幼儿/小学教育资源
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【活动目标】1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。3、感受民间童谣的艺术魅力。
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每一棵每一棵树梢树梢挂挂一个月亮一个月亮小鸟说：小鸟说：“月亮和我好月亮和我好！”每一湾每一湾池塘池塘漂漂一个月亮一个月亮青蛙说：青蛙说：“月亮和我好月亮和我好！”每一个每一个脸盆脸盆盛盛一个月亮一个.
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诗歌教学目标：v看图欣赏诗歌v春天来了你看到那些动物、植物在笑？v你能和小朋友一起合作仿编一首新的诗歌吗？小河欢笑小河欢笑-哗啦哗啦哗啦哗啦小雨欢笑小雨欢笑-沙沙，沙沙！沙沙，沙沙！小鸟欢笑-叽叽，喳.
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一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天天小熊想：过了一个黑色的冬天，春天小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春天是黑色.
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春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙到地上，沙沙沙，沙沙沙绿色圃中小学教育网http:/春雨到底是春雨到底是什么颜色的？什么颜色的？争论争论一群小鸟.
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?春冬夏秋散文诗 春天，花园里有什么？嘘让我们仔细去寻找，太阳公公红红的脸膛，美丽的花儿张开了笑脸，青青的草地像绿色的地毯铺在花园里，柳树姑娘长长的脖子在微风里飘来飘去，勤劳的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩.
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活动目标：1理解诗歌内容，初步感受诗歌中表达的欢快的新春气氛，并尝试朗诵儿歌。2借助歌曲、图夹文和同伴互动，勇于用一句话表达自己对春节的感受与想象。3能主动参与讨论，体验与同伴共同学习的快乐。叮当叮当.
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活动目标：1.理解故事内容，知道春天的一些季节特征。2.体验伙伴间相互关心团结友爱的精神。3.感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。
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一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊，小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天。的树洞里睡了一个冬天。小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了，春小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来.
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我还知道我还知道 我想说我想说青蛙呱呱青蛙呱呱呱呱燕子唧唧燕子唧唧唧，唧，春雨滴滴春雨滴滴答，答，春雷轰隆春雷轰隆隆，隆，我还知道我还知道春天是一本书春天是一本书春天是一本春天是一本彩色的书彩色的书.
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1.食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽，叽，叽！叽，叽，叽！2.食指中指并拢，做把剪刀玩玩，食指中指并拢，做把剪刀玩玩，嚓，嚓，嚓！嚓，嚓，嚓！3.五个手指捏捏，做把榔头敲敲，.
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活动目标 1帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。2让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途，培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。3丰富词汇“丢弃”“信箱”“清晨”“急促”。
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小棒棒，一根根，小棒棒，一根根，我用棒棒拼小人，我用棒棒拼小人，拼个小人跨步走，拼个小人跨步走，拼个小人爬山坡，拼个小人打篮球。拼个小人爬山坡，拼个小人打篮球。小人个个爱运动，身体健康棒棒！小人个个爱.
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活动目标：1.愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。2学习词语：又轻又巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1.
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活动目标：活动目标：1、幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础、幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础上，用语言讲述这些交通工具名称及特点。上，用语言讲述这些交通工具名称及特点。2、幼儿能根据声音的不.
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活动目标：1在欣赏散文诗的基础上，理解散文诗的内容和拟人手法的运用，感受散文诗优美的意境。学习词：静悄悄。2.尝试运用已有经验，学习用“XX躲在XX里”的句式进行创编，感受仿编诗歌带来的乐趣，体验成功.
