小学学案资源
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负数的初步认识（负数的初步认识（2） 负数的初步认识负数的初步认识 （2）教学内容：教学内容： 教材第教材第34页的例页的例3、例、例4“试一试试一试”“”“练一练练一练”及及“你知道吗你知道吗”。 .
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义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册比比0小的是负数小的是负数越来越小越来越小比比0大的是正数大的是正数越来越大越来越大负数负数0正数正数1 2 3 4 5.
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读一读，填一填读一读，填一填8 +10 0.5 120 300 12.5 112597负数负数正数正数2、如果、如果+20%表示增加表示增加20%，那么，那么6%表表示（示（ ）。）。3、某日傍晚，黄.
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复习：复习：1、省略最高位后面的尾数，求下面、省略最高位后面的尾数，求下面 各数的近似数，并说一说你是怎样想各数的近似数，并说一说你是怎样想 的。的。92 489 105631594 97620905.
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本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。世上无难事只怕有心人 。数学课本，练习本，笔。整理与复习（二）整理与复习（二）三年级数学苏教版下册学习目标1.1.复习年、月、日复习年、月、日2.2.
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本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。世上无难事只怕有心人 。数学课本，练习本，笔。整理与复习（一）整理与复习（一）三年级数学苏教版下册学习目标1.1. 掌握乘数是两位数的乘法口算和笔算。.
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小溪流的歌小溪流的歌牢牢骚骚（ ） 水水磨磨（ ）沉沉淀淀（ ） 阻阻碍碍（ ） 恐恐吓吓（ ） 眺眺望（望（ ） somdinihtio根据语句意思写词语或解释标红色的词语根据语句意思写词语或解释标.
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钉子板上的多边形钉子板上的多边形每相邻每相邻4个钉子组成一个正方形，正方形的边长是个钉子组成一个正方形，正方形的边长是1厘米，面积是厘米，面积是1平方厘米。平方厘米。说出这些图形的面积是多少平方厘米？.
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用字母表示数三用字母表示数三用含有字母的式子填空。（1）做一个三角形需要3根小棒，做a个这样的三角形需要（ ）根小棒。（2）做一个正方形需要4根小棒，做a个这样的正方形需要（ ）根小棒。3a4a一本童.
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本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。世上无难事只怕有心人 。数学课本，练习本，笔。小数的大小比较小数的大小比较三年级数学苏教版下册复习旧知复习旧知1.把下面的小数转化成分数。0.7= 0.
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本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。世上无难事只怕有心人 。数学课本，练习本，笔。练习十一练习十一三年级数学苏教版下册三年级数学苏教版下册复习旧知复习旧知1.在括号里填上合适的小数。3元.
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本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。世上无难事只怕有心人 。数学课本，练习本，笔。小数的含义和读写小数的含义和读写三年级数学苏教版下册7分米（）米3角（）元9厘米（）分米1分（）角复习旧.
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音乐老师教学工作支配2022年10篇音乐老师教学工作支配2022年篇6一、指导思想：依据学校的工作支配，结合本学期的工作时间，贯彻党的教化方针，实行新课标新课改精神，培育学生肯定的音乐技能，尤其留意培.
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音乐学科五年级学期教学安排具体内容课标要求全日制义务教化音乐课程标准（试验稿）（以下简称标准）,是音乐教化改革的重要环节。标准力求表达深化教化改革，全面推动素养教化的根本精神，表达以音乐审美体验为核心.
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1.找空气一、导人新课试验导入:不会湿的纸图。老师给学生展示一只空的玻璃杯，让他们看看杯子中有没有东西。生:杯子中没有东西,是空的。老师在杯子内的底部塞上纸团,将杯子竖直倒扣入水中。在这之前，老师可以.
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活动一装活动一装 点点 我我 的的 居居 室室第二单元装点我的居室第二单元装点我的居室 欣赏与感受欣赏与感受思考讨论思考讨论不同居室装饰画的选配方法不同居室装饰画的选配方法不同风格的居室不同风格的居室.
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本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。世上无难事只怕有心人 。数学课本，练习本，笔。苏教版三年级数学 下册学习目标学习目标 能够运用年月日的知识解决生活中的问题。猜生日游戏猜生日游戏 1、.
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本周习惯：每日一言：课前准备：坐姿端正，书写工整。世上无难事只怕有心人 。数学课本，练习本，笔、红绿彩笔各一支。苏教版三年级数学 下册学习目标学习目标 通过观察年历，认识通过观察年历，认识时间单位时间.
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食物从哪里来教学设计教学目标：1、学问与实力：初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，知道珍惜粮食，做到不奢侈粮食。2、过程与方法：了解家乡的农产品，对家乡有骄傲感。3、主动参加收获并体验收获的喜悦.
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音乐老师教化教学总结范文音乐老师教化教学总结范文篇1自己这学期留意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象和律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐.
