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石头说话说课稿一、说教材1、教材分析，石头说话是湘版义务教化课程标准试验教材五年级上册第八课。石头在自然界中可以说是随处可见，山上、河边、海里，但是，不同地方的石头的质地、形态、色调、纹:路都有所区分.
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五年级上生命平安教化教案第单元悦纳自我敬畏生命单元教学目标：1、r解自我，能相识自己的缺点，看到他人的优点。2,相识和理解生命的价值和意义，使其酷爱生命，形成主动向上的人生看法和健全的人格。3,养成健.
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小学教学设计主备老师：_备课日期教者：课题学习歌总第课时教学目标1.用饱满愉悦的声音演唱歌伸学习歌，表达主动乐观的看法。2 .驾驭好切分节奏。3 .能学会引用学过的侍诃加入到歌曲末尾的数板中。教学重点.
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一家乡特产家乡特产大搜寻学习要求：说出自己家乡的特产。知道什么才算特产。教学过程：一、分小组说说白己家乡有什么特产？1、小组沟通2、小组代表上讲台说说白己家乡的特产。二、说说你对家乡特产的相以三、动手.
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地球，你好吗教案.教学目标：1、观赏歌曲地球,你好吗X,感受歆曲心情.培仔学生音乐表现实力和创建实力.2、学会用深情、自然的声音演唱歌曲地球，你好吗。教学重、难点：I、能体会歌曲表达的掇情.2、唱好弱.
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赛马教案教学内容：1、帆听：赛马二胡独奏曲）.2、扩展与活动。教学目标：1、相识民挨乐器二胡,并了解二胡的形态、音色极其温奏特点.2、通过观明9看马B.进一步了解二胡的音色及表现手段，能辨别各段所表达.
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五年级音乐第七单元音乐中的故事教案笫一课时一、教学内容观赏彼得与狼二、教学目标通过本课的学习，红习己有的乐器学问，对乐曲中的全部人物和动物进行介绍，为整首作品进行观赏前的铺垫.三、教学正难点记住每种乐.
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课时2传统门饰教时2教师时间教学目标1、中国传统门的类别、装饰特点2、通过对门饰的视察、观货、初步学习运用剪纸或绘加形式，创作自己喜爱的具有不同风格的门3、培育酷爱中国优秀文化传统的品质A,点难点用绘.
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类型一（皆泊的一步方程）1、学校开展绿色校内活动，六年级各班之间竞赛收集易拉维，六一班收集了60个，六二班比六一班多收集15个，六二班收集了几个？2、学校开展绿色校内活动，六年级各班之间竞赛收集易拉罐.
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深浅改变教学设计教材分析:深浅改变3是湖南版义务教化教科书,五年级卜.册的一节美术课,本课属于“造型表现”学习领域.本课让学生学习用铅邕班莲，姜试通过用笔的轻重与笔触排现的疏密改变，来表现物体由弱到强.
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教学活动设计科目班级生活数学课题名称7的乘法口诀课时第一课时授课教师辅助教师无教学前测备注：O表示完全F1.主完成（无需支持），1表示需要间歇支持（提示）,2表示需要有限支持（说明示范），3表示广泛性.
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课时内容小盒子大舞台课型新授课特性修改一课时目标1.以。纸盒为基本制作材料，通过绘画、剪贴、捏塑等综合方法，制作一个微型舞台。2 .从学生平日顺手可得的材料入F,通过合理的想象、艺术的再现，给予作品新.
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五年级上册第六单元统计与可能性一、设计内容小学数学（新课标人教版）五年级上册第六单元统计与可能性p1.01-p1.01o二、设计理念本节课的学习内容主要是体验事务发生的等可能性以及游戏规那么的公允性，.
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五年皴H第三单元小费除法商的改变蝮习1、不变的“)在除法里，被除数与除数同时于大或缩小相同的倍数，商的大小不变.2、两个数相除，被除数扩大或缩小，除数不变，商也扩大或缩小相同的倍数。3、两个数扣除，破.
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五年级上册第八单元大单元整体教学设计一、本单元的内容：古人谈读书(论谙、朱嶷.曹国藩)忆读书S(冰心)C我的“长生果”?(叶文玲)口语交际:我地中欢的人物形象(文学人物)习作:推样一本H.二、语文要素.
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五年级上册第21课圆明园的毁灭阅读题设计圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁：有象征着喧闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的乡村田野。园中很多景物都是仿照各地名胜建立的，如，海宁的安.
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统编版（2024新版）道德与法治七年级上册7.1集体生活成就我教学设计第七读卷集体中成长第一榷集体生活成就赛【教学目标】：核心素养：道他修养：培养自己的贡任感，激发对集体生活的正确认识。健全人格：提高.
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激学深的H标1、能用物质的，影响。康海”幕激烈公:甘流物HS逆交出的变更，并胸榭r逆变械试脸记录。2、相识U1.对人类生产、生活的点相识物质的可逆变更和不行逆变更1、学生打算：杯子、镇子、食盐、火柴、.
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14木材教学设计一.教学目标I1 .学问目标；（I）知道木材是自然材料，了解木材的性能及用途.（2）能针对探咒木材的特点提出视察试验的大致思路,并能依据自己的设计进行视察试验.（3）知道探究不同的问题.
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2. 4七色光教学目标：1 .知道光能分解成红、橙、黄、绿、蓝、膑、紫七种颜色，能对此进行视察探讨。2 .学会做光的色散试验，合成试验井会说明发觉的现象。3 .相识色光可以被过浦掉，并会作出合理的说明.
