小学学案资源
(共13100
份)
用时:33ms
-
第七单元第三学时一、学习目标(1) 能记住用脚内侧踢穰子的动作方法。(2) 能做出脚内侧踢犍子的动作，小组内能连续踢健子。(3)能简单说说成功踢穰子的感受。二、学习内容(1) 踢箧子：用脚内侧单踢穰子.
-
第四单元第二学时一、学习目标（I）知道多人合作直体侧滚动的动作方法。（2）会合作完成多种形式的直体侧滚动。（3）能相互合作、相互帮助。二、学习内容（1）垫上滚动：双人合作直体侧滚动。（2）游戏：多人合.
-
第八单元第三学时一、学习目标(1)知道移动并脚跳短绳的方法。(2)能作出向前、后、左、右或原地转圈等移动并脚跳短绳的动作。(3) 主动向同伴展示自己移动跳短绳的动作。二、学习内容(1) 跳短绳：移动并.
-
第十单元第四学时一、学习目标1、了解饮水的重要性，知道正确的饮水的简单常识。2、通过游戏，能掌握迅速、准确地传达口令的能力。3、积极参与活动，并有愉悦的心情。二、学习内容1、卫生常识：喝水的学问。2、.
-
第三单元第三学时一、学习目标(1)知道向前上方挥臂投掷的动作方法。(2)能将投掷物掷过一定高度的横绳。(3) 能和同伴交流学习感受。二、学习内容(1) 投掷：掷过一定高度横绳的侧向投掷。(2) 游戏：.
-
第七单元第四学时一、学习目标(1) 能说出脚内侧踢犍子的动作方法。(2) 能用脚内侧互踢犍子23次。(3) 能相互合作，协调配合。二、学习内容(1) 踢箧子：连续对踢穰子。(2) 游戏：对踢犍子擂台赛.
-
第五单元第二学时一、学习目标(1)知道爬跃一定高度障碍物的动作方法。(2)能做出双手撑扶，双脚依次越过障碍物的动作。(3)相互保护帮助，建立良好的合作关系。二、学习内容(1)攀爬：爬跃一定高度的障碍物.
-
第七单元第二学时一、学习目标(1) 懂得踢犍子对身体的好处。(2) 能做出用脚内侧有节奏地踢系绳匿子的动作。(3) 能积极参与活动，对踢穰子感兴趣。二、学习内容(1) 踢箧子：边走边踢系绳穰子。(2).
-
第十单元第七学时一、学习目标1、了解并记住“凡食之道，无饥无饱”八字。2、知道饮食数量的三种情况和最佳选择。3、掌握“传球比赛”游戏中的握球和接球的方法，并能在比赛中体验到集体的力量。二、学习内容1、.
-
第十单元第五学时一、学习目标1、知道交通指挥灯的作用，并记住交通指挥信号灯的规则。2、能将所学内容运用于实际生活中。3、通过分析、判断，能掌握拍拍手游戏的技巧和方法。二、学习内容1、安全常识：交通指挥.
-
第十单元第一学时一、学习目标(1)最大遵守体育课课堂常规的必要性。(2)、知道体育课前应做的准备。(3)、积极参加讨论，体验劳动模仿曹活动的乐趣。二、学习内容(1)体健常识：体育课前的准备。(2)、室.
-
第五单元第五学时一、学习目标（I）能了解手脚并用的爬竿方法。（2）能作出两手握竿、两腿夹撑竿的动作。（3）发展身体的灵敏、协调性。二、学习内容（1）攀爬：爬竿。（2）游戏：赶猪。三、教法提示：（1）示.
-
第三单元第五学时一、学习目标(1) 知道考核内容和方法。(2) 完成考核任务。(3) 通过观察，进行自评和互评二、学习内容多种形式的投掷考核。教法提示：(1) 组织学生集体做准备活动，重点做转体和腰部.
-
第四单元第四学时一、学习目标（I）知道蹲势团身抱腿前后滚动的动作方法。（2）学会蹬地用力、团身向后滚动的动作。（3）能控制身体各部位依次滚动。二、学习内容（1）垫上滚动：团身抱腿前后滚动。（2）游戏：.
-
第四单元第五学时一、教学内容广播操第三节：扩胸运动，复习第一、二两节。二、教学目标（I）学生能基本掌握第三节，扩胸运动的扩雄用力过程以及用力的方法。（2）学生能自主的练习，美化自己的动作。三、教法提示.
-
第十单元第二学时一、学习目标(1)、知道做游戏的好处及要求。(2)、能随音乐完整将劳动模仿操连贯起来练习。(3)、通过形象的模仿，能初步体验到劳动的艰辛和丰收取得成果的欢乐心情。二、学习内容(1)、体.
-
第五单元第四学时一、学习目标（I）知道攀爬联合器械平梯时双手的握法。（2）学会双手握杠交替向前行进的动作。（3）发展上肢力量。二、学习内容（1）攀爬：攀爬联合器械的平梯。（2）游戏：看谁爬档多。三、教.
-
一单元第四学时一、学习目标(1)知道定向跑的方法。(2)能按规定的路线跑，跑的轻松、持久。(3)能发挥想象，创想出各种定向跑的方法。二、学习内容(1)走和跑：定向走跑交替。(2)游戏：定向走跑交替游戏.
-
学习目标(1) 学会正确的奔跑动作。(2)在游戏中，培养学生团体合作能力。教学内容：(2) 游戏：叫号赛跑(3) 游戏：传球接力教学重点：学会做游戏教学难点：能正确协调的做游戏教学准备：软式排球教学过.
-
第十单元第八学时一、教学内容复习广播操。二、教学目标（1）学生能在基本掌握已授操的动作以及用力方法之后。熟练的练习广播操的动作。（2）学生能自主的练习，美化自己的动作。三、教法提示（1）老师口令指挥，.
