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小学学案资源 (共13100 份)

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  • 附件:教学设计方案模版教学设计方案课程6.3实数第1课时实数的分类课程标准了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应,能求实数的相反数与绝对值。教学内容分析新人教版本章的内容让学生对数的认识.
    上传时间:2023-03-16
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  • 我的鞋带我会系活动设计【教材分析】鞋带是孩子们生活中的日常用品,学会系鞋带,掌握基本的穿鞋带方法是孩子必须具备的一项生活技能,对于提高学生的生活自理能力、审美能力都有着极为重要的意义。我的鞋带我会系一.
    上传时间:2023-03-16
    页数: 13
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  • 体育与健康课时计划立定跳远授课教师:何敏珊水平一立定跳远教学设计一、指导思想:本课依据体育课程标准,在设计教学过程中,坚持以“健康第一”为指导思想,在学生积极、主动参与运动的基础上,充分调动学生学习的.
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  • 水平三(五年级)教学设计单位:授课对象:五_至一级授课教师:单元立定跳远I学段I水平三(五年级)I课时I5单元目标1、发展力量、协调等身体素质,养成良好的平衡能力和跳跃能力。2、初步学会立定跳远的动作.
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  • 一、教学内容:人教版七年级正数和负数二、教学目标1、使学生体会现实世界中具有相反意义的量的含义,并能用有理数表示。2、使学生感受数学与生活的联系,培养学生用数学的意识。三、教学重难点重点:认识正数和负.
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  • 刘雪梅教学设计方案教学设计方案课程中组音乐活动:洗刷刷课程标准3-6岁儿童学习与发展指南教学内容分析洗刷刷来源于中班音乐活动优秀案例分享,结合不同变化的音乐,提高幼儿表达能力教学目标1.根据刷子的用途.
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  • 广州第七中学体育课教学札记2016.10.16近几年来,随着体育分值的日益加重,人们对体育课的质量愈加关注。体育课上课的目的性更强,体育老师肩上的担子也更重,体育业已融入到“应试教育”的轨道上来。一、.
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  • 27两只小狮子【教学目标】知识与技能1、认识“狮、整”等14个生字。会写“练、习”等6个字。学习积累“懒洋洋”这一类词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学习朗读疑问句和感叹句。3、了解两只小狮子的不.
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  • 三角形的特性教案教学内容:教材第5960页。三角形教材分析学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形。本节课主要学习了三角形的底和高.
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  • 附件:教学设计方案模版教学设计方案课程一年级下册语文园地五(第一课时)教学设计东风西路小学蔡晓怡课程标准1 .学习独立识字。2 .结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。3 .诵读.
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  • 教学设计方案课程二兀一次方程组的解法课程标准本课的教学对象是七年级学生,学生对事物的认识多是直观、形象的,他们所注意的多是事物外部的、直接的、具体形象的特征教学内容分析三元一次方程组是在二元一次方程组.
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  • 附件:教学设计方案模版教学设计方案课程3.1.1一元一次方程课程标准知道什么是方程、方程的解、一元一次方程。教学内容分析人教版一一教材是以应用题的形式引入,通过列方程引入概念。教学目标1、说出一元一次.
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  • 附件:教学设计方案模版教学设计方案课程一次函数复习课(第1课时)课程标准1 .通过解析表达式y=%r+030),理解一次函数的意义,理解正比例函数是一次函数的特例;能用待定系数法求一次函数表达式.2 .
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  • 附件:教学设计方案模版教学设计方案课程一年级上学期(硬笔楷书)写字课基本笔画横折钩竖折折钩的写法课程标准掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。.
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  • 肖丽辉两只小狮子教学反思两只小狮子是一篇生动、有趣而又富有教育意义的童话故事。故事通过两只小狮子不同生活态度的对比、懒狮子和小树的对话,刻画了一头怕吃苦、想依赖的小狮子,并借狮妈妈意味深长的话语告诉孩.
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  • 附件:教学设计方案模版教学设计方案课程蜗牛与黄鹏鸟课程标准蜗牛与黄植鸟是一首民族特色浓郁的港台歌曲。由陈弘文作词、林建昌作曲。采用2/4拍,五声徵调式,一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼,歌词生动有趣,歌.
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  • 麟游县2018年干部培训计划汇总表培训类别培训班次培训期数培训对象培训时间培训内容头位牵单协办单位党校主体班次十九大精神集中轮训班5全县科级领导干部、村“两委”主要负责人2-3月党的十九大精神,习近平.
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  • 酉阳自治县城镇污水处理提质增项三年行动(2019-2021年)任务分解表序号类别项目内容牵头单位配合单位备注1一、主要目标城市建成区基本消除生活污水直排口县住房城乡建委县生态环境局县水利局桃花源街道钟.
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  • 第一单元课时教案总第201年月教学目标核心素养物理观念:能从多角度理解匀变速运动的概念,并能熟练应用解决问题;科学思维:能熟练应用图象和数学公式表达物理规律和相关计算。科学探究:会根据0-f图象分析得.
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  • 新教科版一年级科学下册教学计划一、学情分析一年级学生对物体的认识主要围绕质量、体积、状态等外部特征展开。在面对一个物体时,一年级学生大多可以说出其最明显的特征,如黄色的橡皮、透明的玻璃。但是学生大多不.
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