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小学学案资源 (共13888 份)

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  • 学校体育课安全管理制度根据学校体育工作条例及上级有关文件精神,根据体育课教学的实际特点,为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故,为尽量减小因伤害事故造成的损失,学校特做如下规定:一、.
    上传时间:2023-08-03
    页数: 3
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  • 人音版二年级上册全册(共8课)音乐教案第一课问声好教学目标:1 .感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之间的团结友爱。2 .动脑为歌曲编创新词、动作。3 .主动评价自己和他人的歌.
    上传时间:2023-08-03
    页数: 27
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  • 主班教师集体备课记录表大班地点:多功能厅时间:年3月31日研讨题目大班健康活动抛抛接接主备教师参加人员设计意图综述(包括教材分析、设计理念及教学摘略等)大班幼儿平衡能力明显增强,可以用比较复杂的运动技.
    上传时间:2023-08-03
    页数: 30
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  • 单元教学设计单元课题:因式分解设计者单位:某某市逸夫实验中学设计者某某:水奎海因式分解单元教学设计【选用教材】北师大版义务教育教科书数学八年级下册【单元课题】因式分解【单元教材内容】义务教育教科书数学.
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    页数: 16
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  • 2我的母亲课堂教学实录【教学目标】学问与技能:学习本文截取人物生活中最典型的经验(片段)来表现人物。过程与方法:通过拓展比较阅读,学生合作式、探讨式学习,总结一点写人的方法。情感看法价值观:更深刻地去.
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  • 2023至2023学年度第一学期一年级体育教学安排一、学情分析:刚跨入小学,对学校的一切都感到生疏和不适应,但他们天真、活泼,有着剧烈的新奇心和求知欲,可塑性强。针对以上状况,我本学期的任务主要是培育.
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    页数: 36
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  • 2走一步,再走一步教学目标学问与实力1、读准字音,积累词语如训诫、嶙峋、迂回、当心翼翼等。2、要求学生借助工具书和注释,初步感知课文内容,精确朗读、复述课文内容。过程与方法1、通过对重点语句的理解把握.
    上传时间:2023-08-03
    页数: 6
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  • 课题:装满昆虫的棒备课人:张锋教学目标:1 .理解课文内容,感受叙事文章的选材特点。2 .凭借课文具体的语言材料,通过抓关键词的方法感受作者遣词造句的巧妙,激发对夸姣事物的浓厚兴趣,培养子细观察,孳孳.
    上传时间:2023-06-02
    页数: 7
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  • 美术线描教案美术线描教案模板美术线描教案篇一:美术线描课教学计划一、学情分析重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素,保持作品的布局的合.
    上传时间:2023-06-02
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  • 母亲节班会教案【篇一:感恩母亲主题班会教案】感恩母亲主题班会教案教学目标:1、让学生了解母亲之爱,感受母爱之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩母亲。2、让学生学会如何去理解母亲、恭敬母.
    上传时间:2023-06-02
    页数: 8
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  • 新苏教版五年级下册科学第五单元第2课神经教案教学设计新苏教版五年级下册科学第五单元第2课神经教案教学设计这是一篇五年级下册科学教案,能够做不同部位,不同个体之间的神经反应速度实验并进行解释。(苏教版).
    上传时间:2023-06-02
    页数: 25
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  • 我要的是葫芦教学设计教材分析:我要的是葫芦是人教课标版小学语文二年级上册第四单元第14课。这篇寓言故事生动有趣,简短精悍,讲一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶子上的蚯虫越长越多,最后葫芦都落了.
    上传时间:2023-06-02
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  • 幼儿园创意美术活动教案(五篇)【第一篇】活动目标:1 .引导幼儿尝试用多种表现手法来制作邮票。2 .通过自己动手制作邮票让幼儿更多地了解邮票的作用。3 .通过邮票展览会,引导幼儿学会欣赏同伴的作品。活.
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    页数: 10
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  • 第一篇:太空医院教案太空医院教案1教学目标:1、学会生字新词,掌握几个生字2、能正确、流利、有感情地读课文3、了解太空医院的奇妙之处,感受想象的奇妙,激发科幻意识教学重难点:了解太空医院的奇妙之处,激.
    上传时间:2023-06-02
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  • 第2课时长江的开辟【学习目标】1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。2、掌握长江时常发生洪涝灾害的原因及管理措施。3、能够初步知道长江各河段开辟利用的方向与措施。【学习.
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  • 7,风的成因【教学目标】1 .学生能用画图的方式解释观察到的现象。2 .学生通过教师指导和教材引领,能够按步骤完成模拟实验。3 .学生能够借用多种手段观察空气的流动方向。【教学重难点】重点:通过探究实.
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  • 2.认识气温计【教学目标】科学概念目标1 .气温计是测量气温的专用工具。2 .“C”是气温的常用单位,读作摄氏度。科学探究目标利用气温计模型练习并掌握气温计的正确读数方法。科学态度目标对运用气温计测量.
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  • 4.空气有质量吗【教学目标】L学生通过探究活动,能说出空气具有一定的质量,但是质量很轻。2.学生通过探究活动,知道质量是空气的基本特征之一,并且通过一定的方式可以被测量。【教学重难点】重点:学生思考提.
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  • 8.天气预报是怎样制作出来的【教学目标】科学概念目标L天气预报主要由分布在全球各地的气象部门制作并发布。2.制作天气预报,大致有以下五个步骤:数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气.
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  • 1.感受空气【教学目标】L学生通过感受活动,知道空气虽然看不见,但是可以被我们感知并且存在于我们周围。2 .学生通过传递游戏,认识空气具有易泄漏、轻、能被压缩等特征。3 .学生通过感受活动,知道空气总.
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