小学学案资源
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2024湘美版小学书法四年级上册复合笔画教学设计一、教学目标1 .让学生认识并能准确说出常见的复合笔画，如横折、横撇、撇捺等。2 .掌握复合笔画的书写要领，通过练习能规范、美观地书写复合笔画。3 .培.
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2024湘美版小学书法四年级上册第6课横折钩教学设计一、教学目标1 .使学生认识横折钩这一笔画，了解其形态特征。2 .让学生掌握横折钩的书写方法，包括起笔、行笔、转折和收笔的动作，能够准确、规范地书写.
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2024湘美版小学书法四年级上册复合笔画教学设计一、教学目标1 .让学生认识并能准确说出常见的复合笔画，如横折、横撇、撇捺等。2 .掌握复合笔画的书写要领，通过练习能规范、美观地书写复合笔画。3 .培.
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2024湘美版小学书法五年级上册第9课国字框教学设计一、教学目标1 .让学生认识国字框的形态特征，掌握其书写规则。2 .通过练习，能够准确、工整地书写带有国字框的汉字。3 .培养学生对书法的兴趣，提高.
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位置教案设计（人教版六年级第十一册）【教学内容】义务教化课程标准试验教材数学六年级上册第23页。【教学目标】1 .能在详细的情境中，探究确定位置的方法，说出某一物体的位置。会在方格纸上用“数对”确定位.
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位置与方向教材分析：在笫一学段学生巳经积累了一些有关“位置与方向的学问和何历，形成了肯定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的实力在不断地提高。已经能够依据上、下、左、右、前、后和东、南、西、北等十.
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龙坪小学电子教案（六）年级（数学）学科（上）册班级:六授课人:田世秀时间：2017年9月20日课题依据方向和距离两个条件确定物体的位置课型：新授教学目标1 .通过解决何即.体会倘定位也在生活中的应用，.
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三年级数学学科下册老师备课簿时间2月24日课题位置与方向（二）课型新授主备人吕刚毅第1_课时（共工课时）学习目标1、我会辩认地图上的东、南、西、北四个方向。2、我能够用给定的一个方向辫认地图上的其余三.
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2024湘美版小学书法五年级上册第13课长短参差教学设计一、教学目标1 .使学生理解长短参差的书法结构特点，认识到其在汉字书写中的重要性。2 .引导学生掌握实现长短参差结构的书写方法和技巧。3 .通过.
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龙坪小学电子教案（六）年级（数学）学科（上）册班级:六授课人:田世秀时间：2017年9月20日课题依据方向和距离两个条件确定物体的位置课型：新授教学目标1 .通过解决何即.体会倘定位也在生活中的应用，.
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位置与方向（一）【第一课时】【教学目标】1 .通过包习，进步培育学生分辨方向的意识，发展空间观念。2 .结合详细情境，使学生相识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的个方向分辨其.
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位置与方向教材分析：在笫一学段学生巳经积累了一些有关“位置与方向的学问和何历，形成了肯定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的实力在不断地提高。已经能够依据上、下、左、右、前、后和东、南、西、北等十.
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位置与方向教材分析：在笫一学段学生巳经积累了一些有关“位置与方向的学问和何历，形成了肯定的空间感，他们对位置与方向的感知和理解的实力在不断地提高。已经能够依据上、下、左、右、前、后和东、南、西、北等十.
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位置与方向第一课时课程名称：位置与方向课型：新授课一、说教材今口我说课的内容是人教版义务教化课程标准试验教科书小学数学三年级下册第24页。位置的有关学问在一年级时学生已经有所接触，他们学会了用“上、下.
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位置与方向（一）【第一课时】【教学目标】1 .通过包习，进步培育学生分辨方向的意识，发展空间观念。2 .结合详细情境，使学生相识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的个方向分辨其.
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2024湘美版小学书法五年级上册名碑名帖欣赏兰亭序教学设计一、教学目标1 .引导学生欣赏兰亭序，了解其书法艺术特点和文化价值。2 .培养学生对书法艺术的审美能力，提高学生的艺术修养。3 .让学生感受王.
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但愿人许久-教案教学设计好文章：本文章的主要内容是关于但愿人许久-教案教学设计好，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五、六自然段。2、学会本课16.
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但愿人许久-教案教学设计精彩文章：本文章的主要内容是关于但愿人许久-教案教学设计精彩，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！教材分析：本课以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼的名词水调个头的创作经过。故事是此词意的.
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2024湘美版小学书法三年级上册第11课横折教学设计一、教学目标1 .学生能够认识横折这笔画的形态特征，理解其书写要领。2 .通过练习，学生能够熟练、准确地书写横折，提高书写的规范性和美感。3 .培养.
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位置与依次上、下教案教学设计“位道与依次上、下”教案新都谕亭正德试脸学校康柳教学内容：义务教化课程标准试脸教科书（北师大版）一年级上册“位置与依次上下”学问目标：通过实景和嬉戏等活动会用上、下描述物体.
