小学学案资源
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韩愈短文两篇教案设计一、马说谋篇立意马说作者所要表达的见解是：封建统治者应当擅长识别人才，对有才能的人尊之以高爵，养之以厚禄，任之以重权，使他们能充分施展自己的才能。从这一见解动身，文章借有关伯乐和千.
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青岛版小学科学三年级上册教案1科学在我们身边教学目标1、相识、关切科技的发展，接受新产品、新事物。2、时时到处视察身边的科学现象，知道生活离不开科学的道理，提高学科学用科学的主动性、主动性。教学材料老.
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16.雷雨（一等奖创新教案）16雷雨教学目标1、借助“越来越”这一表现景象变化的词，了解雷雨前，雷雨中，雷雨后的景色变化。2、创设情境，读出雷雨前，雷雨中，雷雨后的景色变化，读出画面感。3、能在语境中.
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部编版五年级下册第五单元习作：形形色色的人一等奖创新教学设计部编版五年级语文下册形形色色的人教学设计教材分析：形形色色的人是部编教材五年级语文下册习作五的内容。本单元是习作单元，安排了人物描写一组刷子.
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部编版五年级下册第一单元1.古诗三首四时田园杂兴（其三十一）一等奖创新教案四时田园杂兴（其三H一）教学目标1 .学会“昼”“耘”2个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2 .有感情的朗读、了.
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第10课阿长与山海经一等奖创新教案七年级语文阿长与教学设计课题第10课阿长与第一课时学情分析本课是学生第三次接触鲁迅的作品，学生对鲁迅的作品已有了一定的了解，对鲁迅这个文学大家也有了一些较为系统的认识.
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第6课老山界一等奖创新教案老山界教学设计课时主题：红军不要怕远征难万水千山只等闲教学目标：1 .理清红军翻越老山界的行踪，抓住以时间的推移和地点的转换文的叙事线索，以此划分文章的段落层次，概括大意。2.
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第2课回延安一等奖创新教案2.回延安设计说明回延安是当代一首著名的抒情诗。诗人贺敬之于1956年回到阔别十年的延安，目睹延安城的新貌，情不自禁地写下了这首著名诗篇。教学本课要在进行革命传统教育的同时，.
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第13课短文两篇谈读书一等奖创新教学设计（表格式）章节名称谈读书编号课型讲读主备人授课人上课时间教材分析本文出自英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、作家培根的培根随笔。培根随笔风格平易流畅，.
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23祖先的摇篮（一等奖创新教案）（2课时）23、祖先的摇篮教学目标1.认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖、啊”等9个字，会写“祖先、原始”等10个词语。2 .正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节的.
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省级先进班集体评审表单位：年月日班级名称人数所在市、县校年级班主任所在学校在校生总数所在学校类别先进事迹院系意见盖年章月0学校意见盖年章月0县区教育局意见盖年章月0市教育局意见盖年章月日省教育厅审批意.
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16.田忌赛马一等奖创新教案16田忌赛马教学目标1.默读课文，能用自己的话讲述田忌赛马的故事。2 .标画齐威王和田忌赛马的对阵图，推想孙膑制定计策的思维过程，加深对课文内容的理解。3 .自己查阅关于谋.
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22.小毛虫第3课时电子备课（表格式）教学课题22、小毛虫课型新授本课题教时数：3本教时为第3教时备课日期4月16日教学目标：1、流利、有感情地朗读课文。2、能运用“边读边思，展开想象，抓住关键词句”.
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7、妈妈睡了第2课时精品一等奖创新教案妈妈睡了教学方案第2课时【教学目标】1 .会写“先、闭、发、窗”4个生字。2 .学习第3、4自然段，感受睡梦中妈妈的温柔和辛劳。3 .体会妈妈与孩子之间美好的情感.
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1古诗二首村居（一等奖创新教案）村居教学设计1、认识“莺“拂”、“堤”、“柳”、“醉”5个生字，会写“诗”、“村”、“童”3个字。积累“堤”、“柳”、“拂”生字拓展的词语。2、能正确、流利地朗读古诗，.
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19小英雄雨来（节选）第二课时一等奖创新教学设计课题19小英雄雨来（节选）部编版四年级下册第六单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1.用较快的速度默读课文，在探究雨来被称为“小英雄”的原因的同时，.
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15.小虾一等奖创新教案（表格式）教学内容小学语文部编版教材三年级下册第四单元小虾课型新授课课时安排一课时设计理念新课标提倡“教为主导，学为主体”的教学理念，围绕收获者的发展进行教学。小学语文课程强调.
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.大青树下的小学一等奖创新教案（共两课时）大青树下的小学教学方案教材分析课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特.
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6将相和第二课时一等奖创新教案将相和教学设计【教材内容】部编版义务教育教科书五年级上册第二单元第18-21页的内容。【教材分析】本文是根据司马迁史记廉颇蔺相如列传相关内容改写的。以秦赵两国的矛盾为背景.
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7静夜思一等奖创新教案部编版小学语文一年级下册静夜思教学设计教材分析静夜思为部编小学语文一年级下册第四单元的第一篇课文，本单元的主题是“家人静夜思是唐代诗人李白的代表作之一，全诗只有短短的20字，却成.
