伞！小白兔跑到蘑菇下，蘑菇伞！哗啦哗啦，下雨啦，青蛙跳到荷叶下，荷叶伞！哗啦哗啦，下雨啦，青蛙跳到荷叶下，荷叶伞！哗啦哗啦，下雨啦，.
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谁住在皮球里呢，这是个问题，嗯！这是个十分有趣的问题，小朋友们想知道是谁住在皮球里吗？让我们一起来寻找答案吧！.是啊，谁住在皮球里呢？谁住在这圆不溜的快乐屋子里呢？。可能是仙女，太可能了。可要细心地.
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蚂蚁和西瓜 蚂蚁和西瓜蚂蚁和西瓜 蚂蚁和西瓜蚂蚁和西瓜？123
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遵守课间安全守则，做一个讲文明、懂安全的小学生；课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。学习目标 下课的时候，同学们有的在聊天，有的跑去操场游戏，可热闹了。安全小故事突然，听见“啊”地一声响，大家.
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活动目标活动目标：1.1.巩固巩固对圆形、方形、三角形对圆形、方形、三角形的的感知感知2.2.能能进行简单进行简单的推理的推理与图形拼与图形拼建建3.3.体验体验活动所带来的快乐，感受同伴之间的友情活.
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森林里有一只快乐的小狐狸，做什么事情都高高兴兴的，脸上总是带着微笑。可是有一天它不开心了，脸上也没有了微笑。原来，小狐狸得了“心病”。前几天，小兔子带来了一支粉红色的水彩笔，小狐狸好喜欢，正好自己的.
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活动目标：1、初步懂得保持周围环境整洁的重要性。2、养成不乱扔垃圾的文明习惯。
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找一找：找一找：小朋友，请您找一找下面的图案中什么是长方形长方形？小猪身上有长方形吗？小花有长方形长方形吗？房子上有长方形吗？车上有长方形吗？瓢虫呢，有长方形吗？机器人身上有长方形吗？谢谢观赏！谢谢观.
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