幼儿/小学教育资源
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小棒棒，一根根，小棒棒，一根根，我用棒棒拼小人，我用棒棒拼小人，拼个小人跨步走，拼个小人跨步走，拼个小人爬山坡，拼个小人打篮球。拼个小人爬山坡，拼个小人打篮球。小人个个爱运动，身体健康棒棒！小人个个爱.
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活动目标：1.愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。2学习词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1.
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活动目标：活动目标：1、幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础、幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础上，用语言讲述这些交通工具名称及特点。上，用语言讲述这些交通工具名称及特点。2、幼儿能根据声音的不.
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活动目标：1在欣赏散文诗的基础上，理解散文诗的内容和拟人手法的运用，感受散文诗优美的意境。学习词：静悄悄。2.尝试运用已有经验，学习用“XX躲在XX里”的句式进行创编，感受仿编诗歌带来的乐趣，体验成功.
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什么昆虫开飞机呀开飞机？什么昆虫会摔跤呀会摔跤？什么昆虫舞大刀呀舞大刀？什么昆虫会跳高呀会跳高？什么昆虫练长枪呀练长枪？什么昆虫会举重呀会举重？空中飞行 跳高 举重蜻蜓蜻蜓蚱蜢蚱蜢蚂蚁蚂蚁空中飞行运动.
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活动目标：1.体验诗歌摇篮的意境美，感受诗歌中的爱。2.学习朗诵诗歌摇篮，并进行诗歌创编。3.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。摇篮摇篮蓝天是摇篮，摇着星宝宝，蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白.
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捡树叶捡树叶一片片的树叶儿，落到地面一片片的树叶儿，落到地面小蚂蚁捡起一片，小蚂蚁捡起一片，它是我的雨伞。它是我的雨伞。小刺猬捡起一片，小刺猬捡起一片，它是我的蒲扇。它是我的蒲扇。小山羊捡起一片，小山.
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活动目标：活动目标：1 1、感知故事内容，理解、感知故事内容，理解“保密保密”的含义。的含义。2 2、观察、记忆画面的细节、顺序，学习用、观察、记忆画面的细节、顺序，学习用“在谁的什么地方在谁的什么地.
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小姑娘有一顶特别漂亮的小红帽，小姑娘有一顶特别漂亮的小红帽，走到哪儿她都戴着它。走到哪儿她都戴着它。春天到了，一只小鸟喳喳叫着飞春天到了，一只小鸟喳喳叫着飞来了，在树上搭了一个窝。来了，在树上搭了一个.
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青蛙在池塘里跳来跳去，望着自己在水中的倒影，说：“我很幸运是一只青蛙。我漂亮，会游泳，还会跳。”燕子听到了，说：“我也很漂亮啊，可是我会飞你不会。”燕子飞了几圈，落在草地上，转身离开了。青蛙爬到高坡上.
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活动目标：1、借助课件并提取已有经验，理解诗歌内容，重点理解“抱”、“摇”的用法和涵义。2、能有表情的朗诵诗歌。3、感知自然的美，保护水资源。我家门前小池塘，我家门前小池塘，白天抱着金太阳，白天抱着金.
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活动目标：1、感知、区别3个物体的大小、长短，并能按大小、长短等量的差异给3个物体排序。2、学习整理物品，在尝试、操作活动中学习按序摆放物品。3、积极参加排序活动，初步体验活动的.有趣。
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有病人，快开，快开。慢一点，慢一点，别让我摔着 要是能像救护车一样快，多好呀。经过坡道的时候，轮椅慢慢一边想，一边让轮子转得快一点，推轮椅的人拉住轮椅慢慢，大声地喊：慢一点，慢一点。晚上，快快和慢慢停.
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教学目标：1在朗诵问答歌中，发好翘舌音“什”、“山”。2能根据教师的示范创编表演动作。3体验问答歌带来的愉悦情绪。、 听一听听一听 我唱歌儿骑大马我唱歌儿骑大马青青的草，红红的花，我 唱 歌 儿 骑 .
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1感知中国人的典型外貌特征，了解中国人和外国人的区别。2知道自己是中国人，萌发作为中国人的自豪感。活动目标：这些人的外貌有什么不同呢？黑头发、黑眼睛、黄皮肤黄头发、蓝眼睛、白皮肤黑头发、黑眼睛、黑皮肤.
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活动目标1.引导幼儿能用简短句表达自己喜欢的颜色。2.丰富汉语词语“红色”“黄色”“蓝色”等学习句子“这是颜色的”。3.激发幼儿对颜色的兴趣。小草大树天空大海玫瑰国旗百合云朵菊花阳光更多幼儿园PPT课.
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活动目标活动目标:1.通过观察画面的主要线索通过观察画面的主要线索,理解理解故事内容故事内容,了解蟋蟀的快乐一天。了解蟋蟀的快乐一天。2.能根据已有经验用较完整的语言能根据已有经验用较完整的语言大胆表.
