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小学学案资源 (共13815 份)

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  • 五年级体育课教案第1课教材一、躁动:蹲踞式跳远二、嬉戏:冲过火力网认知:能知道助跑速度与跳的远的关系,知道调用助跑点的方法。教学情感:培向英勇、坚决的品旗。目标技能:初步学习快速助足精确起挑.负荷:发.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 31
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  • 小学五年级上册劳动教案今日我生日1、制作贺卡目标要求1、教给学生制作贺卡的方法,培育学生的实践操作实力和审美情趣。2,通过写贺词,提高学生的语言表达实力。3、沟通师生情感,激发学生对老师的敬重和酷爱。.
    上传时间:2025-01-16
    页数: 10
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  • 小学六年级上册健康教化教案课题:1、讲究仪表美课时:1课时教学目标:1、使学生r解什么是仪表和仪表美。2、使学生知道怎样从个人卫生、若装以与坐立走的姿态,语言行为举止等方面讲究仪表美。教学重点使学生知.
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    页数: 12
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  • 小升初图形阴影部分面积(专题)课堂引导:正方形问题:大家的小学生活立刻就要结束了,在,J学中我们学习过哪些几何图形呢?长方形三角形学问点回顾:正方形的面积=长方形的面枳=梯形的面枳=三角形的面积=圆的.
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    页数: 20
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  • 小学五年fit体育与健康附惠式跳远教案课a蹲踞式跳远教学内容1、跳动:蹲踞式跳远-一斶空落地动作:2、嬉戏:障碍接力跑;教学目标认知目标:能初步驾驭蹲踞式跳远的腾空并腿动作与方法,做到动作规范、精确、.
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    页数: 7
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  • 小学五年级上册劳动教案今日我生日1、制作贺卡目标要求1、教给学生制作贺卡的方法,培育学生的实践操作实力和审美情趣。2、通过写贺词,提高学生的语言表达实力。3、沟通师生情感,激发学生对老师的敬重和酷爱。.
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    页数: 11
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  • 城南旧事阅读指导课教学设计吉安师范附属小学欧阳芹【教学1.1.标】1、让学生了解阅读一本书的基本方法。2,通过引导学生读城南旧事中的片段,让学生学会分析人物形象“【教学重点】驾驭阅读整本书的方法:初步.
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    页数: 5
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  • 拔河嬉戏案地点:东方市琼西中学时间:年月口(周)上课班级:老师:唐春桂(琼西中学中学体育老师)器材一个篮球场、绳子重点:动作的规范性难点:培育学生团队协作精神,增加班级凝合力学问目标:了解熟识拔河的发.
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    页数: 6
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  • 十六年前的回忆教案十六年前的回忆教案是语文网小编跟大家共享的优质教学资源。十六年前的回忆教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然,问题设计精当的特点,能充分调动学生上课的主动性。下面一起来学习下吧!.
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    页数: 8
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  • 十八大,看家乡的变更转瞬多少年过去了,家乡却好像不再是家乡。记得时常听这里的老人说起,许多年前这里还没有马路;没有钢筋水泥混泥土结构的建筑:没有任何的交通工具;家里除了煤油灯和火把没有其他任何可以照亮.
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    页数: 2
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  • 第一课我们班四岁了教材分析:我们班四岁了是教育部统编版小学四年级道德与法治上册课程第单元与班级共成长第课教学内容。本课教学内容包括三个方面我们班的成长足迹、我们班很棒、班微设计大赛.学情分析:四年级的.
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    页数: 20
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  • 五年级体育课教案第1课时内容(室内课)1:引导深,体育常识,游戏是儿童的良和益友.目的1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力.3、培.
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    页数: 23
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  • 动手做做看课堂实录一,谈话导入课题师:上课前我们先聊聊,假如遇到难题你们会怎么办(8:31上课)生311:动手试一试.生242:自己解决.生431:先动脑再动手.生141:先想一想,假如想不出来,再问.
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    页数: 7
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  • 动植物的幻想作文篇一:虫虫的幻想我有幻想,你有幻想,大家都有幻想;动物有幻想,植物有幻想,大自然中的一切生物都有幻想,可爱的小草虫们当然也不例外!今口,我们就一起去草丛里看看它们有什么幻想,又是怎样努.
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  • 6加法交换律和加法结合律教学设计教学目标:1、让学生在经验探究加法交换律和结合律的过程中,理翩并驾驭加法交换律和结合律,初步感受到应用加法交换律和结合律可以使些计算简便,发展应用意识C2、在探究运算律.
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  • 加法的意义和加法交换律的教学意义和加法交换律的教学教学内容:教科书第4849页的内容,练习十一的第14题。教学目的:1.使学生在已学过的加法学问的基础上,概括出加法的意义,对加法的相识从感性上升到理性.
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  • 加法交换律街子学区果什港小学杨守英版学目标1 .学问与技能(1)理解并弯驭加法交换律,初步感知加法运算定律的价值,发展应用意识。(2)学会用符号或字母表示加法交换律。2 .过程与方法通过视察比较、归纳.
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  • 1+2T+31+5T+61+92+22+52+83+23+53+84+24+54+85+25+56+26+56+87+27+57+88+28+59+29+39+59+89+90+20+50+82+05.
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    页数: 38
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  • 加法的意义和加法交换律教学目标1.使学生理解加法的意义,并会应用解答实际问题2进一步熟悉加法算式中各局部的名称以及明确O在加法中的非凡性.3.使学生理解并把握加法交换律并能运用这必需律进展验算.教学重.
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  • 加法交换律和乘法交换律教学反思本课时教学内容是建立在学生已经具备了加法和乘法的已有阅历基础之上,在教学过程中,干脆呈现加法及乘法的两个不同算式,让学生视察,思索两个加法及乘法算式的结构特点,两者有没有.
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    页数: 1
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