幼儿/小学教育资源
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有一天，蟋蟀觉得很无聊。他决定去拜访好朋友，就摘了三朵美丽的向日葵出发了 走在路上，蟋蟀遇到了蜗牛小姐。蟋蟀问：“你看到我的朋友蝉先生了吗？”蜗牛小姐说：“他在前面的那棵大树上。”他在前面的那棵大树上.
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果园里有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发果园里有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天，老苹果树忽然浑身发抖，碧绿的叶子也发黄了，小苹果树很奇怪，就问：抖，碧绿的叶子也发黄了，小苹.
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活动目标1、初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程，尝试用完整的语言表达自己的认识。2、通过猜测、倾听、想像、议论、表演等方式。加深对故事内容及主题的理解。3、认识到友谊必须建立在真诚、平等的基础.
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【活动目标】1、倾听故事，感受小鸡，小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣。2、学习表演故事情节。小鸡和小鸭一小鸡和小鸭一起出去玩，突起出去玩，突然，有一条小然，有一条小河挡住了去路。河挡.
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牛大哥，把你的尾巴借我用一下可以吗？不行，我要用尾巴赶走苍蝇和蚊子，怎么能借你。猴姐姐，把你的尾巴借我用一下可以吗 不行，我靠这尾巴挂在树上，才能荡秋千，怎么能借给你呢。麻雀弟弟，把你的尾巴借我用一.
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小猴在屋前种上了一排树。我一定要其他人我一定要其他人来参观。来参观。小狐狸找出一盒颜料，在自己房子的墙上画了树木、花、草地。他可得意了说道：小猴屋前那一排小树上都长出了嫩绿的树芽，就像一串串绿色的珍珠.
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活动目标1.了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状。2.了解感冒给身体带来的不适，学会预防感冒的方法。3.增强团队意识和良好地对待输嬴的心态，提高合作意识。
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活动目标1理解故事冬天是什么，感受冬天里的快乐，了解一些动物在冬天里的特别活动。2理解一些动物不同的过冬方式。3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。冬天是什么？冬天是什么？燕子、杜鹃和大.
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活动目标1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。3、提高幼儿的表演能力。 有一天，兔妈妈对三只小兔子说：妈妈有出门去采蘑菇，你们三个好.
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活动目标：1.学会正确评价自己，知道自己的长处和不足。2.增强自信心，消除个别幼儿的自卑感。 森林里进行着“看谁的本领大”比赛，许多小动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑步奖。可是.
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有有一只小熊一只小熊，特别不讲卫生。，特别不讲卫生。熊妈妈熊妈妈让他去让他去洗澡洗澡，他的，他的头摇得像拨浪鼓；熊妈妈让他头摇得像拨浪鼓；熊妈妈让他换衣服换衣服，他，他跑跑得远远的。得远远的。小熊小.
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在这么多的小伙伴中，小猴顶顶瞧不起的就是小刺猬了。瞧他那丑样儿：满身插着大针，又尖又小的脑袋，老是缩在肚子下面，一副胆小怕事的样子。有一天，小伙伴们在玩捉迷藏，小刺猬也想参加，小猴不高兴了：“去去去，.
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小公鸡每天起得很早，他看见鹅大哥正在做早操，就很有礼貌地说：小公鸡每天起得很早，他看见鹅大哥正在做早操，就很有礼貌地说：“鹅大哥，您早啊！鹅大哥，您早啊！”“”“你早。你早。”鹅大哥高高兴兴地回答着.
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小刺猬去城里玩，小刺猬看到大狮子烫了发从理发店出来，很漂亮，小刺猬去城里玩，小刺猬看到大狮子烫了发从理发店出来，很漂亮，心想：我也去烫发。小刺猬走进理发店。心想：我也去烫发。小刺猬走进理发店。小刺猬.
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小明喜欢下棋，有一天他把象棋和军棋胡乱的堆在桌上，就去睡小明喜欢下棋，有一天他把象棋和军棋胡乱的堆在桌上，就去睡觉了。于是，一枚圆的象棋子和一枚方的军棋子相见了。觉了。于是，一枚圆的象棋子和一枚方的军.
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小松鼠红红有一条毛绒绒蓬松松的大尾巴，可漂亮了。红红每天甩着它那漂亮的大尾巴在树上跳来跳去，又活泼可爱。小兔白白长着一对长长的耳朵，白白的长耳朵配上晶莹透亮的红眼睛，可招人喜欢了。小兔白白和小松鼠红红.
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活动目标：1、通过故事让幼儿初步了解故事中信号灯的作用。2、知道在生活中要遵守交通规则。
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一天，瓦特去外婆家玩，走进了厨一天，瓦特去外婆家玩，走进了厨房，看见厨房的火炉上正在烧着开水。房，看见厨房的火炉上正在烧着开水。过了一会儿，火炉上的水烧开了，过了一会儿，火炉上的水烧开了，水壶盖被水.
