小学学案资源
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奇异的激光第二课时教学设计教学目标1、理解课文内容和激光是奇异的光，了解激光的用途。2、能找出本课介绍激光特点的说明方法，学会运用几种常见的说明方法说明事物。3、激发学生对激光的探究兴趣，培养学生从小.
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苏教四语下：第一朵杏花教学设计教学目标：1、学会四个生字，会认竺、桢。能够联系上下文理解顷刻、估计、推断等词语。2、有感情地朗读课文。理解文章大意，体会竺可桢爷爷的语言和动作，了解他严谨的工作作风和治.
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上册习作一师：上课生：老师好！师：同学们好！师：同学们再过20天就是我们中华民族最盛大、最热闹、最喜庆的一个节日。什么节呀生（齐）：春节！师：同学们，你们喜欢过春节吗生（齐）：喜欢！师：说说看人们是怎.
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上册习作3教学设计【习作要求】按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后，自己把信寄出去。【习作指导】写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。信的开.
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习作二教案（表格式）习作二1、通过认真观察插图，读懂书中的儿童诗，能从诗歌中感受到小作者对雪人的浓浓的眷恋之情。2、在真诚的交往中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚的谢意，懂得报答.
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四年级上册为中华之崛起而读书教案教学目标1 .学习生字、新词。理解风和日丽、疑惑不解、衣衫褴褛、铿锵有力等词语的意思并且能够在实践中运用。2 .通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下为中华之崛起而读书的.
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五语课课练一一7金蝉脱壳一、找出下面的错字，把正确的写在括号里。1 .有一天，我无意中拣到了几个透明发亮的壳。（）2 .我绝心要揭开金蝉脱壳的秘蜜。3 .翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的班纹。O4 .
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小班科学活动：滚起来活动目标：1.愿意参加探索活动，对不同物体的滚动现象感兴趣。2 .能够通过观察和操作，发现圆的物体可以滚起来的现象。3 .具有初步的动手探究能力。活动准备：1.经验准备：幼儿已有玩.
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教学设计活动领域：社会活动名称：不挤不抢好朋友幼儿班级：小班活动时长：活动意图：小班的幼儿初入幼儿园，还没有培养起排队等待，轮流喝水，洗漱、如厕的意识，常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象，这样不但会影响.
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教学设计课程名称不挤不抢好朋友课程分析小班的幼儿初入幼儿园，还没有培养起排队等待，轮流喝水，洗漱、如厕的意识，常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象，这样不但会影响幼儿的正常活动，还可能会出现各种各样的安全.
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中班科学有趣的沉浮活动分析科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。而水是我们日常生活中不可缺少的我们每天都离不开它，正因为水与我们的生活有密切的关系，小朋友很早就.
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学会感恩一、活动主题：学会感恩二、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。3、让学生了解感恩，即让学.
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一年级古诗20首一年级古诗整理如下：1早发白帝城李白（唐）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。2别董大高适（唐）千里黄云白日醺，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识.
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食物链和食物网教学设计教学目标1、科学概念：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物.
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种子发芽实验教学设计【教材简析】本课是五年级下册生物与环境单元的第1课。本课与教科书中的第2课、第3课一起构成了课程标准里能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设计的能力和控制变量的意.
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鲁滨逊漂流记整本书阅读交流课教学设计01.文本解读自14到15世纪新航路开辟以来，西方人热衷于去海外冒险，航海成为一种时尚。是时代风尚和追求自我解放的天性，使英国作家丹尼尔笛福对这类航海故事情有独钟，.
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送教上门教师培训方案送教上门教师培训方案为进一步加强我镇小学教师师资队伍建设，全面提升课程改革和实施素质教育的能力，根据县有关教师培训文件精神，使暑期教师培训工作圆满完成，特制订本方案。一、指导思想以.
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赞美校园春景的诗再别康桥【现】徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青苻，油油的在水底招摇；在康河的柔波.
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说太阳毒辣的句子1、太阳的毒辣让人无法忍受，走在路上仿佛置身于火炉之中，连空气都变得滚烫。2、今天的太阳火辣辣地照着大地，整个城市就像被烤炉烘烤着，热得让人喘不过气来。3、在那火辣辣的太阳下，即使是最.
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