幼儿/小学教育资源
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圆圆圆圆琪琪琪琪毛毛毛毛
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他们开心吗？为什么？故事中有谁？牵牛花为什么哭？是谁帮助了她？竹篱笆一开始心情是怎么样的？为什么难过？牵牛牵花为什么会哭？她的愿望是什么？谁来帮助牵牛花呢？牵牛花的愿望实现了吗？现在牵牛花的心情是怎.
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教学目标：1理解诗歌，学习朗诵诗歌，感知秋天的色彩。2学习词语：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。3运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。黄橙橙黄橙橙红通通红通通金灿灿金灿灿
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邮递员鸵鸟阿姨邮递员鸵鸟阿姨,给狗给狗熊奶奶送来了一封信。熊奶奶送来了一封信。当河马张开大嘴，高声地读了一句：当河马张开大嘴，高声地读了一句：“奶奶您好奶奶您好!”!”时，狗熊奶奶就不那么高兴了：时，.
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1学念儿歌秋天到，感受季节的变化。2了解秋天的一些美丽景象。活动目标：秋天到了，让我们一起来看看秋天有哪些变化吧！树叶黄了小朋友们穿上了秋装水果成熟了秋天是一个收获的季节秋风起，天气凉，大雁南飞回故乡.
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【活动目标】1、欣赏散文，感受秋天的美。2、初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。
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活动目标：1、理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。2、教育幼儿做事要认真细心。听读要求：听读要求：1、认真听清老师读音。、认真听清老师读音。2、仔细听老师读诗歌的语气。、仔细听老师读诗歌的语气。自读要求：自读.
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生气猪上天生气猪上天中班语言活动：中班语言活动：活动目标：活动目标：1、乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完、乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。整。2、尝试用表演的方式表达对故事的理解。.
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生气虫握着拳头说：哼，我定要让你们高兴不起来。生气虫一边生气，一边做生气蛋糕，嘴里还不停地念着：吧叽嘿，变生气，吧叽嘿，变生气。生气虫把生气蛋糕悄悄地放在草地上，躲在一边偷偷笑：一会儿，四个小傻瓜全变.
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游戏游戏苹果苹果香蕉香蕉茄子茄子 胡萝卜胡萝卜青菜青菜蜡笔蜡笔321112323
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你可以用身体画圆吗？.圆小鱼画圆，吐出泡泡一串串，在水中画圆小鱼画圆，吐出泡泡一串串，在水中画圆小猴画圆，抓住树枝荡一圈，在树上画圆小猴画圆，抓住树枝荡一圈，在树上画圆圆圆青蛙画圆，扑通一声跳下水，在.
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1、理解故事内容，感受小房子的情绪变化，体验家的甜蜜与快乐；2、学习故事中的对话表达方式，大胆参与语言表达，体验表达的快乐。活动目标：谜语：有门有窗，有床有墙，家人同住，幸福安康。房子甜蜜的家：从前有.
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一是老鼠吱吱叫一是老鼠吱吱叫二是牛儿尾巴摇二是牛儿尾巴摇三是老虎威风到三是老虎威风到四是白兔蹦蹦跳四是白兔蹦蹦跳五是飞龙像座桥六是蛇会圈圈绕七是马儿最会跑八是羊儿吃青草九是猴爬树上笑十是鸡会起得早十一.
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有一天，一只大狮子抓住小猫，张开大嘴巴，想把他一口吞下去。小猫喵呜喵呜地叫：你为什么吃我呀？“狮子听了哈哈大笑：那还用问，因为我大，你小。小猫说：“什么，什么，你大，我小？你一定是眼睛花了，明明是我大.
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1：驼背老公公，胡子毛烘烘，热火锅里去洗澡，青衣换红衣。2：好象一架小飞机，前后翅膀挨一起，睁大眼睛找小虫，吞到细细肚子里3：黑姑娘会干活，自己叼泥来作窝，：黑姑娘会干活，自己叼泥来作窝，唧唧唧，唱起.
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教学目标1、通过观察故事画面，猜测并讨论故事内容。2、安静地倾听欣赏故事，感受其优美的意境。3、理解故事所表达的情感，大胆地讲述心中的想法，懂得真心助人就会拥有朋友的道理 在遥远深深的，波涛汹涌的大海.
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活动目标：1.让幼儿认识小动物及小动物最爱吃的食物2.培养幼儿的专注性、想象力、思维能力3培养幼儿参加活动的乐趣
