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小学学案资源 (共13888 份)

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  • 备课、听课与评课听陆伯鸿老师讲座的几点体会文三街小学杨亚娟5月6日上午,在上海复旦大学新闻学院,我们聆听了陆伯鸿老师的讲座。用怎样的一个词来形容他的讲座呢?精彩绝伦,是的,没错,就是精彩绝伦。我已经很.
    上传时间:2023-08-06
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  • 古柏中心小学科学教研组工作计划(2022-2023学年度第一学期)一、工作目标1 .加强2022版小学科学课程标准、南京市小学科学作业指南的学习与实践,促进科学教师教育理念的革新。2 .更新教师对科学.
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  • 初中毕业赠言简短1 .告别的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。2 .你我为了理想而历尽了艰难,才走向了成功之路。但愿你还能记得,永远地记得.
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  • 医美整形塑形项目丰额头基础知识丰额额头是人的面相中很重要的一个部分,是人的三庭之中的上庭,也是人的一个表现头脑和精神的所在。华美诺德专家介绍,额相学中要求要饱满,少纹理,没有损伤,额头要光滑、宽阔,则.
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  • ?小石潭记?导学案10苏教版八年级上册教案小石潭记(第一课时)柳宗元一、学习目标1 .能利用注释或工具书疏通文意2 .理清课文的写作思路,学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状.
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  • 通知各旗县市区教体局、通辽市蒙古族学校:按照教育部教材局关于教研手拉手活动的部署,春季学期,我市将继续与北京市东城区教科院开展教研手拉手活动,现将6月份四、五年级语文、初二语文、四至六年级道德与法治教.
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  • 跑与游戏大单元教学的设计与实践田径运动具有育体、育智、育心等多重价值。体育教师在教学设计中应根据不同项目的特点、不同阶段学生的身心发展规律,结合学练项目的具体要求,创新田径类运动课程与教学育人方式,有.
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  • ?小石潭记?教学设计教学目的1 .学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。2 .体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。3 .了解“如”假设”似的不同用法及“以”为在文中.
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  • 高校教案封面模板6篇高校教案封面模板1彭州市中小学课堂教学电子备课本学校:彭州市军乐镇小学校年级:五年级科目:数学教师:2013年8月高校教案封面模板2杨丽琼通过听课学习,我有以下三点体会:一、公正执.
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  • XXXX中学体育课安全管理制度根据体育课教学的实际特点,为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故,尽量减小因伤害事故造成的损失,学校特做如下规定:一、学校组织学生参加体育活动及上体育课.
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  • 终是新人胜旧人诗句1、新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。白居易母别子。2、去年今日此门中,人面桃花相映红。3、祇看后浪崔前浪,当悟新人换旧人。4、古今相续流,新人非旧人。5、新人从门入,旧人从何而去。6.
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  • 环境保护教育教案记录范本【8篇】环境保护教育教案记录范本篇1幼儿对沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。根据我园的特色及我园沙场场地的提供,于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题,生成了此次系列.
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  • 酸的和甜的教学设计其次课时教学目的:1、流利、有感情地朗读课文,分角色表演。2、懂得做事要亲自尝试的道理。教学过程:一、回顾课文,激趣导入师:同学们,这节课我们接着学习第17课酸的和甜的。你们还记得在.
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  • 认识蔬菜教案7篇认识蔬菜教案1活动目标:1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。2、按照蔬菜的食用部分,对蔬菜进行简单的分类。3、培养幼儿的合作能力和记录能力。教学准备:蔬菜图片若干、疏菜整株与部分的课件.
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  • 有关手指教案模板合集九篇手指教案篇1教学目标:1、通过手指游戏,提高幼儿手指的灵活性。2、培养团结合作精神。3、发展幼儿的动手能力。4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5、.
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  • 教师给学生的毕业赠言graduatesandmyfelIowstudents,youaIlareleavingyouralmamatemow.ihavenogifttopresentyoualIexc.
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  • 找次品的简洁写法找次品的方法:把所有物品平均分成三份,如若不能等分,前两份相等,第三份也应该是多一个或者少一个进行称重。尽量分平均,这样可以让称重的次数最少。1、第一步:把物品平均分成3份,把前两份放.
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  • 实用的科学教案范文汇总六篇科学教案篇1设计意图:昆虫是动物界中最大的一个类群,无论是个体数量、生物数量、种类与基因数,它们在生物多样性中都占有十分重要的地位。昆虫与人类的关系复杂而密切,有些昆虫给人类.
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  • 又见枝头吐新芽的诗句1.咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。2 .小池宋杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。3 .鹳林天代人赋.
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  • 四年级下册古诗三首教案教材解读本单元的人文主题是“田园生活”,语文要素是“抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情”,本课围绕人文主题和语文要素编排了三首古诗词,前两首是七言绝句,第三首是词。三首诗词.
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