小学学案资源
(共13100
份)
用时:33ms
-
一年级劳动教育教案清洗小水杯【教材版木】北京大学出版社劳动课二年级上册【课题名称】清洗我的小水杯【一、教材分析】木课属于“掌握技能和应用学习领域,通过教学,让学生知道清洗水杯的重要性, 掌握如何清洗水.
-
14.文言文两则教学反思文言文两则是部编版小学语文第十二册的第五单元的一篇精读课文。这两篇文言文的内容都是中国古代故事,内容和道理比较适合学生的认知水平。课文通过学弈和两小儿辩日的故事,表达了学习应该.
-
(人教版)四年级下册桂林山水教案精选(人教版)四班级下册桂林山水教案精选导语:桂林山水素有甲天下,的美名,也是一个闻名的旅游胜地。下面是为您整理课文桂林山水教案,欢迎阅读。一、教学目标1.学习本课生字.
-
教学目标:1、使学生相识饮食卫生平安的重要性;2、对学生进行饮食卫生方面的学问教化;3、培育学生良好的饮食卫生习惯。教学重难点:1、让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。2、让学生养成并坚持不挑食、留意养.
-
食品卫生及饮食平安学问教化主题班会教案一、班会目:1、知道食品卫生及饮食平安相关学问。2、了解在学校留意一些食品方面平安。二、班会形式:以问答竞赛嬉戏为形式,分竞赛小组为单位。三、班会前打算:1 .让.
-
题西林壁教案(15篇)题西林壁教案1活动目标感受和想象古诗的意境有感情地朗读背诵古诗活动打算幻灯片、录音磁带活动过程一、导入现在请小挚友看黑板上老师画的这幅画,你看到了什么,能讲给老师和小挚友听么?看.
-
强卅孽吃教案课程名称食品养分与卫生授课对象13级食工主讲老师21.U2015学年度2学期首次课介绍自我介绍:龙门邮箱:163课程介绍:简要说明:这门课的课程安排以与缘由。养分与食品卫生学实际是两门有亲.
-
题西林壁优秀教案教学案例反思文章:本文章的主要内容是关于题西林壁优秀教案教学案例反思_实录,欢迎您来阅读并提出珍贵看法!年级:四年级课型:新授课课时:一课时课题:九年义务教化六年制小学语文第八册第十九.
-
风娃娃优秀教案教学设计文章:本文章的主要内容是关于风娃娃优秀教案教学设计,欢迎您来阅读并提出珍贵看法!教材分析:“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃有的美丽得可爱,有的傻得可爱,有的调皮得可爱,还.
-
风景谈(第一课时)课题风景谈课时1授课日期教学目标1.学习本文抓住事物特征,在描写中插入争论,深化作品思想内容的表现方法。2.本文借助风景描写,表现解放区军民战斗生活和崇高精神。教学重点难点1.重点:.
-
小学美术第五册美术全册教案三年级(上册)龙湾学校老师:2012、09、12小学美术第五册美术全册教案三年级(上册)第1课各种各样的民居教学目的:初步了解造成民居多样性的地理和人文环境因素。1学问与技能.
-
音乐老师教化教学总结范文5篇音乐老师教化教学总结范文篇1自己这学期留意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱,探讨、联想、想象和律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表示.
-
韩愈短文两篇教案设计一、马说谋篇立意马说作者所要表达的见解是:封建统治者应当擅长识别人才,对有才能的人尊之以高爵,养之以厚禄,任之以重权,使他们能充分施展自己的才能。从这一见解动身,文章借有关伯乐和千.
-
青岛版小学科学三年级上册教案1科学在我们身边教学目标1、相识、关切科技的发展,接受新产品、新事物。2、时时到处视察身边的科学现象,知道生活离不开科学的道理,提高学科学用科学的主动性、主动性。教学材料老.
-
16.雷雨(一等奖创新教案)16雷雨教学目标1、借助“越来越”这一表现景象变化的词,了解雷雨前,雷雨中,雷雨后的景色变化。2、创设情境,读出雷雨前,雷雨中,雷雨后的景色变化,读出画面感。3、能在语境中.
-
部编版五年级下册第五单元习作:形形色色的人一等奖创新教学设计部编版五年级语文下册形形色色的人教学设计教材分析:形形色色的人是部编教材五年级语文下册习作五的内容。本单元是习作单元,安排了人物描写一组刷子.
-
部编版五年级下册第一单元1.古诗三首四时田园杂兴(其三十一)一等奖创新教案四时田园杂兴(其三H一)教学目标1 .学会“昼”“耘”2个生字,正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2 .有感情的朗读、了.
-
第10课阿长与山海经一等奖创新教案七年级语文阿长与教学设计课题第10课阿长与第一课时学情分析本课是学生第三次接触鲁迅的作品,学生对鲁迅的作品已有了一定的了解,对鲁迅这个文学大家也有了一些较为系统的认识.
-
第6课老山界一等奖创新教案老山界教学设计课时主题:红军不要怕远征难万水千山只等闲教学目标:1 .理清红军翻越老山界的行踪,抓住以时间的推移和地点的转换文的叙事线索,以此划分文章的段落层次,概括大意。2.
-
第2课回延安一等奖创新教案2.回延安设计说明回延安是当代一首著名的抒情诗。诗人贺敬之于1956年回到阔别十年的延安,目睹延安城的新貌,情不自禁地写下了这首著名诗篇。教学本课要在进行革命传统教育的同时,.