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采山教学设计一、教材分析采山选自人教版三年级第六册第五单元第1课采山是一首民歌风的创作歌曲采用2/4拍。这首歌曲欢快、活泼、清新、别致，节奏鲜明、紧凑。歌中描述了山中的小朋友在小雨中去采山的愉快心情，.
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部编版八上道德与法治?做负责任的人?教案1教学分析【教学目标】知识目标懂得承当责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承当好；了解不计个人得失,无私奉献者的事迹水.
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?读书：目的和前提?教案【素养目标】1.了解黑塞的生平及创作风格,探讨阅读经典作用，培养文化传承与理解素养.2 .理清思路，了解层进式的论证结构,掌握文章严谨的逻辑顺序.3 .了解随笔的相关知识,体会.
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求一个小数的近似数教学设计教学内容求一个小数的近似数（P/73-74）教学目标知识目标使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数。使学生学会把较大的整数改写成以“万”或者“亿”作单位的.
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水果秀作文（15篇）水果秀作文（15篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过吧，作文要求篇章结构完整，一定要防止无结尾作文的浮现。你知道作文怎样写才标准吗？以下是提供的水果秀作文，欢送大家借鉴与参考.
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忆外婆作文15篇忆外婆作文15篇在日常生活或者是工作学习中，许多人都有过写的经历，对作文都不目生吧，借助作文可以发泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是帮大家的忆外婆作文，.
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复式条形统计图教学设计【教学内容】教科书例题及相应的做一做。【教学目标】1、让学生相识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能依据收集的数据在供应的表格中完成相应的复式条形统计图；能依据图中的信息.
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夏天教案教学设计其次教时教学设计.教学目标：1 .认知目标：品词析句，理解课文3-6自然段。2 .技能目标：（1）学会有感情地朗读课文，并能背诵写雷雨后的几段课文。（2）能仿照课文的句式把句子写详细。.
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备课会分析表格课题：主讲人：日期：评定内容/分数1分2分3分4分5分课程考核内容/分数一、课程内容1、课程内容的针对性（适用范围）2、明确有效的学习目的3、详实有说服力的信息材料4、内容的层次及模块化.
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因数和倍数总复习教学设计教学目标:1、使学生坚固地驾驭因数和倍数的有关概念，明确概念之间的区分与联系。2、使学生初步学会分类整理的方法，感受事物是相互联系的，驾驭肯定的学习方法。3、培育学生分析、推断.
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回声教学设计回声说课稿回声教学设计【教材分析】这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话，生动好玩地说明白什么是回声和产生回声的缘由，深化浅出地告知了我们一个科学学问。课文美.
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因数和倍数教学设计一、创设情景，明确探究目标师：人与人之间存在着很多种关系，我和你们的关系是？生：师生关系。师：对，我是你们的老师，你们是我的学生，我们的关系是师生关系。在数学中，数与数之间也存在着多.
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课题开学第一课教学目标1 .通过多样化的活动沟通，唤起学生学习数学的主动性，增加学好科学的自信念。2 .加强习惯养成教化，培育学生良好的数学学习习惯。3 .通过畅谈新学期新准备，让每个孩子都确定自身本.
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四年级上册观潮教学设计四班级上册观潮教学设计（共3篇）由大文斗会员banl8投稿细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：四班级上册观潮教学设计一、教学目标1、相识7个生字，会写13词语.
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四年级下册科学教学设计（科教版）本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课件5ykj龙凤区第五小学老师教学设计编写者执教者执教时间4月4日星期一版本科教版学科科学册数四年级下册单元其次单元.
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四年级教案：两只鸟蛋教学设计两只鸟蛋教学设计人教版课程标准试验教材一班级下册：9、两只鸟蛋课前透视这首儿童叙事诗主要讲一个小挚友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清爽流畅的小诗里，我们能看到孩子在母.
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四年级教案西湖教学设计一、教学目标：1 .能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2 .学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3 .会用如同、像、仿佛，犹如等词语口头造句。4理解课文内容，感受西.
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走进购物场所教学设计2教学目标：学问与技能：了解不同的购物场所及它们的特点。过程与方法：会依据自己购物的须要选择相宜的购物场所。情感看法和价值观：了解一些新奇的购物方式与支付方式。教学重点：指导学生能.
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四年级上册我给江主席献花教学设计一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字。理解由生字组成的词语。3、会用“秩序井然”、“爱抚”造句。能根据供应的段落大意给课文分段。4、激发.
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含有月的古诗100首含有月的古诗100首古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。概念范围古诗，即中国古代的诗歌，在时间上.
