-
8算第知多少1教学目标I、学会自动求和,相识自动求和符号西格玛,了解求和函数501。2、学会输入公式求和,了解公式计算优点。3、让学生初步体验公式的多种计算,感受EXCC1.电子表格计算功能的强大.4.
-
5美丽的台历1教学目标课程标准:培育学生学习用计算机处理图片的爱好和实力,提高学生的审美实力:培育学生自主获得、处理、表达和运用信息的实力学问与技能:引导学生学习运用光影魔术手中的日历、文字插入与趣味.
-
课题第十一课件骼动画(一)教学目标1 .了解创建骨骼、限制骨骼的方法和技巧。2 .通过自主探究、合作学习的方法,培育学生独立思索、探究的实力。3 .使学生擅长学习和探究新知,在学习学问中找寻乐趣.并从.
-
课题第六课制作生日期烛教学目标1 .学会颜色面板、渐变变形工具、颜色编辑工具以及滤镜的运用方法与技巧.2 .通过情境创设引入新课,激发学生爱好,利用任务驱动法增加学生的合作探究实力,在完成对学问的理解.
-
7表格巧设计1教学目标I、学会行、列的插入方法,能为表格插入标题行并输入表格标题。2、学会绐表格加边框线,能给选定单.元格加上边框线。3、学会用“格式”菜单调整行高、列宽,r解用鼠标调整行高、列宽的小.
-
7鱼戏莲间一制作沿引导线运动的动画一、教学对象分析:教学对象为小学五年级学生,在以往的教学中,该班学生与老师的沟通氛闱良好,多数同学具有较强的学习意识和愿望,有确定的探究实力。学生通过前面的学习已经驾.
-
7表格巧设计教学目标1、通过设置标题、边框、行而列宽、字体、颜色等来突出表格近点,美化表格。2、学生能通过实际操作,驾驭表格设计的技巧与方法。3、体验表格设计的过程,将学问学习转化成技能。教学重难点重.
-
教案设计谭第四*第二节X*第(19)谭谭型新投谭学目标教学目标:牛.命观念:描述出细菌的形态结构特点。通过与动植物细胞的比较,推测细菌的营养方式、生殖方式。科学思维:通过观察细菌的结构和动植物细胞结构.
-
7表格巧设计1教学目标1 .认知FI标(D学生在自己宠爱的情境中,相识表格中些常用名词,学会制作简洁的表格;(2)在表格中输入文字及装饰表格.2 .技能目标(1) 了解表格的3种制作方法:利用快槌按钮.
-
第一课时教学内容:1 .向后转走(齐步)2 .迎面接力跑.教学任务:1、学会向后转走(齐步)动作,培育学生遵守组织纪律和集体行动的实力。3 .发展速度和奔跑实力。教学过程:一、打算部分:1.开课式。4.
-
五年级上册新型玻璃教学反思【小编寄语】五年级上册新型玻璃教学反思是查字典语文网小编给大家举荐的优质教学资源。通过教学反思,老师往往能及早的发觉一些不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂沟通和启迪是否.
-
五年级上册桂花雨教学反思【小编寄语】五年级上册桂花雨教学反思是查字典语文网小编给大家举荐的优质教学资源。通过教学反思,老师往往能及早的发觉一些不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂沟通和启辿是否得当.
-
五年级上册新型玻璃说课稿【小编寄语】五年级上册新型玻璃说课稿是查字典语文网小编特地为老师挚友共享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以快速让老师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上,做到分块.
-
五年级上册新型玻璃导学案【小编寄语】五年级上册新型玻璃导学案是查字典语文网小编细心为大家收集的优质的教学案例,目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,该模式能更好的将教与学有机结合,提高课堂.
-
五年级上册梅花魂说课稿【小编寄语】五年级上册梅花魂说课稿是查字典语文网小编特地为老师挚友共享的比较优质的教学资源。这篇说课稿可以快速让老师在吃透教材、简析教材内容、教学重点和难点的基础上,做到分块写清.
-
五年级上册最终一分钟教案范文教材简析:2019年7月1日香港回来祖国怀抱最终一分钟这一具有历史意义的特殊时刻曾经让千万中国人激情澎湃。作者用这首充溢激情的诗,表达特殊时刻曾经让千万中国人激情澎湃。作者.
-
第8课第算知多少教学设计教学目标学问与技能I学会利用EXCe1.的自动求和或者手动输入公式方法处理基本的加、诚、乘、除运算问题:2学会利用EXCe1.的排序功能处理数据。过程与方法I通过探究学习驾驭用.
-
五年级上册落花生导学案【小编寄语】五年级上册落花生导学案是查字典语文网小编细心为大家收集的优质的教学案例,目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,该模式能更好的将教与学有机结合,提高课堂教学.
-
五年级上册圆明圆的毁灭教学反思【小编寄语】五年级上册圆明圆的毁灭教学反思是查字典语文网小编给大家举荐的优质教学资源。通过教学反思,老师往往能及早的发觉一些不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂沟通和.
-
五年级上册地震中的父与子课堂实录【小编寄语】五年级上册地震中的父与子课堂实录是查字典语文网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂教学实录情景再现,对教学案例进行分析研讨,.