小学学案资源
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12坐井观天公开课一等奖创新教学设计12坐井观天教学设计教学目标1.能够正确、流利地朗读课文；会分角色有感情地朗读对话。2 .图文结合，教师引导，发挥想象，理解寓意。3 .充分发挥想象，初步理解“坐井.
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12盘古开天地公开课一等奖创新教学设计12盘古开天地教学设计教学目标：1、认识“劈、缓”等8个生字，会写“睁、翻”等14个字，会写“睁眼、黑乎乎等14个词语。2、能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方.
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12坐井观天第二课时公开课一等奖创新教学设计部编版小学语文二年级上册第五单元12.坐井观天教学设计教学目标：1.识字与写字：复习认读“井沿”等带有生字的新词，会写“渴、喝”两个字，在随文学习中理解“井.
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13植树的牧羊人公开课一等奖创新教学设计初中语文七年级上册植树的牧羊人教学设计教学目标1 .知识与技能目标：通过默读课文，运用圈点勾画，概括内容要点，理清故事情节。2 .过程与方法目标：通过揣摩细节描.
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12坐井观天公开课一等奖创新教学设计12坐井观天教学设计教学目标1.正确认读文中的10个会认字，正确书写田字格中的8个会写字。2 .朗读课文，能读出青蛙和小鸟对话的语气。3 .懂得看问题，认识事物，站.
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12坐井观天公开课一等奖创新教案12坐井观天教案【文本解读】坐井观天是部编版二年级第五单元的第一篇课文。这是一篇寓言故事，共有7个自然段，第1自然段交代青蛙和小鸟所处的位置，为故事的展开做了铺垫。2-.
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12坐井观天公开课一等奖创新教学设计（2课时）12坐井观天教案设计教学目标1 .认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个字，会写“坐井观天、井沿”等7个词语。2 .能分角色朗读.
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11我是一只小虫子公开课一等奖创新教学设计11我是一只小虫子教学设计教学目标：1.认识“屁、股”等15个生字；读准多音字泡”，会写“屁、股”等8个生字。2 .学生通过观察和观看微课，能发现“月”字做偏.
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11蟋蟀的住宅第二课时公开课一等奖创新教案蟋蟀的住宅教学设计单元任务：小小自然观察家（游览山水展览馆、走进植物展览馆、走进动物展览馆、用眼睛去观察，用行动去爱眼、我的观察日记）大任务三一一走进动物展览.
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12坐井观天第2课时公开课一等奖创新教窠表格式）课题坐井观天课时第2课时1 .内容分析坐井观天是义务教育课程标准实验教科书语文（人教部编版）二年级上册第五单元第12课，根据庄子秋水相关内容改写，是一篇.
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7zcs教学要求：1、学会ZCS3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会ZCS与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读音节。3、认识5个生字，会读儿歌。教学重点：zcS的发音及ZiciSi的整体认.
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比较大数的大小教学设计课题：比拟大数的大小教学内容:亿以内数的大小比拟,（课文第13页的例4响应的做一做”,练习二中的第1.2题）教学目标：1 .理解.驾驭比拟大数的大小的方法.能正确地.娴熟地比拟两.
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ang.eng.ing.ong教学目标：L学会后鼻韵母ang、eng、ing、Ong和整体认读音节ying,读准音，认清形，正确书写。2.学习声母与ang、eng、ingOng组成的音节，能准确拼读音.
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高频焊H型钢规格及单重序号规格理论重量(kgm)序号规格理论重量(kgm)1100*75*?31350*150*62100*100*6932350*150*6*103100*100*6*8?33350.
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开国大典教案设计最新开国大典教学设计优秀教案开国大典，是指1949年10月1日在北京为中华人民共和国中心人民政府成立而实行的仪式，标记了中华人民共和国的成立，开拓了中国历史的新纪元。下面为大家带来开国.
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农村老人送葬告别词以下是一份更为详细的农村老人送葬告别词的示例：尊敬的亲朋好友，我们今天聚集在这里，共同送别一位我们深爱的长辈，一位在农村辛勤耕耘了一生的老人。他/她的离世，让我们深感悲痛，但我们也要.
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教案、学案一体化设计课题农夫的一天教学目标设计1、结合具体情境，让学生初步感知东、西、南、北四个方向2、在活动过程中培养学生初步的判断能力和方向意识3、经历探究辨别方向的过程，体验合作探讨问题的乐趣教.
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比例的意义教学设计教学内容：比例的意义学问与技能：使学生理解比例的意义，应用比例的意推断两个比能否成比例。过程与方法：在比的学问基础上引出比例的意义，结合实例，培育学生将新、旧学问融会贯穿的实力。情感.
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母鸡第一课时教学设计【教学目标】1、相识怨、抗、侮、绩、凄、慈、辛这7个生字。2、正确、流利有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的宏大。3、比较母鸡和猫在写法上的特点。【教学重难.
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猴子躲雨三年级阅读理解本文将探讨猴子躲雨这一主题，从雨的类型与特点、猴子的行为特征、动物如何感知天气变化、猴子寻找躲避处的原因、雨中对猴子行为的影响、猴子在雨中的适应性以及人类与动物在雨中的行为差异等.
