小学学案资源
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二年级心理健康学会谦让教学设计教材分析：小学低年级阶段，特别是二年级的学生，时谦让、友爱的认识和理解易走入误区，多要 求别人对自己谦让，而他们往往自己生活在自己的小圈子里，没有意识到自己并不大度，这影.
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心理健康班集体以我为荣教学设计头脑风暴游戏规则和程序：1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个 字的同音字（音调不同也可以）。2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典.
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2、看谁做得快教学目标：1、通过活动，培养学生做事不拖拉，懂得做事要又快有好的道理。2、让学生学会在规定的时间内完成指定的事情。教学重点：通过学习拖拖的故事，使学生明白时间的重要性，做时间的主人。培养.
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我的小弟弟一写人作文500字我的小弟弟写人作文500字在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可 以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是本店铺为 大家整理的我的小弟弟写人作.
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第6课专心就能找到教学设计一、教学内容：专心就能找到二、教学目标：1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件，让学生亲身体验，自己感悟, 感受集中注意力的重要性，对学生进行适当的注意力的训练。2、在游戏.
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第2课 漂亮的灯教学目标：通过了解古今中外的灯，丰富学生的视觉和审美经验，提高审美意识和审美 能力。通过描绘灯，感受灯的功能美和装饰美，培养学生的造型表现能力。教学重点：感受灯的形式美，体验参观、欣赏.
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太阳教学设计教学目标1、认知目标：了解有关太阳的故事和太阳的相关知识，创造出太阳拟人形象。2、技能目标：启发学生独立或合作想像画或使用拟人的手法表现太阳的形象。3、情感目标：为儿童提供自由创作的机会，.
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美术教案-我的动物朋友教案设计一、教学目标：1 . 了解十二生肖的人文知识,激发对传统文化的热爱2 .能抓住十二生肖的外形特征,运用剪纸的方法完成作品3 .培养学生发现问题,解决问题的能力二、教学重点.
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主题队会程序一、整队报告。少先队的主题队会仪式由中队长主持（活动可另选主持），所有队员和中队 辅导员要戴红领巾，强调敬礼规范，响亮唱队歌。中队长：“各小队开始整队报告。”小队长整队：稍息，立正，报数。.
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父母的小帮手教案设计一、教学目标：1、通过实践，讲述以及习作训练，使学生真切地感受到父母在各个方面对自己无微不至的 关怀，体会到父母的辛苦，唤起学生对父母的感谢及关爱之情。2、要把自己帮助爸爸、妈妈做.
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一、感受面粉1、认识小麦及面粉2、尝试用面粉做简单的面食知道面食从何而 来会做面食的基本 手法（搓、揉、拉、压、 卷等）二、感受年味1、分小组讨论问题你吃过哪些中国传统的面食？哪些特殊的日子我们会吃到.
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第十二课：我也能当家教学目标1 .认知目标：我也能当家2 .情感目标：引导学生为自己的认识变化感到骄傲,激发学生注重良好心态的养成.3 .行为目标：指导学生调整自我的心态，为良好心态养成做好准备。教学.
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二年级心理健康教育分享带来快乐教学设计一、活动目的1、通过活动，使学生增进相互间的了解，加深彼此之间的感情。2、让学生体会到人际分享的必要和快乐。二、重点难点重点：把自己的快乐与同学分享，同时也分享他.
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一年级美术课校园真热闹教学反思校园真热闹这课，听课题就知道让儿童表现校园里的活动场 面，孩子们每天都在学校里学习、活动、游戏。一般而言，儿童不太喜欢画人物，问题在于有时对人物只进行简 单的观察，偶尔的.
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水墨画（一）教案设计教材分析:本课是在笔墨游戏、笔墨知识的基础上进一步学习中国画的执笔方法和用笔方法。 教学目标：培养学生热爱祖国的传统绘画。教学重点：了解中国画知识。教学难点：学习中锋、侧锋、逆锋的.
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网络连着你我他导学案教学目标：了解、体会网络给我们学习和生活带来的便捷；尝试制定网络公约。教学重点、难点：了解网络给我们带来的崭新信息时代。教学准备、手段、方法 小组合作多媒体 课时安排一课时教学过程.
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和自己做朋友教学目标：1、明白自己的优点；2、培养学生正确的认识自我、接纳自我并修正自我的能力。教学重点：培养学生正确的认识自我、接纳自我并修正自我的能力。教学准备：每人带一面小镜子。教学过程：一、导.
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一年级心理健康第十课学会倾听教案教学目标1、认知目标：让学生了解倾听的要领。2、情感目标：学会专心倾听他人的讲话，指导这既是对他人的尊重，也是自己 学习的关键。3、行为目标：能专心倾听他人的讲话，并加.
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第十一课假如我是他教学目的：1、通过活动，采取“心理位移”法，让学生在具体的情景中、模拟情景中体验别人的生活 感受，让学生学会换位思考，基本懂得人与人应该互相关爱。2、让学生在活动中培养学生较高的道德.
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恰当的拒绝别人一一学会说不【教学目标】(I)通过活动，使学生明白在维护良好的人际关系中，我们有权利说“不”，认 识说“不”是表达自信、表示尊重的合理方式。(2)学会拒绝的技巧，活动中掌握说“不”的技巧.
