小学学案资源
(共13888
份)
用时:32ms
-
永生的眼睛教学实录之二课前聊天:师:说一说刚刚从咱们薄校长的介绍当中知道我是什么人生:是个名师。师:是个名师,(指墙上横幅)怪不得这里写着名师公开课。名师是什么老师生:是有名的老师。师:有名字的老师吧.
-
生命生命教学设计学习目标1.认识扰、诊等5个生字,会写扰、欲等8个生字。正确读写煽动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、听诊器等词语。2 .正确、流利、有感情地朗.
-
时光老人的礼物教学案例评析与反思教学内容:新课程新理念下的阅读教学研究课;一;一;时光老人的礼物(浙教版10册)教学背景:语文课一开始,教师即把课前精心设计的问题抛出来,让学生据此展开思考并刻意求答,.
-
苹果里的五角星教学实录一、故事引题师:今天我想给小朋友们讲一故事,不知你们是否喜欢生:喜欢。师:什么故事呢就是关于韩国三星集团创始人李秉哲的故事。在没有讲故事之前,我想问问小朋友,你们是否见过卖报纸,.
-
天鹅的故事教学设计(第二课时)一、谈话激趣,揭示课题同学们,天鹅的故事这篇课文告诉我们有一年春天来得特别早,一群天鹅从南方飞回来了。突然,寒潮降临,北风吼叫,在结了冰的湖面上发生了一个震撼人心的故事,.
-
Gk=AIi=20.000.601.200=14.40kN墙上的轴力对基底中心的偏心距el=0.OOOm按地基规范公式5.2.2-1得:Pk=(R+Gk)A=(1000.00+14.40)/0.60=.
-
吸烟有害健康主题班会教案班会目的:1 .认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。2 .培养学生良好地生活习惯。班会过程:一、开场白今天我们开这个主题的班会,目的不是让吸烟的同学戒掉烟瘾!目的知识让大家知道吸烟.
-
部编版九年级上册第六单元作业设计单元课标分析根据义务教育语文课程标准(2022年版)的课程标准对本单元的内容有如下要求:“感受语言文字及作品的独特价值,认识中华文化的丰厚博大,汲取智慧,弘扬中华优秀传.
-
走近“倔强老人”叙事护理案例随着人口老龄化的进展,住院患者中高龄老人越来越多,作为跌倒专业小组成员的我,不断探索着确保老年患者防跌倒安全的举措。然而,在工作中遇到的“倔强老人”常常会令我们手足无措,直.
-
小学3-6音乐教案5篇小学3-6音乐教案篇1教学内容:学习歌曲爱唱歌的小杜鹃;音乐知识:四分音符八分音符。教学目标:1.学唱歌曲爱唱歌的小杜鹃,感受乐曲热烈欢快的气氛。2.引导学生用doremi三个音.
-
一面五星红旗教案学案一体化设计教案试验小学三年级语文学科教案、学案一体化设计课题一面五星红旗课时2教学目标设计1,相识“摊、奈”等5个生字,会写“窄、脖”等13个生字,正确读写“假日、背包”等词语。2.
-
一面五星红旗教学设计人教版三年级下册设计理念以语言为载体,抓住关键词句,抓住人物的动作,在老师设置的问题情境中,切己体察,通过想象、朗读,逐层体会人物的内心世界,深刻感悟“我”对国旗、对祖国的赤子真情.
-
一面五星红旗教学设计人教版三年级下册设计理念以语言为载体,抓住关键词句,抓住人物的动作,在老师设置的问题情境中,切己体察,通过想象、朗读,逐层体会人物的内心世界,深刻感悟“我”对国旗、对祖国的赤子真情.
-
一面五星红旗(第一课时)一、谈话导入1、出示五星红旗小挚友们瞧,老师给大家带来了什么一一五星红旗。关于五星红旗,你知道些什么呢?2、小挚友知道的可真多,你还想知道它的来历和其他学问吗?3、请大家把书翻.
-
一面五星红旗(第一课时)一、谈话导入1、出示五星红旗小挚友们瞧,老师给大家带来了什么一一五星红旗。关于五星红旗,你知道些什么呢?2、小挚友知道的可真多,你还想知道它的来历和其他学问吗?3、请大家把书翻.
-
一粒沙里见世界教案教学目标一、理解现代散文中“小”与“大”的关系。二、体会想象在课文中的作用。三、分析课文中对比手法的作用。单元说明本单元的三篇文章虽然艺术风格和详细内容各不相同,但具有一个共同的特色.
-
第一课时上学和放学授课时间:2017年2月15日教学目标:1、教化学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学难点:学生要懂得遵守交通规则教学过程:一、导入我们已经上一年级了,有的同学能够独自一.
-
一年级平安教化教案第一周饮食平安与卫生防病活动目标:通过这次活动,让学生知道:良好的饮食习惯,合理的、养分平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是同学们身体健康的重要保证。活动过程:一.
-
第一课时上学和放学授课时间:2017年2月15日教学目标:1、教化学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学难点:学生要懂得遵守交通规则教学过程:一、导入我们已经上一年级了,有的同学能够独自一.
-
一年级平安教案第一单元我和生疏人课题:不要跟生疏人走教学目标:1 .通过学习,提高学生的自我爱护意识。2 .结合实际生活交给学生爱护自己,作为人更应当懂得爱护自己。3 .牢记父母的电话与火警、匪警、急.