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小学学案资源 (共13100 份)

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  • 爬山虎的脚教学评析爬山虎的脚这堂课可以用十二个字来概括:讲究教学方法,着眼发展创新。主要体现在:教学形式敏捷多样,加强了课程意识,自主、合作、探究学习贯穿于教学全过程。一、课堂教学形式敏捷多样课堂教学.
    上传时间:2023-10-05
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  • 爬山虎的脚导学案设计爬山虎的脚导学案学习目标:1、我要相识“均、匀”等5个生字,会写“虎、占、铺”等11个生字,能正确读写“引人留意、匀称、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、渐渐、休想”等词语。2、我要正.
    上传时间:2023-10-05
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  • 爬山虎的脚教学反思爬山虎的脚教学反思1爬山虎的脚是叶圣陶老先生的文章。课文描写了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形态和特点,以及它如何一步一步往上爬的。选编课文的目的,一是让学生体会是怎样细.
    上传时间:2023-10-05
    页数: 25
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  • 爬天都峰教学片断及教学反思师:读了写天都峰险峻的段落后,请大家找一找表现“我”此时的心情的句子。生:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?生:真叫人发颤。师:这时,当“我”面对高大陡峭的天都峰产.
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  • 爬天都峰教案教学目标1 .相识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、好像、突然”等12个词语。2 .了解课文主要内容,体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下,坚决信念战胜困难.
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  • 爬山虎的脚教学反思爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形态和特点以及它是怎样用“脚”爬的,启发人们留心细致地视察四周的事物。下面小编为大家介绍爬山虎的脚教学反思,希望能帮到大家!爬山虎的脚教学.
    上传时间:2023-10-05
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  • 草地拔河鞋的制作方法工人们都有一句俗语说技艺不精的工人总是抱怨他的工具。不过这在拔河选手经历了一天不好的比赛也可能变成现实。对于选手而言,除了绳子,更重要的装备是鞋。自从古希腊IoOo年以前开展拔河这.
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  • 百分数的认识茂名市新世纪学校吴英【教学内容】新北师大版小学数学六年级上册P39-40。【教材分析】百分数的认识是在学生掌握了整数、分数、小数的基础上进行教学,特别是解决“求一个数是另一个数几分之几”问.
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  • 点亮小灯泡教学设计教材分析本课是电单元的第二课,学生在初步了解静电知识后将开展对简单电路的研究。在本课的探究活动中学生将要利用一根导线和一个电池来点亮小灯泡,并尝试用更多的方法使小灯泡亮起来。明白建立.
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  • 教室内平安教育教案教学目标:1、使学生了解社区和室内存在的平安隐患。2、在社区和室内做正当的游戏,注意平安。教学过程:一、导入1、有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢。他聪明活泼,总是活蹦乱跳的,下课.
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  • 行李箱巧整理教学设计【教学目标】1、小组合作探究行李整理的方法,初步学会自己整理行李箱。2、在探究活动中,培养学生提出问题,分析和解决问题的能力,培养学生探究、合作、交流的能力。3、使学生获得真实体验.
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  • 小学音乐乃哟乃教案小学音乐乃哟乃教案作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的小学音乐乃哟乃教.
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  • 剪窗花教学目标:1 .认知目标:了解什么事窗花以及窗花在生活中的应用。2 .能力目标:学习窗花的制作方法,学会剪制一个简单的窗花图案。3 .情感目标:让学生感受学习窗花的乐趣,感受民间艺术的魅力所在。.
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  • XXXX中学学生评优树先方案一、指导思想进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标,树立科学的教育评价制度,使评价体现激励、导向功能,更贴近我校课程改革所倡导的强调学生个性发展、注重过程评价和多元评价.
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  • 一夜的工作精品教案02教学练习文章:本文章的主要内容是关于一夜的工作精品教案02课堂实录教学反思_案例一练习一课文一教后感,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!一、教材说明这篇课文讲的是作者在陪同周总理审阅一.
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  • 一夜的工作精品教案教学练习文章:本文章的主要内容是关于一夜的工作精品教案课堂实录教学反思一案例一练习一课文一教后感,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!教学目标:1、学会生字词,能区分“浏览与“审阅、”询问与.
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  • 一夜的工作预习指南教学练习文章:本文章的主要内容是关于一夜的工作预习指南课堂实录教学反思一案例一练习一课文一教后感,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!一、词语积累1 .审阅:审查阅读。如:我把本班文体活动的.
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  • 一夜的工作精品教案09教学练习文章:本文章的主要内容是关于一夜的工作精品教案09课堂实录.教学反思_案例一练习一课文一教后感,欢迎您来阅读并提出珍贵意见!教学目标1 .学会4个生字,注意积累词语。2 .
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  • 一分钟学习导学单一、学习时间:6月4日二、预习任务:1 .读一读:请同学们课前读课文,试着做到读正确,读通顺,不会的字借助拼音多读几遍。2 .标一标:请你数一数全文共有几个自然段,再用数字给每个自然段.
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  • 一只小鸟教学设计教学目标1、鼓励学生用自主识字的方法自学本课的8个生字,会写7个生字。2、正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,使学生懂得应该保护鸟类,理解亲情的伟大。3、继续学习抓住重点词语,边读.
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