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索溪峪的野教学设计教案教学设计索溪峪的野教学设计一.教材分析这篇课文写了作者身处漂亮的索溪峪，感受到的是一个字“野”：山野，水野，动物野，游人野。作者选取独特的视觉，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达.
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第三套广播体操第七节跳动运动教学设计一、指导思想为深化实行中心七号文件“仔细组织学生做好广播体操，开展集体体育活动”的要求，本课以“以人为本，健康第一”为指导思想，以学生发展为本，坚持以生活与体育相结.
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第八次教案教学设计（其次课时）教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借详细的语言材料，理解课文内容，弄懂布鲁斯胜利的缘由，体会布鲁斯屡败屡战的不懈斗争精神。教学打算文字课件教学过程（其次.
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秋天的雨教学设计教案教学设计一、教学目标设计：1 .学问与技能记忆本课中出现的新的生字、生词。能够有感情地、流畅她朗读课文。能够联系实际，描述秋天景象，表达对秋天的宠爱之情。(4)能够在老师的指导下，.
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童年的问号教学设计1、学问目标：识记本课14个生字，能正确读生字，能按正确笔顺工整地书写8个生字。学会一个部首“夕”。2、实力目标：有感情地朗读课文，培育学生的识字实力、想像实力及自评实力。3、过程与.
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秋天第一课时教学设计美国现代诗人艾米洛威尔的作品秋天仿俳句形式写成。这首诗体现了洛威尔吸取日本和中国古诗养分，为革新美国诗歌所作的努力。下面小编为大家整理了秋天的教学设计，欢迎阅读！教学目标：1、能正.
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窃读记教学设计（第一课时）（人教版五年级第九册）试验小学语文组【设计理念】一看课题自然就想起鲁迅先生笔下孔乙己那“窃书不算偷”的话。孔乙己“窃”的是书，本文“窃”的是读，两者大相径庭。究竟怎样窃读？窃.
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称象其次课时教学设计【课文特点】这篇课文按事情开展的依次，记叙了七岁的曹冲想出称象的好方法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个机智。爱动脑筋的孩子。【教学目标】1、通过曹冲称象的故事，使学生了解曹.
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Atthefarm四年级教案设计Atthefarm四班级教案1教学目标：能听、说、认读单词：tomatogreenbeanspotatocarrot以及它们的复数形式。2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学.
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秋天的怀念教学设计导语：课文秋天的怀念中，朴实的文字中蕴含着的平凡而又宏大的母爱，读来意味深长。下面是这篇课文的教学设计，欢迎参考！【学习目标】1 .在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。2 .在“.
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奇妙的克隆教学设计（第一课时）教学内容：苏教版小学语文第十册第七课奇妙的克隆教材简析：奇妙的克隆是一篇有关生命科学的学问短文。标题的中心词“克隆”，揭示了本文的介绍对象，标题的是“奇妙”，揭示了本文的.
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个人简介敬重的领导：您好！我是张家界桑植半夜演艺公司执行策划兼经纪人，本人从事演艺公司管理工作近3年时间，曾多次成功组织过各项文艺演出及产品举荐活动，积累了丰富的工作阅历，具备了良好的组织实力，团队协.
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a、o、e教案教学设计教学重点：1、学会三个单韵母的读音，驾驭字母的形，能正确书写字母。2、驾驭单韵母的四个声调。教学难点：1、能正确书写3个单韵母。2、能干脆读出带调韵母的音。教学过程：第一课时一、.
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a迪生教案教学设计a爱迪生教学目标1 .理解课文内容，让学生从爱迪生不怕困难和紧急，坚韧进行独创创建的事迹中受到教化。2 .通过重点段的教学，对学生进行给自然段分层，进而读懂自然段意思的训练。3 .学.
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验证机械能守恒定律教案新课标要求（一）知识与技能1、会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。2、掌握验证机械能守恒定律的实验原理。（二）过程与方法通过用纸带与打点计时器来验证机械能守恒定律，体验验.
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游泳项目,第1次课,时间教师一课的任务：L对初级班学生进行安全卫生教育2.基本掌握蛙泳腿臂配合的技术动作和蛙泳臂与呼吸配合的技术动作3.初步掌握蛙泳完整配合技术动作4.对学生进行组织纪律性教育部分内容.
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篮球项目,第1次课,时间教师一课的任务：1、复习篮球的基本技术与基础进攻战术配合2、学习原地持球突破和进攻前的假动作技术，复习四种变向运球3、加强体能恢复4、教学比赛部分教学内容组织教法1体育委员集合.
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跨栏，速度项目,第1次课,时间20年月日教师课的任务：L让学生掌握跨栏的攻栏和栏间跑的连续性。学习跨栏腿技术和形成栏间跑节奏；2、发展学生速度耐力身体素质；3.对学生进行思想品德教育，培养勤学苦练精神.
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大学本科公共体育课一一篮球教学大纲一年级健康体育课一一篮球入门教学大纲一、目的、任务：1 .通过学习，初步掌握篮球运动基本理论知识、技术和技能，培养学生对篮球的兴趣，为今后通过课内外篮球活动增强体质，.
