小学学案资源
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第4学时学习目标(1) 能做出跨步移动的垫球动作(2) 体验身体协调，动作灵敏的心理感受学习内容(1) 学习小排球：跨步垫球(2) 游戏：接垫队长-球(3) 民族体育-跳长绳教学建议1 .教法提示(1.
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单元第6学时一、学习目标：(1) 以积极认真的态度参与400米耐久跑考核。(2) 能克服困难，形成坚强的意志品质。二、学习内容：(1) 跑：400米耐久跑(考核)。(2) 学习并匆习第三套系列儿童广播.
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单元第2学时一、学习目标：(1) 在起跑后的加速跑中形成正确的身体姿势。(2) 在游戏活动中能表现出尊重与关爱运动能力弱的同伴。二、学习内容：(1)：起跑后跑加速跑。(3) 游戏：夺绳。(4) 学习并.
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第一周（8月28日一一9月2日）第一课时教案一、教学目标：1、让学生充分认识到上下楼梯安全的重要性2、使学生正确掌握上下楼梯的方法和要领3、培养学生严格要求自己的意识，团队意识二、教学内容：1、学生平.
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第八单元第四学时一、学习目标(1)知道两人或多人合作跳短绳的方法。(2)能与同伴合作完成23种跳短绳的动作。(3)能积极思考，发挥想象力，与同伴友好合作。二、学习内容(1) 跳短绳：双人或三人合作跳短.
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第六单元第一学时一、学习目标(1) 正确做出向左看齐、报数的动作。(2) 了解滑步的动作方法。(3) 能随音乐节奏做出两种以上不同形式的滑步。(4) 能自觉进行练习，乐于自我表现。二、学习内容(1) .
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第六单元第五学时一、教学内容广播操第五节：体侧运动，复习第三、四两节。二、教学目标（I）学生能基本掌握第五节体侧运动的动作过程，以及用力方法。熟练三四节动作。（2）学生能自主的练习，美化自己的动作。三.
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第六单元第四学时一、学习目标(1) 能说出“欢乐舞步”单元中所学舞步的动作名称和动作方法。(2) 能听音乐做出相关的舞步动作。(3)相互合作，与同伴共同将所学舞步进行串联，并敢于展示。二、学习内容(1.
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第二单元第一课时一、学习目标(1)知道多人勾脚跳的动作方法。(2)能做出两种多人勾脚跳的动作。(3)发展下肢力量，提高相互配合的能力。二、学习内容(1)跳跃：双人到多人的“马兰花开”跳、双人小腿勾棒跳.
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第八单元第二学时一、学习目标(1)初步学会连续单脚交换跳短绳的动作。(2) 能按一定节奏或听信号练习单脚交换跳短绳。(3) 提高跳短绳动作的灵敏性和协调性。二、学习内容(1) 跳短绳：听音乐或信号并脚.
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第九单元第一学时一、学习目标(1)、知道利用呼啦圈进行各种游戏的方法。(2)、能做出呼啦圈操第1-2节的动作和利用圈进行钻、套的各种动作。(3)、在练习中能充分发挥想象，并主动与同伴合作练习。二、学习.
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第三单元第六学时一、教学内容广播操第二节：伸展运动，复习第一节预备运动。二、教学目标（1）学生能基本掌握第二节，伸展运动的用力过程与动作顺序。（2）学生能自主的练习，美化自己的动作。三、教法提示（1）.
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第七单元第一学时一、学习目标(1)知道踢犍子是传统民间体育活动之一。(2)能模仿原地用脚内侧踢系绳健子的动作。(3) 乐于重复练习，敢于表演自己踢健子的动作。二、学习内容(1) 踢健子：原地脚内侧踢系.
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第九单元第三学时一、学习目标(1)、自动利用呼拉圈进行跑、跳活动的动作方法及跑跳组合游戏的创编方法。(2)、能做出完整的圈操动作，动作连贯，节奏感强。小组能创编跑跳组合游戏。(3)、能主动与同伴合作，.
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第四单元第一学时一、学习目标(1)知道垫上动作滚动时的安全卫生知识。(2)学会单人直体策滚动的动作。(3)能控制身体左右滚动的方向，与同伴轮流使用垫子。二、学习内容(1)垫上滚动：单人直体侧滚动。(2.
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第六单元第二学时一、学习目标(1)正确做出向后转的动作。(2) 通过观察，了解两种舞步的动作方法，并能说出进退步中男女生动作的不同之处。(3) 能随音乐节拍，配合手臂动作练习。(4) 能积极参与舞步的.
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第三单元第四学时一、学习目标（I）知道除正面、侧向投掷以外的多种姿态的投掷方法。（2）能做出23种姿势的投掷动作。（3）积极动脑，体验不同姿态投掷带来的乐趣，并乐于展示自我。二、学习内容（1）投掷：多.
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第二单元第三学时一、学习目标(I)了解跳跃对提高身体素质的作用。(2)通过集体相互配合，能顺利跳过一定高度的横绳。(3)发展学生身体的反应，协调能力。二、学习内容(1)跳跃：跳过横绳或横放小垫子。(2.
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第九单元第二学时一、学习目标(1)、知道利用呼啦圈进行滚和绕的动作方法。(2)、能作出呼啦圈操第3-4节的动作及滚圈，绕圈的多种游戏方法。(3)、积极动脑，乐于和同伴合作。二、学习内容(1)、呼啦圈操.
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第三单元第二学时一、学习目标(1)、知道侧向投掷合适的出手角度。(2)、能做出转体挥臂投掷动作，体验蹬、转、挥的连贯、协调。(3)、在联系中体验到帮助他人和得到他人帮助的快乐。二、学习内容(1)、投掷.
