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夏天教案教学设计其次教时教学设计.教学目标：1 .认知目标：品词析句，理解课文3-6自然段。2 .技能目标：（1）学会有感情地朗读课文，并能背诵写雷雨后的几段课文。（2）能仿照课文的句式把句子写详细。.
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备课会分析表格课题：主讲人：日期：评定内容/分数1分2分3分4分5分课程考核内容/分数一、课程内容1、课程内容的针对性（适用范围）2、明确有效的学习目的3、详实有说服力的信息材料4、内容的层次及模块化.
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因数和倍数总复习教学设计教学目标:1、使学生坚固地驾驭因数和倍数的有关概念，明确概念之间的区分与联系。2、使学生初步学会分类整理的方法，感受事物是相互联系的，驾驭肯定的学习方法。3、培育学生分析、推断.
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回声教学设计回声说课稿回声教学设计【教材分析】这是一篇科学童话。它通过小青蛙在石桥洞里听到自己的回声以及和妈妈对话，生动好玩地说明白什么是回声和产生回声的缘由，深化浅出地告知了我们一个科学学问。课文美.
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因数和倍数教学设计一、创设情景，明确探究目标师：人与人之间存在着很多种关系，我和你们的关系是？生：师生关系。师：对，我是你们的老师，你们是我的学生，我们的关系是师生关系。在数学中，数与数之间也存在着多.
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课题开学第一课教学目标1 .通过多样化的活动沟通，唤起学生学习数学的主动性，增加学好科学的自信念。2 .加强习惯养成教化，培育学生良好的数学学习习惯。3 .通过畅谈新学期新准备，让每个孩子都确定自身本.
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四年级上册观潮教学设计四班级上册观潮教学设计（共3篇）由大文斗会员banl8投稿细心举荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：四班级上册观潮教学设计一、教学目标1、相识7个生字，会写13词语.
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四年级下册科学教学设计（科教版）本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课件5ykj龙凤区第五小学老师教学设计编写者执教者执教时间4月4日星期一版本科教版学科科学册数四年级下册单元其次单元.
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四年级教案：两只鸟蛋教学设计两只鸟蛋教学设计人教版课程标准试验教材一班级下册：9、两只鸟蛋课前透视这首儿童叙事诗主要讲一个小挚友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清爽流畅的小诗里，我们能看到孩子在母.
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四年级教案西湖教学设计一、教学目标：1 .能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2 .学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3 .会用如同、像、仿佛，犹如等词语口头造句。4理解课文内容，感受西.
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走进购物场所教学设计2教学目标：学问与技能：了解不同的购物场所及它们的特点。过程与方法：会依据自己购物的须要选择相宜的购物场所。情感看法和价值观：了解一些新奇的购物方式与支付方式。教学重点：指导学生能.
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四年级上册我给江主席献花教学设计一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字。理解由生字组成的词语。3、会用“秩序井然”、“爱抚”造句。能根据供应的段落大意给课文分段。4、激发.
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含有月的古诗100首含有月的古诗100首古诗是古代中国诗歌的泛称,指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。概念范围古诗，即中国古代的诗歌，在时间上.
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各种各样的岩石教学设计旧寨小学向斌一、教学目标科学概念1、岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩石可以依据不同的特点分成不同的类别。3、不同的分类标准其分.
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加减法的验算教学目标：1、通过创设详细的情境，使同学初步学会加法的验算，并通过加法验算方法的沟通、让同学体会算法的多样化。2、培育同学探究合作沟通的意识和力量。3、让同学用所学到的验算学问去解决生活中.
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写意动物教学设计一、教学目标1、认知目标：了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性,探讨奇异运用各种技能,手法表现有创意的”可爱的动物”的方法。2、技能目标：学习用水墨表现自.
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猫教学教案反思猫一文是著名作家老舍的经典之作。作者通过观察大黄猫的神态、动作，倾听猫的叫声以及小猫的调皮来表达对猫的一片喜爱之情，把猫的古怪性格及小猫的可爱形象描写得栩栩如生。在研读教材时我发现，这篇.
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如梦令教案一、创设情境，导入新课：同学们，在诗词创作的王国中，男诗人、词人尤多，李白、杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾等都蜚声诗坛词坛，而宋朝出了一位女词人，极为有名，极富才华，她就是南宋词人李清照（出示图.
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夹竹桃教案一、出示画面，引导观察：1、同学们，今天这节课，林老师给大家带来了两盆美丽的花,请看大屏幕，知道它的名字吗？（板书：夹（JiG）竹桃）没错，这美丽的花有个富有诗意的名字叫“夹竹桃”。请注意这.
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开国大典说课稿尊敬的各位评委：大家好！今天，我说课的题目是：开国大典。下面，我将从说教材、说学情、说教学目标及重难点等六个方面来展开说课。（出示课件）一、说教材（出示课件）：这是本篇课文开国大典在本册.
