小学学案资源
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26忆读书一等奖创新教案五上第八单元忆读书教学目标1.认识“舅、斩”等14个生字，读准“传、着”等3个多音字，会写“舅、津”等14个字，会写“舅父、津津有味”等15个词语。2 .用较快的速度默读课文，.
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4曹冲称象（一等奖创新教学设计）（2课时）二年级上册语文第三单元课题：4、曹冲称象教学目标1 .认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个生字,会写“一同、柱子”等11个词语。2 .能正确、流.
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22手指一等奖创新教案22手指教学目标1、知识与能力：自主学习课文，理解“养尊处优的含义，正确流利有感情地朗读课文。2 .过程与方法：通过小组讨论，了解五根手指的长处和短处及五根手指各有什么作用。3 .
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22.读不完的大书一等奖创新教案22读不完的大书教学目标.正确认读“旋”等生字，借助动作演示等理解“盘旋”、“滑翔”等词语的意思。1.I检查预习，通过找优点，感受书写端正之撇捺舒展。1.2通过动作演示.
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20蜘蛛开店（第一课时一等奖创新教案）（表格式）课题20.蜘蛛开店教学内容部编版二年级下册第七单元第20课第一课时课程标准相关内容L能按要求识字、书写生字，注重间架结构，观察字形和关键笔画，感受汉字的.
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22手指一等奖创新教案（共2个课时）手指教学设计教学目标：1.认识“拇、弦”等13个生字，读准多音字“薄”，会写“拇、搔”等15个字，会写“拇指、接触”等9个词语。2 .默读课文，能说出五根手指各自的.
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21大自然的声音说课一等奖创新教案21大自然的声音说课稿说教材：大自然的声音是教育部“统编版”小学语文教科书三年级上册第七单元中的第一篇精读课文。按照“人文主题”和“语文要素”双线编排单元结构是统编语.
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22.我们奇妙的世界一等奖创新教案22我们奇妙的世界教学目标1、有感情地朗读课文。2、结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”的含义。3、能仿照例句，写自己发现的大自然中普通而美好的事物。教学重难.
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食品平安及传染病防控主题班会教案年级：授课者：时间：教学内容：学习一些食品平安及传染病防控等方面学问。教学目标：通过学习有关平安学问，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，了解传染病的种类、症状以及预防.
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第一课问声好第一课时教学内容1 .学唱歌曲森林水车。2 .听赏歌曲夏天的阳光。教学目标1 .学会歌曲森林火车。2 .通过倾听歌曲夏天的阳光，激发学生对大自然的酷爱之情。教学过程(一)唱歌森林火车(一).
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7呼风唤雨的世纪一等奖创新教案(2课时)7呼风唤雨的世纪教学目标1.通读课文，会认本课生字词10个，会写生字15个；学会在阅读中提出问题，并尝试解决。2.梳理补充资料，激发学生对科技探究的欲望；教学重.
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3小青蛙一等奖创新教案（表格式）课题：小青蛙（第一课时）设计：审核：执教：使用时间：学习目标：1 .认识“清、晴、眼、睛4个生字，辨析“清、睛、睛3个字，初步了解形声字的构字特点，会写“青、清、晴、气.
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7汤姆索亚历险记（节选）一等奖创新教学设计统编六下汤姆索亚历险记（节选）教学设计教材解说：汤姆索亚历险记这本书是美国作家马克吐温的长篇小说代表作之一，该书讲述了以汤姆索亚为首的一群男孩惊险百出的成长历.
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6秋天的雨（一等奖创新教学设计）（表格式）章节名称三上6课秋天的雨学时2课标要求识字写字：中年级依然要重视识字、写字教学，在鼓励学生自主识字写字的同时，依据学生的实际状况进行分类指导，特别是难字、容易.
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4、田家四季歌第2课时精品一等奖创新教案田家四季歌教学方案第2课时【教学目标】1 .会认“谷、粒”等5个生字，读准多音字“场、了”，会写“辛、苦”2个字，会写“辛苦、棉衣”2个词语。2 .学习第三、四.
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2丁香结一等奖创新教案统编本义务教育语文教科书六年级上册第2课丁香结（第1课时）一、教材分析义务教育语文课程标准（2011年版）在教学实施意见中指出：阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力.
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五年级上册英语教案Unit2Myweek教学目标1 .驾驭A、B部分“Letslearn”，Letstalk”中的词汇和句子。2 .能听、说、读、写关于星期和日常活动的相关问题并能正确回答。3 .熬炼.
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24羿射九日（第一课时一等奖创新教案）部编版语文二年级下册24羿射九日教学设计（第一课时）教材分析：羿射九日是教育部审定的义务教育教科书二年级下册课文。课文讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的.
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22小毛虫（一等奖创新教案）22小毛虫教学目标1、能在语言环境中正确认读本课的生字，能正确描摹并记忆8个生字。2、能在阅读的过程中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”词语。3、能运用“读文章、想画面”的方.
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音乐活动教案粉刷匠一、活动目标1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹粉刷匠歌曲。2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。二、活动准备教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。三、活动过程1、教师.
