小学学案资源
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我捅了马蜂窝教学设计教学目标1、通过“我”打猎途中捅了马蜂窝的故事，让学生们懂得做事不要冲动，要冷静，不要逞强好胜，要考虑到事情的危急性。2、正确、流利有感情地朗读课文。教学重点、难点1、通过阅读课文.
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我的小天地教学设计探究目标：1、识字教学中，了解自己的生活，培育学生良好的学习习惯，激发他们酷爱学习，主动参与有益的课余活动。2、相识14个生字，学会“工”等8个字。3、通过学习，使学生相识到养成良好.
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我和外星人有个约会教学设计教案教学设计诗路竹语（语文口语交际与综合性学习四年级其次册）大沥奇槎小学刘春花一、教学目的：1能充分发挥自己丰富的想象力，大胆、清晰、有条理地表达自己的所想所思。2能用标准的.
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我叫“神州号”教学设计（第1课时）教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两个绿线内的4个字只识不写。相识2种笔画。教学重点：朗读课文，学会本课.
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我们爱你啊，中国其次课时教学设计一、教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、自由阅读，课外从网上搜集材料加深对课文的理解;对诗歌语言进行反复地吟诵，感受诗歌的句式特点，并能仿照诗的其次至第六小节.
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厨师小山羊第一课时教案教学设计第一课时教学目的（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）积累“顺手一扬（扔、抛）”、“兴致勃勃”“狼吞虎咽”“一网打尽”“别有风味”等词语。（3）理解课文内容，体会故事.
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我也是一般一兵其次课时教学设计我也是一般一兵其次课时教学设计教学目标：1 .有感情地朗读课文。2 .学习刘少奇同志在紧急关头，斗寻自己的安危置之度外，和大家一起全力抢救人民群众的名贵品质。3 .体会环.
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我叫足球全课时教学设计第一课时教学目的1 .能正确、流畅地朗读课文。2 .学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字。同时相识2个偏旁部首。教学重点：学会本课的生字，并能正确、美观地书。教具：挂图、生字.
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反比例的意义教学设计反比例的意义教学设计篇1教学内容：反比例的意义是六年制小学数学（人教版）第十二册第一单元比例中的内容。是在学过“正比例的意义的基础上，让学生理解反比例的意义，并会推断两个量是否成反.
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去年的树其次课时教学设计【教学目标】1、相识1个生字，会写4个生字。正确读写“溶化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容，体会童话揭示的道理。【教学重点】理解课文内容，体会.
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我们胜利了教案教学设计我们胜利了其次课时1、同学们，今日这节课我们接着学习第12课一一看雪。伸出你的小手，来和老师一起写课题吧。（师板书，生空写。）2、早读的时候，我们一起学习了朗读了课文的第1、2小.
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我为你傲慢第一课时教学设计教学目标：1、集中识记滑、玻、璃、碎、攒、封、歉、箱、顿，书写高傲、玻璃、接着6个生字，依据词典，会给高傲选择正确的意思，联系课文理解平常、不自由2个词语。2、在正确流畅地读.
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课题名称：实际问题与一元一次方程 教学目标:了解到一元一次方程与实际的联系，并具备运用一元一次方程的学问分析和解答相关实际问题的实力； 重难点:重点：娴熟驾驭方程的解法并能运用一元一次方程的学问对所求.
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只有一个地球教学设计教案教学设计Ibg54321在阅读中体会作者的思想感情，初步领悟文章的表达方法；学会沟通和探讨，并敢于提出自己的看法，表达出自己在阅读中产生的感受；产生对地球现状的忧虑感，并自觉提.
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教学案例授课年级九年级学科思品主题第九课第一框我们的共同志向主备人刘玉英审核人孙春雷课型综合问题解决课课时1授课日期2023年月日学习目标1 .通过课本的阅读，能精确的叙述我国的“最高志向”及“共同志.
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教学内容9.1二次根式和它的性质(2)教学目标1、掌握二次根式的基本性质:J户=Ha0),并会用来化简二次根式。2、经历积的算术平方根的性质的推导过程，并运用这一性质进行化简。教学重点运用二次根式的基.
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9.1.1不等式及其解集教学目标1 .学问与技能：了解不等式概念，理解不等式的解集，能正确的用数轴表示不等式的解集;2 .过程与方法：阅历由具体实例建立不等式模型的过程，进一步发展学生的符号感与数学化.
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9爬天都峰教案教学设计9爬天都峰教学目的要求：1 .教化学生懂得：一个人只要有决心，有志气，任何困难都可以克服。2 .学会本课15个生字，理解“迟疑、奋力、最终、尽然、吸取”等词语的意思，驾驭“都、颤.
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大班数学教案：8的组成一、活动目标：1、学习8的组成，了解8分成两份有七种不同的分法，学习按序分合。2、引导幼儿视察两个部分数之间的互换关系。3、启发幼儿运用互换的方式找出相关的几组分合式。二、活动重.
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巡游动物园其次课时教学设计山东省昌乐聋校吴瑞臻教学目标确立的依据教材分析巡游动物园是聋校小学语文第八册的一篇讲读课文，讲“我们”到动物园巡游见到的动物情景。课文语句意思不难理解，本课内容将进一步丰富聋.
