小学学案资源
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16田忌赛马公开课一等奖创新教学设计16田忌赛马【教学目标】有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气，并能用自己的话讲述田忌赛马的故事。推想孙膑制定计策的思维过程，体会孙膑的足智多谋。理解田忌赛马胜利的.
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14圆明园的毁灭公开课一等奖创新教案五上圆明园的毁灭教学设计【教学目标】1.能正确认读生字词，理解“众星拱月”等关键词语的意思。2.了?文章结构，感受课文脉络的清晰，抓住关键语句，结合资料感受圆明园昔.
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18威尼斯的小艇公开课一等奖创新教学设计（表格式）威尼斯的小艇一、教材分析威尼斯的小艇是美国作家马克吐温的一篇写景的散文，他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和裕的作用。五年级学生已具备一定的阅.
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16田忌赛马第一课时学习设计田忌赛马第一课时学习设计学情分析：本文根据史记.孙子吴起列传改编而成，学生在学本课之前已经学过西门豹治邺将相和等选自史记的故事，对史记已经有所了解。作为第一课时，本节课重点.
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15自相矛盾公开课一等奖创新教案（表格式）自相矛盾一、教材分析自相矛盾是部编版小学语文五年级下册第六单元的一篇文言文，出自韩非子.难一，这篇课文主要讲了一个卖矛和盾的楚国人，同时夸塔自己的矛和盾，理由.
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16田忌赛马公开课一等奖创新教学设计16田忌赛马【教学目标】能识记生字新词，把握课文主要内容。能借助图示、动画演示推想孙膑制定策略的思维过程，体会创造性思维的好处。培养学生根据实际情况选择恰当办法解决.
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14普罗米修斯表格式公开课一等奖创新教学设计教学设计课题普罗米修斯课时安排2课前准备教材内容分析课文普罗米修斯改写自古希腊神话，讲述了人类因为没有火，生活非篱悲惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地“.
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11我是一只小虫子第二课时公开课一等奖创新教案我是一只小虫子（第二课时）教学目标1.展开想象，把小虫子快乐的生活画面想象具体。2 .发现作者”（）的（）的表达特色，学习该方法把想象的画面写清楚、写生动.
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14母鸡公开课一等奖创新教学设计14、母鸡教材分析：这是老舍先生所写的一篇描写动物的文章。记叙了作者对母鸡的看法的变化。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的叫声难听、欺.
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13人物描写一组公开课一等奖创新教案（表格式）人物描写一组一、教材分析人物描写一组是人教版小学语文五年级下册第五单元的课文,本课围绕“人物描写这一专题，安排了3个独立的人物描写片段。摔跤选自徐光解的小.
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11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设计11我是一只小虫子教学设计（第一课时）【教学目标】（一）知识与能力1 .认识“屁、股等15个生字，会写“屁、股、屎”等8个字，读准多音字“泡”，会写“屁股、苍.
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16麻雀第一课时公开课一等奖创新教学设计麻雀第一课时【教学目标】1 .学会生字词，将课文读正确读通顺。2 .分辨清楚事情的起因、经过和结果，理清课文脉络。3 .理超课文内容，体会课文情感，领悟将事情写.
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15自相矛盾公开课一等奖创新教学设计（表格式）自相矛盾一、教材分析教学设计的一切活动都是为了学生的学习，学习目标的制定需要符合学生的现实情况。所以准确分析出学生的学情就显得尤为重要。五年级的学生对于文.
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14刷子李公开课一等奖创新教学设计（表格式）刷子李一、教材分析新课程提倡自主、合作、探究的学习方法，课堂教学是学生学习科学文化知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。鼓励自主阅读、自由表达，.
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14我要的是葫芦第二课时公开课一等奖创新教案我要的是葫芦第二课时教学设计一、教学目标1 .受习并巩固上节课,所学的生字新词。2 .正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3.
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14刷子李公开课一等奖创新教学设计五下14刷子李教学设计教学目标：1、认识“傅、袱”等7个生字，会写“浆、傅”等14个字，会写“粉刷、师傅”等16个词语。2、默读课文，能抓住关键词句体会刷子李“奇”的.
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12荷叶圆圆第二课时公开课一等奖创新教学设计荷叶圆圆第二课时【教材分析】荷叶圆圆是一篇散文诗。诗中借用小水珠、小靖蜓、小青蛙和小鱼儿的口吻，说出荷叶给他们带来的欢乐，表达了作者对荷叶的赞美和喜爱之情。.
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11军神公开课一等奖创新教学设计军神教学设计教学目标：1.理解课文内容，能说出沃克医生为什么称刘伯承是“军神”。2 .能从描写人物动作、语言、神态的语句中，体会人物的内心。3 .能用沃克医生的口吻讲述.
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11军神公开课一等奖创新教学设计11军神【教学目标】能说出沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的，以及称他为“军神的原因。能从描写人物动作、语言、神态的语句中体会人物的内心。【教学重难点】能从描写人物动作、.
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10日月潭公开课一等奖创新教案（表格式）教学设计课题日月潭课时安排两课时课前准备教材内容分析日月潭是部编人教版小学语文二年级上册第四组的第三篇课文，本组教材的主题是：爱祖国、爱家乡。日月潭是一篇文质兼.
