小学学案资源
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精彩极了和糟糕透了教案教学设计师：今日，我们学习第十六课，“精彩极了”和“糟糕透了”，请同学们和我一起书空课题。（师板书课题）生齐读课题。师：同学们，读了这个题目，你有什么想法？生：作者为什么用“精彩.
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第一次抱母亲优质课教学设计教材分析：课文重点记叙了“我“去守护生病住院的母亲，抱起母亲让护士换床单时，才发觉母亲的身体很轻，不由得想起了母亲以弱小的身体挑着重担翻山越岭的往事，心里难受也很愧疚。于是，.
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空中花朵一一着陆伞教学设计K教材简析这篇课文讲解并描述了独创家卢诺尔曼的故事。题目干脆将着陆伞称为空中花朵，就会使初读者产生新颖，甚至于引发他们的想像一一满眼都是在空中飘舞的花朵。文章内容中卢诺尔曼与.
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称象第一课时教学设计称象第一课时教学设计1:【教学目标】1、相识称、象等13个生字，会写“再、象”等6个字。能用“一边一边”说话。2、正确、流畅地朗读课文。能读好对话表达的意思。3、宠爱曹冲这位爱动脑.
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秋天的雨其次课时教学设计【教学目标】1正确、流利、有感情她朗读课文，读出对秋雨的宠爱和赞美之情。2、积累好词佳句，背诵自己宠爱的部分。3、在理解课文内容的基础上，感受秋天的美妙，激发对大自然的酷爱。【.
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秋思教学设计教案教学设计一、创设情境，导入新课。师：同学们在宋代王安石眼中乡愁是那春风又吹绿的江南岸，在唐代李白眼中乡愁是那皎皎的明月，那在唐代张籍的眼中乡愁又是什么呢?今日我们一起来学习张籍写的秋思.
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十五夜望月教材分析十五夜望月寄杜郎中是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，呈现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此.
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九年级思想品德教学计划汇总九年级思想品德教学计划1我国正处于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。科学技术日新月异，综合国力竞争日趋激烈，社会的发展变化对人的思想观念和道德品质提.
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秋天的图画课堂教学实录教案教学设计一、创设情境，激趣导入（师随音乐边跳边唱歌曲小青蛙）师：今日，我把歌曲里这只可爱的小青蛙带到我们教室来了，大家找找它在哪儿？（课件显示：小青蛙坐在井里的情境）生：小青.
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秉笔直书教学设计教案教学设计本课教材分析：文章记叙的是战国时代的一个历史故事。故事发生的年头特别久远，因此文中出现了大量学生不易理解的历史性词语，如“齐庄公”、“相国”、“太史”等。因此须要充分发挥学.
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秋天的果园其次课时教学设计一、教学目标：1 .让学生体会秋天果园的漂亮景色，知道收获来自于劳动。2 .教学课文的其次、第三句话，理解“一串串”、“劳动”、“欢乐”的意思。3 .有感情地朗读2、3句，书.
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赐予是欢乐的教学设计一-一人教版语文教材四年级上册城区华丰路小学常波一、教材分析：赐予是欢乐的是人教版四年级上册第六组课文的一篇自读课文，本组课文的主题是：人间真爱，古诗两首的友情之爱；搭石中的无私奉.
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给妈妈的礼物教案教学设计教学目标：1 .学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，相识新的偏旁，理解“生日”、“喜爱”、“祝”、“兴奋”等词语的意思，能用“喜爱”说一句话。2 .能正确地朗读课文3.
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31赐予树新授一、教材分析课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应当给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃,送给了一个素不相识的须要帮助的女孩。在这样的一个特别节日里,一个小女孩渴望拥有一个洋娃娃的愿望，.
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赐予树第一教时教学设计【设计理念】1、从学生已有的阅历世界动身来预料学情，迁移情感，使学生走进文本，走进主子公的内心世界。2、学习是一个主动习得的过程，引导学生自主学习，让学习成为发觉之旅，发觉文中的.
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练习5其次课时教学设计一、明确学习目标二、教学读读背背1.复习。背诵学过的成语。2.指导。（1）学生自由地读，要求读准每个字的字音。（2）指名一学生读，刚好正音，集体齐读。（3）老师范读。（让学生边听.
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练习6说说写写教学设计教学目标1 .在嬉戏中懂得介绍水果应当抓住水果的颜色、形态、味道三大特点。2 .培育学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和爱好。3 .在小组合作中学会详细有依次的介绍水果，并.
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笋芽儿其次课时教学设计【教学目标】1、巩固生字，积累词语并在语言环境中娴熟运用。2、流利、有感情地朗读课文，了解笋芽儿成长过程，体会她对春光的憧憬和奋勉向上的精神，对他人的帮助表示理解和感谢。3、对科.
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米佳的愿望教学设计设计理念：米佳的愿望是一篇反映儿童生活的记叙文。全文以米佳感受四季登记愿望为线索，描述了春、夏、秋、冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动。在本文的教学过程中，我设计了多种形式的朗读，.
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第一次抱母亲优秀教学设计教学目标：1 .学生能够正确识写“脖”、“摔”、“翻”、“越”、“瘦”这几个字，识读绿线中的“疚”字，理解由生字组成的词语。2 .学生能正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文.
