小学学案资源
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人教版美术八年级下册美术第3单元第2课摆件巧安排教案一、教学目标：知识目标：培养学生丰富的想象力；技能目标：掌握小摆件摆放的方法；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;二、教学重难点：.
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人教版美术八年级下册美术第3单元第2课摆件巧安排说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是摆件巧安排，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是人教.
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?能说会写：友谊?教学设计教学目标知识目标：通过本次写话，让学生进一步明白道理，什么是真正的友谊。能力目标：结合自己的学习生活，正确分析事例。清楚表达自己的观点。情感目标：培养学生建立真正的友谊观教学.
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?诺贝尔？教学案例设计一、教材分析课文记叙了诺贝尔创造炸药的艰难过程，表现他热爱科学，热爱人类的无私奉献精神。二、教学要求1、能正确、流利、有感情朗读课文。2、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语.
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?能说会写：礼貌待客?教学设计教学目标知识目标：让学生联系实际生活，懂得怎样接待客人才能得体、有礼貌。能正确使用礼貌用语。能用普通话进行交流。能力目标：能用普通话进行交流情感目标：培养学生表达的自信心.
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?诺贝尔？教学设计一、教学目标：1、理解课文第一段内容，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学、无私奉献的精神。2、有声有色地朗读课文第810自然段。3、课后收集有关名人资料，学做名人小卡片。二、教.
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?诺贝尔？说课设计但凡科学家，都具备目标专一、持之以恒的精神，诺贝尔也不例外。?诺贝尔？这篇课文是一篇震撼人心的文章，震撼人心之处不仅仅在于他创造了炸药，把奖金和专利费的利息奖给物理学、化学等五个领域.
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纸魔方试讲教案尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的试讲内容是纸魔方，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、激趣导入：师：上课，同学们好，大家请坐！师：同学们，你们见过纸.
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美丽家园说课设计尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是美丽家园，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材：本课是造型.表现课。学好本课对学生以后的生活和学习.
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纸魔方教学设计一、教学目标：知识目标：培养学生的动手能力；技能目标：进行简单的纸立体造型练习；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;二、教学重难点：教学重点：进行简单的纸立体造型练习；.
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?牧场之国？教学设计B谈话导入1 .板书课题。看了课题，你知道课文讲的牧场之国是哪个国家吗？（荷兰）2 .荷兰，她为什么被称之为“牧场之国呢，大家了解荷兰了吗？请拿出课前搜集的资料说一说。今天我们就去.
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?爬山虎的脚?说课稿教案下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文?爬山虎的脚？第二课时，学习课文35自然段。？爬山虎的脚？这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚.
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?盘古开天地?说课设计一、说教材?盘古开天地?是人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇主体课文。这是一个神话传说，讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想像，用生动准确的语言塑造了盘.
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?爬山虎的脚?教学案例解析信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。它的根本思想应该包括以下三个根本点：1.
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?牧场之国？教学设计教材分析：?牧场之国？是一篇略读课文。荷兰一向以“花之国、“风车之国、“运河之国、“牧场之国闻名于世。本文正是从“牧场之国的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日.
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纸魔方说课设计尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是纸魔方，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是设计.应用课。学好本课对学生以后的生活和学习有至.
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瓶花与水果说课设计尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课内容是瓶花与水果，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是湘教版六年级下册第5课的内容。学好本课对.
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?爬山虎的脚？说课稿下午好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第7册的课文?爬山虎的脚？第二课时，学习课文35自然段。？爬山虎的脚？这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚爬的.
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?爬山虎的脚？片断赏析“书声朗朗是语文课堂教学的一大特征。要使学生的朗读到达“与我为化，不知是人之文，我之文也的程度，并不是仅仅靠传统的“读书百遍就能奏效的。在珍贵的4O分钟课堂教学中，教师对朗读的指.
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?牛和鹅?教学反思教学一篇课文重整体感悟，最好有一条贯穿、统领教学设计的线索，以到达“牵一发动全身之效。其实我也一直在思考，如何能找到文章中的“龙睛，能够从一点辐射全篇。再次多遍研读课文。我发现：课文.
