小学学案资源
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6怎么都快乐一等奖创新教案2课时6.怎么都快乐一.教学目标：1.认识“怎、独”等12个生字，读准多音字“得”，会写“玩、很”等7个字。2通过联系上下文。了解“独自、静悄悄，有劲”等词语的意思，能结合生.
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7一匹出色的马(一等奖创新教案)7一匹出色的马教学目标1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹、波、纹、像”5个字，会写“出色、妹妹、河水、碧绿、波纹、河岸”6个词语。2.读句子，能想象“河水碧绿.
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3四个太阳一等奖创新教案第1课时3 .四个太阳教学目标：1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边两个偏旁。会写“太、阳”等7个字和横撇弯钩1个笔画。4 .正确、流利、有感情地朗读课文。5 .读懂.
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22手指一等奖创新教案（共2个课时，表格式）备课类型详案设计教师课题及课时习作：漫画的启示（2课时）上课时间教材与学情分析教材分析：本单元的习作要求是“看漫画,写出自己的想法”，意在引导学生观察漫画，.
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21三黑和土地一等奖创新教案21*三黑和土地教学目标：1.有感情地朗读课文，能说出三黑是怎样看待土地的。2.能说出自己对土地的新感受。教学重难点：1.有感情地朗读课文，能说出三黑是怎样看待土地的。（重.
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【核心素养目标】课文8.彩色的梦第二课时一等奖创新教案中小学教育资源及组卷应用平台8彩色的梦教学目标会正确认读“盒、聊”等9个小生字并组词，会正确读写“彩、梦”等9个大生字并组词。会正确读写“彩色、脚.
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22.读不完的大书一等奖创新教案读不完的大书教学设计课时：2课时教学目标：1.通过自主合作的学习方式，认识马学等九个生字，在教师的引导下。通过自主观察，字形分析，字体结构会写读册等十个生字。2 .通过.
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9端午粽一等奖创新教案9端午粽教学目标1、读好长句子，学习书写“豆”和“米”等字。2、通过小组合作学习，了解粽子的样子与种类。3、了解端午节吃粽子的由来是纪念爱国诗人屈原，培养学生的民族意识和爱国情感.
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8.人之初一等奖创新教案8人之初教学目标1、运用熟字加减、字理识字等方法，结合语境认识13个生字,认识“贝字旁”；端正、匀称地书写“之、远、近”3个生字，重点写好“之2、有节奏感和韵律感朗读课文感受三.
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我变成了一棵树一等奖创新教学设计(共两课时)我变成了一棵树教学设计I三下五单元17我变成了一棵树【教学目标】1 .认识“希、痒”等7个生字，会写“状、狐”等12个生字，会写“形状、狐狸”等16个词语。.
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26忆读书一等奖创新教案五上第八单元忆读书教学目标1.认识“舅、斩”等14个生字，读准“传、着”等3个多音字，会写“舅、津”等14个字，会写“舅父、津津有味”等15个词语。2 .用较快的速度默读课文，.
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4曹冲称象（一等奖创新教学设计）（2课时）二年级上册语文第三单元课题：4、曹冲称象教学目标1 .认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个生字,会写“一同、柱子”等11个词语。2 .能正确、流.
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22手指一等奖创新教案22手指教学目标1、知识与能力：自主学习课文，理解“养尊处优的含义，正确流利有感情地朗读课文。2 .过程与方法：通过小组讨论，了解五根手指的长处和短处及五根手指各有什么作用。3 .
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22.读不完的大书一等奖创新教案22读不完的大书教学目标.正确认读“旋”等生字，借助动作演示等理解“盘旋”、“滑翔”等词语的意思。1.I检查预习，通过找优点，感受书写端正之撇捺舒展。1.2通过动作演示.
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20蜘蛛开店（第一课时一等奖创新教案）（表格式）课题20.蜘蛛开店教学内容部编版二年级下册第七单元第20课第一课时课程标准相关内容L能按要求识字、书写生字，注重间架结构，观察字形和关键笔画，感受汉字的.
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22手指一等奖创新教案（共2个课时）手指教学设计教学目标：1.认识“拇、弦”等13个生字，读准多音字“薄”，会写“拇、搔”等15个字，会写“拇指、接触”等9个词语。2 .默读课文，能说出五根手指各自的.
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21大自然的声音说课一等奖创新教案21大自然的声音说课稿说教材：大自然的声音是教育部“统编版”小学语文教科书三年级上册第七单元中的第一篇精读课文。按照“人文主题”和“语文要素”双线编排单元结构是统编语.
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22.我们奇妙的世界一等奖创新教案22我们奇妙的世界教学目标1、有感情地朗读课文。2、结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”的含义。3、能仿照例句，写自己发现的大自然中普通而美好的事物。教学重难.
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食品平安及传染病防控主题班会教案年级：授课者：时间：教学内容：学习一些食品平安及传染病防控等方面学问。教学目标：通过学习有关平安学问，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，了解传染病的种类、症状以及预防.
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第一课问声好第一课时教学内容1 .学唱歌曲森林水车。2 .听赏歌曲夏天的阳光。教学目标1 .学会歌曲森林火车。2 .通过倾听歌曲夏天的阳光，激发学生对大自然的酷爱之情。教学过程(一)唱歌森林火车(一).
