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小学学案资源 (共13034 份)

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  • 岳阳楼记教学设计【教学目标】L知识与技能:了解文章寓情于景、卒章显志的写法,把握作者独辟蹊径、精心设计的巧妙;正确理解名言警句的深刻内涵。学习和积累文言词汇,掌握文中的实词,了解文中“以”“则”等虚词.
    上传时间:2023-01-19
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  • 第九单元课题1溶液的形成第一课时教案【教学目标】知识与技能1 .认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念。2 .知道水是重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。过程与方法在实验探究中学习科学和科学实验.
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    页数: 5
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  • 展开与折叠(第1课时)【教学目标】1、认识立体图形与平面图形的关系,知道立体图形可由平面图形围成,立体图形可展开为平面图形;2、通过展开与折叠的实践操作,经历和体验图形的转换过程中,建立空间概念,发展.
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    页数: 3
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  • 岳阳楼记教学设计【教学目标】1 .知识与技能:了解文章寓情于景、卒章显志的写法,把握作者独辟蹊径、精心设计的巧妙;正确理解名言警句的深刻内涵。学习和积累文言词汇,掌握文中的实词,了解文中“以”“则”等.
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  • 人教版初中地理七年级上册第一章第二节地球的运动(第1课时)教案武汉教育云资源中心地理教研室【教学目标】1 .会用地球仪演示地球的自转,说出地球自转的方向、周期,并能够解释所产生的昼夜更替与时间差异现象.
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  • 醉翁亭记教学设计【教学目标】1 .知识目标:(1)积累文言词语,掌握一些常用实词的词义和重要虚词的用法。2 2)了解作者及写作背景。(3)理解作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义。(4)背诵课文。3.
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  • 呼吸运动肋间肌肋骨膈肌胸廓肺容积肺内气压气流方向吸气呼气2、呼吸运动的原理:(可合作讨论完成)二、合作探究教学设计课前学习结合导 学案的学习 目标自主学 习课文,把 基础知识标 出来,构建 知识框架。.
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  • 第三节地球的运动(第2课时)教学设计【教学目标】分析地球自转的地理意义,重点是掌握地方时和区时的计算方法【教学重点、难点】L理解地球自转的周期:恒星日和太阳日2.理解国际日期变更线两侧时间和日期的关系.
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  • 你是人间的四月天教学设计【课时目标】1 .品味修辞手法的妙用,体会这首诗写景、抒情的特点。2 .体会并分析这首诗的艺术特色。【教学过程】一、学情诊断1 .导入上节课,我们初步学习了林徽因的你是人间的四.
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  • 人教版初中地理七年级上册第四章第一节人口与人种第2课时教案武汉教育云资源中心地理教研室【教学目标】L能够举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。2 .能够正确认识人口问题以及各国相应的人口政策。.
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  • 回忆我的母亲教学设计【本课目标】1 .划分课文结构层次。2 .品味本课的语言特点。【教学过程】第二课时一、课前热身溺死市不辍ChUb私塾ShU劳碌IU和蔼he舒为w6i富不仁节衣缩食佃din农和睦mu.
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    页数: 3
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  • 三峡教学设计【教材简析】三峡节选自水经注江水,作为一部为水经作注的地理专著,有不少是对大自然旖旎风光的专笔描述,但本文的重点则是放在与“水”紧密相关之处,这是水经注与其他山水游记重要区别之所在。在这篇.
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  • 学校体育课安全管理制度(一)体育活动L体育活动,实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动,要认真检查体育设备,对已损坏、不符合要求的设备,严禁学生使用,并及时报修并出示警示标志。2开展活动前必须对.
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    页数: 2
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  • 学校体育课安全管理制度(一)体育活动L体育活动,实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动,要认真检查体育设备,对已损坏、不符合要求的设备,严禁学生使用,并及时报修并出示警示标志。2开展活动前必须对.
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    页数: 2
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  • 准备单元比较液体的轻重一、教材分析比较液体的轻重是大象版小学科学教材三年级下册的准备单元,这一单元的科学探究目标是“在教师引导下,尝试基于所学知识制订简单的探究计划,并运用感官和简单的工具观察对象的外.
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    页数: 43
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  • 外研社课标版(三年级起点)六下ReviewModuIeUnit1名师教案【单元教材分析】本模块是全册课文的复习单元,通过完成各个活动对本学期学过的知识进行巩固和综合运用,回忆旧知,使学生进一步掌握基本.
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  • IOOo以内数的认识(1)学科:数学年级:二年级册次:下学校:教师:课题认识计数单位“千”和数数课型新授课计划学时1教学内容分析主题图呈现了体育馆中的座位图,并通过小精灵的问题使学生理解生活中大数的意.
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  • 外研社新标准(三年级起点)三下ModUIe1Unit2MyfavouritecoIourisyeIIow.名师教案【教学目标】1 .能够听懂、会说单词favourite,colour,并能在谈论彼此喜.
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  • 24时计时法教学目标1 .使学生了解24时计时法,发现它与普通计时法的联系与区别,能正确地运用这两种计时法表示时刻。2 .初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。3 .在学习24时计时法以及.
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  • 初中美术思政融合课教学设计点亮中秋佳节一、学情分析初二学生的个性差异明显,形象思维向抽象思维转变,但是形象思维占主体地位。本课采用直观性教学,贴近学生的实际情况,在原有的教材基础上进行融合中秋节元素设.
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