幼儿/小学教育资源
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小朋友，你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?仔细看看它有几个花瓣?花瓣是什么形状的?-油菜花的颜色是什么样的?-油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?-油菜花的枝干.
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活动目标：1通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态。2分别用双手的拇指和食指捏住彩纸，并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形。3能耐心地进行.
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目标：1.会画出大桥正面或侧面的基本结构（有桥墩、桥面、引桥或者桥头堡），能够表现家乡大桥的基本特征。2.尝试表现出画面被遮挡的部分，有一定的空间感。谜语：驼背公公，力大无穷，驮着什么？车水马龙。石拱.
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活动目标：1、了解和掌握青蛙的外形特征并进行绘画。2、学习绘画不同动态的青蛙。3、体验绘画带来的乐趣。卡通画简笔画步步骤骤青蛙青蛙形象简笔画形象简笔画步步骤骤青蛙青蛙形象简笔画形象简笔画
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活动目标1、涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力 2、亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感说它是牛不是牛，力说它是牛不是牛，力小能背房子走小能背房子走（打一脑筋急转弯（打一脑筋急转弯)更多幼儿.
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1、感受城市中高楼形态，了解城市中楼房的外形特征、结构、种类、喜爱我们生活的城市。2、学习用各种几何图形和线条组合。3、能大胆运用各种线条表现高楼外墙的图案。活动目标：感受城市高楼的雄伟！夜晚的高楼.
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主要用点装饰主要用线装饰主要用面装饰点、线、面结合装饰
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活动目标：1、能仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。2、能根据手的外形大胆想象，绘画。
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螃蟹（螃蟹（png xi）：动物界，节肢动物门，甲壳亚门，）：动物界，节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，真软甲亚纲，十足目，腹胚亚目，短尾下目。软甲纲，真软甲亚纲，十足目，腹胚亚目，短尾下目。是甲壳类动物.
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主要用点装饰主要用线装饰主要用面装饰点、线、面结合装饰
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放风筝放风筝风筝（对称）风筝（对称）操作步骤操作步骤材料：水粉颜料（天蓝、钴蓝、湖蓝）材料：水粉颜料（天蓝、钴蓝、湖蓝）稀释后、油画棒、素描纸（稀释后、油画棒、素描纸（4K)，黑色，黑色记号笔记号笔谢.
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活动目标1、引导幼儿初步感受风筝的对称美。2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。3、使幼儿体验到成功的喜悦。生活中各种各样的风筝生活中各种各样的风筝生活中各种各样的风筝生活中各种各样的风.
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-小花，小花，你早！你早！大树，大树，你早！你早！小鸟，你早！喳，喳，喳！
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红色红色代表：热情、奔放、喜悦、庆典、活力、健康、热情、希望、温暖蓝色蓝色代表：智慧、天空、水、清爽、宁静、秀丽、清新0绿色绿色代表：生命、生机、青春、和平、庄重黄色黄色代表：温和、光明、快乐、高贵、.
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需要的材料：需要的材料：
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1、挡阳光、挡阳光2、挡雨、挡雨3、挡雪、挡雪4、挡风、挡风5、当挂钩、当挂钩6、做拐杖、做拐杖7、做装饰、做装饰雨伞变成小动物雨伞形状变变变画雨伞，我们只要画出伞面和伞把就可以啦！小兔子雨伞小兔子雨.
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活动目标乐意参与制作活动，并感受成功的喜悦。在掌握左右对称的基础上创造性的装饰鞋子。学习用剪、编、穿孔、打结、粘贴、绘画等多种方式设计鞋面，并能将鞋面与鞋底合理的组合成拖鞋。
