小学学案资源
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新型玻璃（新课标版）第一课时教学目的：1、学会正确读写本课生字新词。2、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容。教学重难点：学习生字词，整体感知课文，初步了解课文内容。教学过程：-*、导入新课玻璃是.
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苏教版第九册金蝉脱壳教案教学目标：双基目标：1,能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于.
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苏教版第八册练习1教案2练习1教学反思：练习1中口语交际的内容是推荐或自我推荐。而习作2恰恰就是要学生写一篇推荐文章：推荐班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学。应该说，这两项练习具有明显.
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我盼春天的莽菜教学目标：1、了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦，财主的恶，感受课文的思想感情。2、理解课文重点词句，能有感情地朗读课文。3、能用自然段段意归并法概括段落大意。设计思想：由于课文所写的事情发.
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梅花魂（9篇教案及相关资料）5教学目标：通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。了解课文前呼后应、首尾连贯的特点。有感情地朗读课文。教学重点：理解外祖父爱梅.
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苏教版第七册练习7教案2课前思考：教学处处留心时，要引导学生认真阅读这段文字，激发学生探究的兴趣，然后指导学生以小组为单位进行讨论，各抒己见，让学生通过讨论，从感性上认识对联的有关知识。学生说出的答案.
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我读书我快乐伊索寓言导读指导课教学预案教学理念：1、少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。2、会读书，不动笔墨不读书。我读书，我快乐（爱读书）。教学目标预设：1、让学生初步了解伊索寓言集及作者。.
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威尼斯的小艇7教材分析：威尼斯的小艇是一篇状物的记叙文。课文生动地描绘了威尼斯主要的交通工具;一；一；小艇的特点，介绍了船夫的驾驶技术及小艇的作用，显示了这个水上城市特有的风光。全文六个自然段，分四大.
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我盼春天的葬菜4我盼春天的养菜是浙江省义务教材小学语文第八册课文，作者是我国知名作家张洁。文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜为乐的故事，抒发了作者对幸福自由生活的向往，也从另一个侧面揭露.
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师恩难忘（教学设计）教材和学情分析：刘绍棠先生作为一代文学大师，在师恩难忘一文中用质朴深情的语言回忆了田老师对自己的恩情;一;一;在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。师之恩是本文的眼睛，让刘先生终生.
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习作7教案(苏教五上)1教学目标：1、根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来。(也可以自己命题)。2、培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材.
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写启事（浙教习作训练3篇）2教学目标：1、懂得什么叫启事，写启事的作用。2、会写常用的招领启事，归还启事等，懂得启事的书写格式。教学重点：学会写启事教学难点：写招领启事的注意点与书写格式第一课时教学过.
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习作4苏教版五下教学要求：1、鼓励学生走近山川河流，行万里路，领略自然景观和人文景观的无限风采。2、引导学生在观察的过程中，进行诗意的思考，从而发出由衷的赞叹。3、本次习作的重点是指导学生按参观或游览.
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五年级下册自己的花是给别人看的教学设计一、教学目标：1、学会生字新词，有感情地朗读课文，积累优美语言。2.、了解作者所介绍的德国风景与风俗特点，感受异域风情。3.、结合上下文与生活实际体会含义深刻的语.
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中班美术活动：漂亮的手帕目标：1 .通过对比、操作，发现弹珠滚画的方法。2 .愿意尝试新的作画工具，积极探索弹珠滚画的多种滚法。3 .对弹珠滚画的活动感兴趣，喜欢滚画出的花纹。准备：1 .玻璃弹珠若干.
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第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会大班韵律活动：小木偶设计教师：南京市石鼓路幼儿园梁欢指导教师：张赤华巡逻兵进行曲中速2/4作曲：弗兰克米查姆（美）活动目标：1、熟悉音乐的结构，能随乐表现木偶兵为保卫.
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第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会大班音乐韵律活动：邮递马车设计教师:张曜）音乐工作室执教教师：成都市金牛区机关第三幼儿园钟娟指导教师：高翔、张咐独家专售：好老师淘宝店库斯克邮车IaB空T*佚吝释调J.
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印度甩饼大班律动活动目标：1、感受印度风格乐曲的欢乐情绪，体验随乐表演的快乐。2、通过提供不能的学习材料，创编揉、压、甩、刷的舞蹈动作。3、在小组合作的学习形式中，愿意和伙伴共同完成解决问题，体验合作.
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秋天教案第一篇：秋天教案1秋天教学设计教学过程一、创设情境，导入新课1 .导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发觉美，感受美。现在让我们走进漂亮的大自然中，去观赏那迷人的景色。2 .播放.
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数鸡（浙版教学设计2篇）2一、教学目标1、知道什么是中心思想，初步学会领会文章的中心思想。2、学会本课的4个生字，理解10个词语的意思；了解多义词生、开在句子中的意思。3、能按事情开展顺序给课文分段，.
