幼儿/小学教育资源
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活动目标：1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程。2、尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动作。3、培养幼儿对绘本阅读的兴趣，发展幼儿的观察力和想象力。活动准备：自制多媒体课件;绘.
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相传，从前鸭子不叫鸭子，叫“扁嘴”。那时候，它 跟公鸡一样，也长着一副脆生生的好嗓子。不过它跟 公鸡是这么分工的：公鸡早晨打鸣，催人下地上工，扁嘴黄昏打鸣，催人收工睡觉。后来因为扁嘴的嗓子 坏了，这.
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活动目标:1、能用火柴棒来表现运动人的头部、四肢和躯干。2、了解运动姿势，发挥想象力，拼搭出各种运动造型。3、感受图形拼搭的趣味。活动准备:1、火柴棒 双面胶2、为每位幼儿准备一些火柴活动过程:一、我.
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活动内容：10以内序数活动目标：1、培养幼儿学习序数的兴趣，让幼儿体验到数学活动的乐趣。2、提高幼儿正确运用序数词表示物体排列次序的能力。3、引导幼儿学习从不同方向辨别10以内的序数，能够在教师帮助下.
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设计背景这次活动是在主题“有趣的昆虫”背景下的一堂制作课。我发现我班幼儿对蜻蜓特别感兴趣,他们在区角活动时,也会在美工区画蜻蜓,舞蹈区学做蜻蜓飞等等,趁者孩子对蜻蜓的喜欢,于是我就想设计了一些关于蜻蜓.
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活动目标：1.理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。2.能根据诗歌的句式结构进行仿编,并用绘画表达自己的感受。活动准备：1.活动前组织幼儿到外面去观察秋天的自然美景，如花草树木的颜色等。2.收集制作.
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活动目标：1、感受海底世界的丰富多彩，认识不同海底生物的外形特征。2、在感知的基础上尝试运用遮挡的方法表现丰富的海底生物，能把握生物的外形特征和大小比例。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。.
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活动目标1、理解故事的内容和动物们的形象特点，感受与了解小老虎问路的经过及问不到路的原因。2、通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象，大胆推测诗歌情节的发展，引导幼儿积极地交流、主动表述。3、懂.
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教学目标:1.学习用图形拼图和分类计数 2.发展幼儿思维的敏捷性，提高创造能力。 3.能够针对图形大胆想象，并用于表述自己的想法。教学准备:(1)教师示范图两幅(房子、火车)(2)图形卡纸(人手一份).
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活动目标：1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。活动重.
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活动设计背景交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一部分。随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。陆地上的汽车，海洋里的轮船，天空中的飞机，大大缩.
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【活动目标】1、引导幼儿积极的思维能力，理解反义词，丰富幼儿的词汇。2、体验游戏的愉悦感，发展幼儿的语言表达能力。3、掌握简单的反义词。【活动准备】1、两个大小不一样的瓶子，并装有黑，白色的水。2、音.
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设计思路幼儿在日常生活中跟大人外出时，见过各种各样的真实的桥。对桥的外形会提出疑问，家长回答时也只停留在简单的、直观的层面，这就需要家长和老师及时的抓住幼儿的兴趣点，启发调动幼儿的思维兴趣，激活幼儿的.
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活动目标：1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。
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小班：诗歌小雨点小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，乐得鱼儿摇尾巴。小雨点，沙沙沙，落在花园里，乐得花儿张嘴巴。小雨点，沙沙沙，落在稻田里，乐得苗儿往上拔。小雨点1活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字.
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中班韵律活动一起来洗澡一、活动设计意图在日常谈话活动中，我了解到我班幼儿都很喜欢洗澡，但当我问他们怎么洗澡时，他们却答不上来。经过与家长的沟通交流得知，原来孩子们洗澡都是由家长代替的。根据孩子们的实际.
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小班音乐活动：可爱的蔬菜宝宝一、活动目标：1、乐意用身体动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点。2、在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。二、活动准备：知识准备：学念“买菜”的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄.
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安安全全用剪刀在日常生活中，我们经常看到这样的场面：孩子用剪刀头对着别人，拿着剪刀追逐打闹，剪刀用完后到处乱扔这些行为很可能无意间对别人造成伤害。为了避免这样的事情发生，我们需要引导孩子们正确使用剪刀.
