小学学案资源
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方程的意义教学设计梨树县其次试验小学李学雄方程的意义教学设计教学内容：人教版试验教科书5354页。教学目标：1.在自主探究的过程中，理解与驾驭方程的意义，弄清方程和等式两个概念的关系。2 .培育学生仔.
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循环小数说课稿城关二小冯仕梅敬重的各位老师：大家好！我说课的课题是循环小数。一、说教材循环小数支配在人教版数学五年级上册其次单元中，以教科书第27-28页例8和例9为主要教学内容。循环小数姑在学生已经.
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人教版二年级平移教案人教版二年级平移教案I人教版义务教化课程标准试验教科书数学第四册第41页例1。1 .学问技能目标。使学生结合实例初步感知生活中的平移现象。使学生能在方格图上数出图形平移的格数。初步.
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好玩的彩泥说课稿我说课的内容是人民教化出版社美术教材二年级上册第四课好玩的彩泥一课，下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。一.教材分析首先我依据美术课程.
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小班健康活动I大海里的鱼（动作发展）【加目标】1 .会能按指令四散跑.2 .行走或奔跑时不碰撞或刚好躲避他人,提高动作灵敏性。【活动打算】（一）材料投放:小鱼头饰若干、大网一个或彩虹伞一把）、圈若干、.
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不少人看过象,都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸最大的鲸有十六万公斤型,最小的也有两千公斤.我国捕获过一头四万斤重的鲸,有十七米长一条舌头就有十几头大肥猪居么近.它要是张开嘴，人站.
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人教版五年级梅花魂教学设计教学目标：通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。懂得梅花的高尚品行，学习这种品行。了解课文“前呼后应、首尾连贯”的特点。有感情地朗读课文。教学重点：理解外祖父爱梅.
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人敦版五年锻上册落花生教学设计一、教材分析落花生是人教版课标试验教材五年级上册第15课，这是一篇精读课文，作者许地山，是我国现代闻名作家、学者。落花生是许地山的散文名篇，以其淳厚朴实的风格著称。因原文.
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人教版五年级上册三角形的面积第一课时一、课题名称I三角形的面积第一课时二、教学目标：1、学问技能目标：运用已有的学问、转化的数学思想，推导出三角形的面积公式，并能正确计第三角形的面积。2、过程与方法：.
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平行四边形的面积教学设计信阳市第三小学王黎明教学内容：人教版小学五年级数学上册87、88页的内容。教材分析：平行四边形面积教学是在学生已经驾驭并能敏捷运用长方形面积计算和平行四边形特征的基础上进行教学.
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课题：用钢笔工具抠图班级:小组:4名：教师评价:【学习目标】学会使用1第工具抠图【学习方法可以结合上机索材:要求，用钢笔工具扣除索材中各个小商标【操作过程】【覆习案一明确目标自主学习】1、BojW口学.
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人教版五下晏子使楚教学设计晏子使楚教学设计（第一课时）一、教学目标1、相识8个生字，会写14个生字，能正确读写“羞辱、规则”等词。2、了解课文的写作依次，并能概括课文的主要内容。3、能正确、流畅地朗读.
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人教版二年级平移教案人教版二年级平移教案I人教版义务教化课程标准试验教科书数学第四册第四页例1。1 .学问技能目标。使学生结合实例初步感知生活中的平移现象。使学生能在方格图上数出图形平移的格数.初步向.
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人教版二年级下册第七、八单元教案设计玲玲的画一、设计理念：低年级学生的思维处于形象思维阶段，学习语言凭直觉感受、整体体脸。依据这一思维特点，教学中采纳多种形式，让学生充分干脆、整体地触摸语言现象，在语.
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数学广角一推理执教者：驻马店试验小学陈的峋教学内容：教科书第109页的内容。教学目标：1 .通过视察、揣测等活动，让学生经验简洁的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简洁推理的阅历。2 .能借助.
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人教版二年级美术上册教案人教版二班级美术上册教案1设计意图：依据中班幼儿年龄特点，思维是直观形象，而且每个人教有一双手，幼儿能够通过伸出自己的双手来相识手的外形特征和功能，从而激发幼儿视察的爱好，培育.
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人教版二年级下册寓言两则教学设计寓言两则教学设计教学目标1 .会认“寓”等10个生字，会写“守”等9个字。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己的话讲这两个寓言故事。3 .能结合自己的生活实际理.
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人教侬二年级思品与生活下册教案第i课我爱家乡山和水教学设计【活动目标】1 .r解自己家乡的自然环境和人文环境，激发酷爱家乡的情感。2 .能用画笔记录下白己眼中家乡的美景和白己对家乡的感受。3 .能运用.
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人教版二年级下册平移和旋转教学设计一、学科：小学数学二、课列名称：平移和旋转三、执教老师：石柱县师范附属小学校谭兴祥四、课型：空间与图形五、年级：二年级卜.册第41-42页与相关练习。六、教材版本：人.
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数学广角一推理执教者：驻马店试验小学陈的峋教学内容：教科书第109页的内容。教学目标：1 .通过视察、揣测等活动，让学生经验简洁的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简洁推理的阅历。2 .能借助.
