幼儿/小学教育资源
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1、根据动物影子寻找相应的动物，进一步了解动物的明显特征和生活习性。2、有观察、发现、比较的兴趣，乐意表达自己的想法。活动目标：今天森林里有一群小动物朋友想和我们玩“捉迷藏”的游戏，它们是谁呢？他们躲.
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活动目标：1、使幼儿了解几种不同动物的生活环境，发现动物的习性与环境的依存关系。2、发展幼儿的分类能力和发散思维能力。3、激发幼儿保护环境、爱护动物的情感。蜥蜴的尾巴蜥蜴的尾巴 我的尾巴有我的尾巴有毒.
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活动目标知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿保护小动物。没有下雪的冬天刮风下雪的冬天动物迁徙动物是冬眠过冬的换毛过冬的动物植物过冬冬天的常青树 冬天的树人们戴帽子，围围巾穿着厚衣服
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啄木鸟的嘴巴啄木鸟的嘴巴尖尖的尖尖的，能啄开树皮，把藏在里面的害虫啄出来吃掉。可以为树木治病，它可以为树木治病，它是树木是树木的医生的医生。鹈鹕有个长长的嘴巴，是用来捕捉鱼当食物的。嘴长30多厘米，具.
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卵生卵生胎生
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活动目标：活动目标：1 1、通过观看课件和讲述等活动，、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物胎生和卵生的初步了解有关动物胎生和卵生的基本常识。基本常识。2 2、激发对动物的探索兴趣，增、激发对动.
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活动目标活动目标：1.理解故事内容、了解小花蛇、理解故事内容、了解小花蛇、燕子等动物在下雨前的特殊表现，燕子等动物在下雨前的特殊表现，知道动物是怎样预报天气的。知道动物是怎样预报天气的。2.了解其他动.
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活动目标：1、用鼻子闻，识别各种气味，了解鼻子的用处。2、尝试用观察、比较、分类等方法识别气味。我们来分味道吧
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儿歌儿歌 红红红红、蓝蓝蓝蓝和和黄黄黄黄，真是三个好真是三个好朋友朋友，组成色彩大家族，组成色彩大家族，把我们的世界来装扮。把我们的世界来装扮。红红大红黄黄柠檬黄蓝蓝湖蓝 三原色是调配不出来的颜色，.
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你认识这些蔬菜吗？谢谢观看
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鸸鹋喜爱生活在草原、森林和沙漠地带，全身披着褐色的羽毛，擅长奔跑，时速可达70km，并可连续飞跑上百公里之遥。鸸鹋虽有双翅，但同鸵鸟一样已完全退化，无法飞 全身已羽毛下垂，黑色，翅膀很小，不能飞，脚发.
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活动目标:能根据经验进行判断和推理，区分昆虫与非昆虫，益虫与害虫。初步感知常见昆虫的主要特征及本领特长。知道昆虫与人类的关系，萌发爱益虫、爱自然的情感。
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活动目标：活动目标：1、认识飞机的、认识飞机的基本特征基本特征，了解飞，了解飞机的机的种类种类及其及其作用作用。2、知道飞机是一种空中交通工具，、知道飞机是一种空中交通工具，理解飞机与人们生活的关系。.
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小朋友们来看一看咱们最常见的路。乡间小路崎岖的山路公路高速公路除了刚才咱们常见的路还有那些特别的道路。小朋友们你们知道吗？上下分层、多方向行驶、互不相扰立交桥跨海大桥横跨海峡，海湾等海上的桥梁 隧道标.
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活动目标活动目标1、认识交通工具、认识交通工具:救护车、警车、消防车。救护车、警车、消防车。2、知道各种车辆的用途。、知道各种车辆的用途。3、知道简单的交通规则。、知道简单的交通规则。可研究的主题 水.
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教学活动目标：1、让幼儿认识水的基本性质：无色、无味、透明、流动。2、知道水是生命之源，了解水的用途。3、激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。塑料杯若干、两种颜料、两块石子、盐、糖、塑.
