小学学案资源
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冀人版小学科学六年级下册第五单元教学设计建筑物的结构01.教材分析建筑物的结构是冀人版小学科学六年级下册第五个单元“风格各异的建筑”中的第一课（总第17课）。本课在观察、认识常见建筑物的形状和结构的基.
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三年级上册第三单元习作教学设计我来编童话OL【教学目标】1.回顾已学童话，了解童话可以借助角色、时间、地点等要素来编写。2,选择给出的词语，创设情境，展开合理的想象，并能比较流畅地记叙想象内容。3.培.
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T牛令我感动的事作文2008年5月12日，一场突如而来的8.0级大地震，使四川汶川在一瞬间成为了一片废墟。当媒体把这个消息报道出来时,众多志愿者从全国涌向灾区，一些有着专业技能的民间救援队也开始行动，.
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玲玲的画教学反思玲玲的画教学反思1以前开课，总喜欢“挑”，挑语言优美的文章，挑自己有感觉的文章，挑容易把握的文章，感觉唯有如此，心里才塌实。现在开课呢，也不自觉地“挑”，但挑的标准大不相同，挑符合教学.
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矛与盾教学反思9篇矛与盾教学反思1矛与盾是一篇古文原文的寓言，文字特别简练，却又不失形象生动。但因其毕竟是文言文，在文字表达上与现代文有着很大的差异，学生学起来多少会感到有些困难枯燥，没多大的兴趣。因.
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梅花魂优秀教学设计（4篇）梅花魂优秀教学设计篇1梅花魂的教学设计曹洼中心小学五年级教师杨旻教材简析：梅花魂是人教版九年义务教育小学语文第十一册第二单元的一篇阅读课文，文章记叙了身在异国他乡的华侨老人十.
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小兔运南瓜教学反思【优秀5篇】小兔运南瓜教学反思篇一在本期期末，我语文园地六的口语交际小兔运南瓜。它以图片的形式出现了故事的开头和结尾，小兔究竟怎样运南瓜这幅图空缺，留给同学想象。根据教材的特点，在设.
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妈妈，不要送伞来教学设计妈妈，不要送伞来教学设计1教材分析：本单元主题为“自立”，编排了两篇主题课文和一篇自读课文，旨在引导学生懂得自立的重要性，从小养成不依赖父母，自己的事情自己做的好习惯；同时学会.
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凡卡第二课时教学设计（7篇）凡卡第二课时教学设计1【教学目标】1、通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活,激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。（这个目标一般放在后面，.
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一面五星红旗教学反思【4篇】身为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？它山之石可以攻玉，以下内容是小编为您带来的4篇一面五星红旗.
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PEP8Unit3LastWeekend(Period1)1.TeachingContent1.etsstartPartALefslearnLetsndoutILTeachingAimsanddema.
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乡村传统艺术鉴赏面塑目录一、起源面塑起源二、面塑特点三、面塑的教学目标四、面塑的教学重难点五、课时教案一、面塑起源面塑，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑.
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踢健比赛报名表组别：区县：单位：单位公章:姓名性别年级一分钟单足内侧踢一分钟双足内侧互换踢（盘踢）一分钟膝盖互换踢（磕踢）
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第一学期小学五年级科学（上册）第二单元测试题一、填空（每题1分共19分）1 .人体对某些环境刺激反应，可以帮助我们应对环境变化，趋向（）的刺激，避开（）的刺激，保护人体。2 .（）是人体的司令部，能够.
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第七单元分一分与除法一、圈一圈，填一填。个篮子。(1 )每个篮子里装3个需(2 )如果有5个篮子，平均每个篮子二、看图列两个除法算式。三、直接写得数。124=105=182=305=183=205二4.
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探秘注意力微课教学设计知识点来源心理健康三年级上第11课培养注意力录制方法和工具录像机设计思路根据调查发现,三年级部分学生仍然缺乏对学习中注意力的重视，甚至部分学生已经养成了较差的注意力习惯,其注意力.
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XXXX小学红领巾种植园活动方案一、活动背景著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。新课程实施以来，课程的价值取向已由以知识为中心转移到了少先队员的全面发展上.
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小学教学设计课题课时主备人审核人使用人教学目标学习任务设计与教师活动学生活动设计设计意图教学过程板书设计教学反思
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剪纸教学设计一、活动目标：1 .通过对剪纸艺术的研究，使学生了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实践的积极体验和丰富体验。2 .学生能通过查阅图书、上网查询等收集剪纸资料，分析和处理资料，并以.
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基于大单元整体设计的古诗词三首教学设计（六上一单元）一、文本教学解读本单元属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。结合单元内容和语文要素，学生在单元学习中需要理解的大概念是：运用合适的阅读和表达策略（联.
